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1/16巢湖学院《中国近现代史纲要》课程教案大纲本课程教案大纲依据级人才培养方案制定。．课程说明课程名称：中国近现代史纲要课程编号：总学时：学时总学分：学分学时分配：理论学时课程性质：公共必修课先修课程：思想道德修养与法律基础适用专业：全校级各本科专业开课学期：—学年度第二学期．教案目标与要求教案目标：通过本课程教案，着重引导学生充分认识中国近现代的国史和国情，准确把握中国近现代社会发展的历史进程及其内在规律，正确理解近代以来中国历史和中国人民做出四个选择（选择马克思主义，选择中国共产党，选择社会主义道路，选择改革开放）的可能性、必要性和正确性，深刻领悟中国近现代的沧桑巨变和历史发展，自觉警惕和反对历史虚无主义。本课程旨在培养学生运用正确的历史观和历史唯物主义方法发现问题、分析问题和解决问题的能力，为学生后续课程的顺利学习提供一定的条件，并为学生日后从事相关领域的工作和研究奠定扎实的历史理论基础。教案要求：（）在保证本课程教案的科学性和系统性的前提下，引导学生准确把握近现代中国发展的历史进程及其内在规律，充分认识中国共产党产生、发展以至成为执政党的历史必然性，深刻理解中国历史和中国人民做出四个选择（选择马克思主义，选择中国共产党，选择社会主义道路，选择改革开放）之可能性、正确性和必然性。本课程的基本概念、基本知识和基本方法是教案的重点内容，要求学生牢固掌握并熟练运用。（）根据教案大纲的要求，采取原则性和灵活性相契合的教案方法，合理设计课堂教案体系，正确处理教材体系和教案体系的关系，在引导学生牢固把握教材主要知识点的基础上，着力培养学生从事历史学习和历史研究的基本技能，为学生日后从事历史领域的相关工作和研究奠定扎实的历史理论基础。2/16（）转变教育理念，有效地调动学生学习本课程的能动性、主动性和创造性，定期组织学生就相关热点、重点和难点问题进行辩论、演讲和征文比赛等活动，培养并提升学生运用正确的历史观和历史唯物主义方法正确分析和解决历史问题的能力，引导学生客观、全面地认识和分析中国近现代的相关史实和历史人物。（）通过组织学生参观、考察相关历史文化名胜和红色旅游基地等社会实践活动，培养学生的爱国主义精神、民族精神、科学精神和创新精神，全面提升学生的综合素养和社会实践能力。教案重点：本课程着重揭示近现代中国社会发展和革命发展的历史进程及其内在规律，从历史教育的角度对学生进行思想政治教育。教材的内容体系和逻辑结构分为上编、中编和下编三个部分。上编、中编的部分章节和下编的第十一章是教案重点。具体而言，本课程教案重点如下：上编重点：中国近代两大任务及其关系；帝国主义侵略给中国带来了何种影响；农民阶级、地主阶级、资产阶级改良派和资产阶级革命派对国家出路的早期探索及其历史意义；辛亥革命是世纪中国的第一次历史性巨变。中编重点：中国共产党的成立是“开天辟地的大事变”；以毛泽东为代表的中国共产党人对中国革命新道路的探索；中国共产党是抗日战争的中流砥柱；没有共产党就没有新中国。下编重点：社会主义改造的完成是中国历史上最伟大最深刻的社会变革；中国特色社会主义道路的开创与发展；中国特色社会主义进入新时代的意义与成就。教案难点：西方列强的殖民扩张给中国带来什么；如何理解近代中国两大历史任务及其关系；如何看待近代中国的革命与改良；中国的先进分子为什么最终选择了马克思主义，选择了中国共产党，选择了社会主义道路，选择了改革开放；为什么说“中国产生了共产党，这是开天辟地的大事变”；中国共产党要领导革命走向胜利，为什么必须使马克思主义中国化；新中国成立以后中国历史的主流和主线是什么；怎样全面认识毛泽东领导时期中国社会主义建设在探索中曲折前进的历史；改革开放和现代化建设新时期的基本历程和主要成就是什么。.教案内容与目的3/16上编综述风云变幻八十年一、鸦片战争前的中国与世界二、外国资本主义入侵与近代中国社会的半殖民地半封建性质三、近代中国的主要矛盾和历史任务教案目的：、了解我国源远流长的历史和博大精深、辉煌灿烂的古代文明，以及鸦片战争前中西发展的差距；、理解近代中国半殖民地半封建社会形成的历史背景、原因和特征；、明确近代中国社会的两个基本矛盾和两大历史使命；、理清年中国历史发展的基本线索和历史主题；、把握中国近现代发展历程，树立正确的历史观。教案重点：、鸦片战争为什么会成为中国近代史的起点？、如何认识鸦片战争前中国与西方两种制度与两种文明？、如何理解近代中国的半殖民地半封建社会性质及其形成过程？、近代中国的主要矛盾、两大历史任务及其相互关系。教案难点：、如何认识鸦片战争前中国与西方两种制度与两种文明？、外国资本——帝国主义入侵中国及其与中国封建势力相结合给中国人民带来了怎样的深重苦难？教案方法与手段：讲授法、探究法、案例教案法、互动教案法作业形式：布置思考题、预习新课程第一章反对外国侵略的斗争第一节资本—帝国主义对中国的侵略第二节抵御外国武装侵略争取民族独立的斗争第三节反侵略战争的失败与民族意识的觉醒教案目的：、深刻把握帝国主义入侵是近代中国贫穷落后之根源；、充分认识近代以来中国人民反对外来侵略的斗争过程及其历史意义；4/16、深刻把握历次反侵略战争失败的深刻原因；、深入了解中华民族的民族意识从逐步觉醒到普遍觉醒之深刻嬗变及其历史作用。教案重点：、如何看待近代资本——帝国主义对华的军事、政治、经济和文化侵略；、中国人民抵御外国武装侵略、争取民族独立的斗争历程。教案难点：、如何从侵华战争来纠正所谓的“侵略有功、殖民有利”的错误观点？、如何看待近代中国人民历次反侵略斗争的历史地位和意义？教案方法与手段：讲授法、案例教案法、讨论法、视频教案法作业形式：“新时代新气象”主题制作第二章对国家出路的早期探索第一节农民群众斗争风暴的起落第二节洋务运动的兴衰第三节维新运动的兴起和夭折教案目的：、掌握太平天国运动、洋务运动、戊戌维新运动的历史意义和经验教训；、了解中国近代知识分子的爱国情操与救国主张在中国近代化过程中的历史地位与作用；、深刻认识农民阶级、地主阶级和资产阶级都不可能使中国真正实现民族独立和国家富强；理解无产阶级领导中国革命走向胜利的必然性。教案重点：、如何评价《天朝田亩制度》与《资政新篇》？、太平天国农民战争、洋务运动和戊戌维新运动的历史意义、阶级局限性及其带给我们的深刻历史启示。教案难点：为什么说维新变法运动是近代以来中国人民的一次思想启蒙运动？教案方法与手段：讲授法、探究法、互动教案法、案例教案法作业形式：布置思考题、预习新课程5/16第三章辛亥革命与君主专制制度的终结第一节举起近代民族民主革命的旗帜第二节辛亥革命与建立民国第三节辛亥革命的失败教案目的：、正确理解以孙中山为首的资产阶级革命派掀起的历次反清革命斗争的过程和他们的救国方略；、掌握三民主义学说的主要内容和意义；、了解资产阶级革命派与资产阶级维新派关于革命与改良的论争；、了解武昌首义的经过与第一个资产阶级共和国——南京临时政府的建立；、正确评价孙中山的历史功绩，引导学生较为全面地分析辛亥革命爆发的历史条件及其失败原因和经验教训。教案重点：、如何认识资产阶级革命派与维新派关于革命与改良的论争之历史意义？、辛亥革命爆发的历史条件及其失败原因和经验教训。教案难点：辛亥革命的历史意义及其历史局限性。教案方法与手段：讲授法、探究法、讨论法、案例教案法、视频教案法作业形式：布置思考题、预习新课程中编综述翻天覆地的三十年一、中国所处的时代和国际环境二、“三座大山”的重压三、两个中国之命运教案目的：、认识新民主主义革命发生的时代特征和国际环境；、明确新民主主义革命的对象和民族资本主义的特点；、懂得旧民主主义革命让位新民主主义革命、资产阶级共和国让位人民共和国的原因；6/16、认识中国历史和中国人民选择马克思主义、选择中国共产党和选择社会主义道路的历史必然性；、了解中国三种主要政治力量围绕“两个中国之命运”展开的斗争，懂得只有中国共产党的方案才符合中国社会的发展方向和人民的利益，才能为中国独立和富强指明道路。教案重点：、十月革命对中国革命的深刻影响；、五四运动的历史意义；、中国共产党成立的伟大历史意义；、官僚买办资本的形成及其对中国人民的危害性。教案难点:、如何评价民族资产阶级的历史地位？、三种建国方案的比较，两个中国之命运的历史选择。教案方法与手段：讲授法、探究法、互动教案法、启发式教案法、读书指导法作业形式：布置思考题、预习新课程第四章开天辟地的大事变第一节新文化运动和五四运动第二节马克思主义进一步传播与中国共产党诞生第三节中国革命的新局面教案目的：、充分理解五四运动爆发的历史必然性及其在中国近代史上的历史作用与意义；、深刻认识五四运动与中国共产党及中国革命运动的关系；、准确把握中国共产党成立的历史必然性及其伟大意义；、理解国民大革命的兴起及其失败原因。教案重点：、新文化运动和五四运动的历史意义；、中国共产党诞生的过程、历史特点、历史意义；、中国共产党对国民革命新局面的历史贡献。教案难点：7/16、第一次国共合作的形成过程及其破裂原因；、中国历史和中国人民为什么会选择马克思主义，选择中国共产党，选择社会主义道路。教案方法与手段：讲授法、探究法、案例教案法、讨论法、习题自测法作业形式：阅读推荐书目，观看推荐影像资料第五章中国革命的新道路第一节对革命新道路的艰苦探索第二节中国革命在探索中曲折前进教案目的：、了解中国共产党开创农村包围城市武装夺取政权的革命道路的历史背景和实践过程；、熟悉中国共产党人探索中国革命的艰辛历程；、认识中国革命经历的挫折和坎坷；、把握马克思主义中国化的过程，深入理解马克思主义原理与中国革命具体实践相结合的必然性与重要性。教案重点：、中国共产党对农村包围城市，武装夺取政权道路的艰难探索；、工农武装割据形成的原因、过程及其理论内容；、遵义会议的召开及其历史意义；、新民主主义革命理论的主要内容及其历史意义和现实意义。教案难点：、中国革命历史性转折的伟大意义；、马克思主义中国化命题提出的历史背景及其意义。教案方法与手段：讲授法、探究法、案例教案法、互动教案法、视频教案法、读书指导法作业形式：布置思考题、预习新课程第六章中华民族的抗日战争第一节日本发动灭亡中国的侵略战争第二节中国人民奋起抗击日本侵略者8/16第三节国民党与抗日的正面战场第四节中国共产党成为抗日战争的中流砥柱第五节抗日战争的胜利及其原因和意义教案目的：、掌握抗日战争胜利的伟大意义和基本经验；、熟悉中国共产党是抗日战争的中流砥柱；、了解日本军国主义的侵华野心和国民党正面战场的抗战。教案重点：、中国人民抗日战争在世界反法西斯战争中的地位；、抗日战争胜利的历史意义、原因和基本经验。教案难点：、准确评价国民党与抗日的正面战场；、如何认识中国共产党是抗日战争的中流砥柱。教案方法与手段：讲授法、探究法、案例教案法、习题自测法、视频教案法作业形式：阅读推荐书目，观看推荐影像资料第七章为新中国而奋斗第一节从争取和平民主到进行自卫战争第二节国民党政府处在全民的包围中第三节中国共产党与民主党派的合作第四节创建人民民主专政的新中国教案目的：、准确把握资产阶级共和国让位给人民共和国、中国人民选择中国共产党作为执政党的历史必然性；、了解中国共产党从争取和平民主的斗争到粉碎国民党发动的全面内战、战略决战的胜利；、深刻认识中国革命胜利的基本经验。教案重点：、国民党政权败亡的原因；、中国新民主主义革命胜利的原因和基本经验。9/16教案难点：第三条道路的幻灭和人民共和国的历史性选择。教案方法与手段：讲授法、探究法、讨论法、案例教案法、视频教案法作业形式：布置思考题、预习新课程下编综述辉煌的历史进程一、中华人民共和国的成立和中国进入社会主义初级阶段二、新中国发展的两个历史时期及其相互关系三、开创和发展中国特色社会主义四、中国特色社会主义进入新时代教案目的：、认识新中国成立以来的历史，是为实现中华民族的伟大复兴进行艰辛探索和奋斗并开创新局面的历史。、认识新中国成立以来取得的伟大历史成就。、了解新中国成立以后进行社会主义革命和建设、进行改革开放和现代化走过的历史进程。