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生物必修二期末复习总检测题（一）第I卷（选择题，共50分）一、选择题（1～15每题2分；16～20每题4分，共50分。只有一个选项最符合题目要求。）1．下列关于二倍体生物的叙述中，错误的是A．在减数分裂过程中，同源染色体分开，其上的等位基因分离B．等位基因一般是一个来自于父方，一个来自于母方C．正常体细胞中，基因是成对存在的，在配子中成对的基因只有一个D．在减数分裂过程中，细胞中的非等位基因都可以自由组合2．少数人的精子中性染色体为(a)XY或(b)YY，其产生的原因可能是A．a减I分裂不分离，b减Ⅱ分裂不分离B．b减Ⅱ分裂不分离，b减Ⅱ分裂不分离C．a减I分裂不分离，b减I分裂不分离D．a减Ⅱ分裂不分离，b减I分裂不分离3．某生物体细胞中染色体数为2N。下图中属于减数第二次分裂后期的是4．赫尔希和蔡斯通过T2噬菌体侵染细菌实验证明DNA是遗传物质，实验包括的步骤：①噬菌体侵染细菌②用35S或32P标记噬菌体③上清液和沉淀物的放射性检测④搅拌离心⑤子代噬菌体的放射性检测⑥噬菌体与大肠杆菌混合培养最合理的实验步骤顺序为A．⑥①②④③⑤B．②⑥①③④⑤C．②⑥①④③⑤D．②⑥①④⑤③5．在细胞正常分裂的情况下，雄性果蝇精巢中一定含有两个Y染色体的是:A．减数第一次分裂的初级精母细胞B．有丝分裂后期的细胞C．减数第二次分裂的次级精母细胞D．有丝分裂中期的细胞6．在生物体内性状的表达一般遵循“DNA→RNA→蛋白质”的表达原则，下面有关该过程的说法不正确的是A．在细胞的一生中，DNA一般是不变的，RNA和蛋白质分子是变化的B．DNA→RNA主要是在细胞核中完成的，RNA→蛋白质在细胞质中完成的C．DNA→RNA会发生碱基互补配对过程，RNA→蛋白质不会发生碱基互补配对过程D．RNA是翻译蛋白质的直接模板，DNA是最终决定蛋白质结构的遗传物质7．下图为脉胞霉体内精氨酸的合成途径示意图，不能从图中得出A．精氨酸的合成是由多对基因共同控制的B．基因可以通过控制酶的合成来控制代谢C．若基因②不表达，则基因③和④也不表达D．若产生鸟氨酸依赖突变型脉胞霉，则可能是基因①发生突变8．艾滋病病毒属于RNA病毒，具有逆转录酶，如果它的一段RNA含碱基A23%、C29%、G31%，则通过逆转录过程形成的双链DNA中碱基A的比例为A．20%B．23%C．25%D．31%9．一个患有牙齿珐琅质褐色病症的男人与正常女人结婚后，其所有男性后代均正常，所有女性后代都为患病者。男性后代与正常女性结婚，所生子女都正常。请问：若女性后代与正常男性结婚，其下一代的表现可能是A．健康的概率为1/2B．患病的概率为1/4C．男孩患病的概率为1/2，女孩正常D．女孩患病的概率为1/2，男孩正常10．测知某种群个体的基因型为AA、Aa和aa的个体分别是60、120和20个。个体之间自由交配，则下一代中AA基因型频率和A基因的基因频率为A．36%；60%B．36%；40%C．48%；45%D．16%；55%11．基因工程技术也称为DNA重组技术，其实施必须具备的四个必要条件是A．目的基因限制酶运载体受体细胞B．重组DNARNA聚合酶限制酶连接酶C．工具酶目的基因运载体受体细胞D．模板DNAmRNA质粒受体细胞12．家鼠的花毛基因在X染色体上，而且对正常毛是显性。现用一正常毛色雌鼠与花毛雄鼠杂交，下列有关叙述正确的是A．F1代中所有雌鼠都是花毛，但F2代中无一只花毛雌鼠B．由于花毛是由显性基因控制的，所以F1代的个体都应是花毛C．F1代与F2代中毛色表现型比率都为1∶1D．由于无法确定亲本是纯合子还是杂合子，故子代表现型不确定13．对下列实例形成原理的解释，不正确的是A．无子番茄的获得是利用了单倍体育种原理B．培育无子西瓜是利用了多倍体育种原理C．培育青霉素高产菌株是利用了基因突变原理D．“多利”羊获得是利用了细胞核具有全能性的原理14．萝卜和甘蓝杂交，能得到的种子一般是不育的，但偶然发现个别种子种下去后可能产生能育的后代。出现这种现象的原因是A．基因自由组合B．基因突变C．染色体结构变异D．染色体加倍15．被15N标记DNA的大肠杆菌，转放到14N培养基中，连续培养n代，在第n代大肠杆菌DNA中带有15N标记的DNA占16．双子叶植物大麻（2N=20）为雌雄异株，性别决定为XY型。若将其花药离体培养，再将幼苗用秋水仙素处理，所得植株的染色体组成应是A．18+XYB．18+YYC．9+X或9+YD．18+XX或18+YY17．关于下图相关的叙述正确的是A．甲图中①、③部位分别是解旋酶、限制酶作用位点B．甲图中②处的碱基对缺失导致染色体结构变异C．把甲图中DNA放在含15N的培养液中复制2代，子代中含15N的DNA占3/4D．乙图中共有8种核苷酸，会在逆转录过程中出现18．果蝇的一条染色体上，正常基因的排列顺序为123－456789，“－”代表着丝点，表中表示了由该染色体发生变异后基因顺序变化的情况。有关叙述错误的是19．某人群中某常染色体显性遗传病的发病率为51%。一对夫妇中妻子患病，丈夫正常，他们所生的子女患该病的概率是A．10/17B．7/17C．1/17D．1/220．人类第11号染色体上的β-珠蛋白基因（A+），既有显性突变（A），又有隐性突变（a），突变均可导致地中海贫血症。下列关于此病的说法中不正确．．．的是A．此病体现了基因突变的不定向性B．一对皆患该病的夫妻可能生下正常的孩子C．一对表现型正常的夫妻不可能生下患病的孩子D．可采用基因诊断的方法对胎儿进行产前诊断A．染色体某一片段位置颠倒引起123-476589B．染色体某一片段缺失引起123-4789C．染色体着丝点改变引起1654-32789D．染色体重复了某一片段引起123-45676789生物必修二期末复习总检测题（一）第Ⅱ卷（非选择题，共50分）21．（16分）下图表示某高等动物体内处于不同分裂时期的细胞，请据图回答问题：（1）该动物体细胞中最多含有条染色体。细胞内含一个染色体组的是（用字母表示）。（2）B细胞处于（填时期）；图中D细胞的名称为。（3）图中具有同源染色体的细胞有（用字母表示）。染色体数：核DNA数＝1：2的细胞是（用字母表示）。（4）发生非等位基因自由组合的细胞是。按细胞分裂先后顺序，将A、B、C、D细胞连接起来（用字母和箭头表示）。22．（12分）产前诊断是优生的主要措施之一，其中的羊水检查是对孕妇进行检查的一种手段。检查羊水和羊水中的胎儿脱落细胞，能反映胎儿的病理情况。羊水检查多在妊娠16~20周进行，通过羊膜穿刺术，采取羊水进行检查。下列甲图是羊水检查的主要过程，据图回答。（1）在进行染色体分析时，通常选用处于有丝分裂(时期)的细胞，主要观察染色体的。（2）在一次羊水检查中发现一男性胎儿(10号)患有某种遗传病，调查知道其姐姐也患有此病，上面的图乙是其家庭的部分遗传系谱图，分析回答下列问题：①该遗传病的遗传方式是。②Ⅱ4已怀身孕，则她生一个健康男孩的概率为，如果生一个女孩，患病的概率为。③调查发现人群中有2/3的个体为该种遗传病的致病基因携带者，则Ⅲ7与一个表现型正常的女子结婚，则其孩子中患该病的概率约为。23．（22分）分析回答下列有关果蝇的问题：Ⅰ．果蝇的灰身（B）和黑身（b）、红眼（R）和白眼（r）分别受一对等位基因控制。B、b基因位于常染色体上，R、r基因位于X染色体上。下表是杂交实验结果：P灰身♀×黑身♂红眼♀×白眼♂F1灰身红眼F2灰身∶黑身＝3∶1红眼∶白眼＝3∶1（1）选果蝇作遗传实验材料的优点是①，②。（至少写出两点）（2）F1随机交配，试推断F2中红眼、白眼果蝇的性别分别是和。（3）现用纯合的灰身红眼雌果蝇与黑身白眼雄果蝇杂交，再让F1个体间杂交得到F2。预期F2可能出现的基因型有种，雄性中黑身白眼的概率是。Ⅱ．大部分普通果蝇身体呈褐色（RR），具有纯合隐性等位基因rr的个体呈黄色。但是，即使是纯合的RR品系，如果用含有银盐的食物饲养，长成的成体也为黄色，这称为“表型模拟”。（1）上述说明生物性状的形成是的结果。（2）现有一只黄色的果蝇，你如何判断它是属于纯合rr还是“表型模拟”？方法步骤：第一步：用该未知基因型黄色果蝇与交配；第二步：将孵化出的幼虫用饲养，其他条件适宜；第三步：观察成虫体色。结果预测：如果后代出现了色果蝇，则所检测果蝇为“表型模拟”；如果子代，则所检测黄色果蝇的基因型是rr，不是“表型模拟”。选择题答题卡1234567891011121314151617181920生物必修二期末复习总检测题（一）参考答案12345678910DABCBCCAAA11121314151617181920CCADADDCAC21．(16分)（1）8B、D（2）减数第二次分裂前期精细胞（3）ACB、C（4）CA→C→B→D22．(12分)（1）中期形态和数目（2）①常染色体隐性遗传②3/81/4③1/923．（22分）Ⅰ．（1）相对性状明显；繁殖周期短；后代个体数量多；便于饲养；雌雄易辨等（2分）（2）雄、雌雄（3）121/8Ⅱ．（1）基因和环境共同作用（2）用不含银盐食物饲养的黄色果蝇（rr）不含银盐的食物褐全为黄色生物必修二期末复习总检测题（一）参考答案12345678910DABCBCCAAA11121314151617181920CCADADDCAC21．(16分)（1）8B、D（2）减数第二次分裂前期精细胞（3）ACB、C（4）CA→C→B→D22．(12分)（1）中期形态和数目（2）①常染色体隐性遗传②3/81/4③1/923．（22分）Ⅰ．（1）相对性状明显；繁殖周期短；后代个体数量多；便于饲养；雌雄易辨等（2分）（2）雄、雌雄（3）121/8Ⅱ．（1）基因和环境共同作用（2）用不含银盐食物饲养的黄色果蝇（rr）不含银盐的食物褐全为黄色