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一、信（一）、关于学生打电子游戏和上网假如你是李华，是吉林市第二中学高三一班的学生。你给美国笔友Tom写封信，讲有关你市家长和老师对于学生们打电子游戏（computergames）和上因特网的一些看法。信的要点如下：1、多数家长和老师认为不仅影响学习和健康，而且学生们还会学坏的东西。2、有些学生家长认为适当控制下进行这些活动也有好处：可以学习电脑操作技术，对将来有用；同时能扩大知识面。注意：1、不要逐字译成英语。2、格式已给出。、3、字数：100词左右。Class1,Grade3No.2MiddleSchoolofJilinCityJilinProvince,P.R.ChinaDearTom,Verygladtohavereceivedyourletter.NowI’dliketotellyousomethingaboutourteachers’andparents’opinionsinmycityonstudents’playingcomputergamesandgoingontheInternet.Themostofthestudents’parentsandteachersthinkitbadforstudentstodosuchthings.Notonlydotheyaffectstudents’studiesandhealth,butsothestudentsmaylearnsomethingbad.However,someholddifferentviews.Theybelievetheactivitieswilldostudentsgoodifdoneinacontrolledway.Studentscanlearntooperatethecomputer,whichisgoodfortheirfutureandsurfingtheInternetcanenrichtheirknowledge.Bestwishes!Yours,LiHua译文：亲爱的汤姆：非常高兴接到你的来信。现在我想要告诉你一些关于我们的城市的老师和父母亲关于学生玩电脑游戏和上网的意见。学生父母和老师的大部分认为做这样的事情是对学生不好。不但影响学生的学生和健康，而且这样学生可能学学不健康的东西。然而，一些人持有不同的观点为。他们相信这些活动可能对学生有好处如果用控制的方式被做。学生们能学会如何操作电脑，这对他们的未来有好处而且上网能丰富他们的知识。最好的祝愿！你的李华（二）关于学生带手机的事某英语报正在就中学生可不可以带手机上学这一话题开展讨论。假如你是李华，请你根据下表所提供的信息，向该报编辑写一封英文信，发表观点。手机的优点1、便于与父母和朋友联系；2、能增加乐趣。带手机上学存在的问题1、上课时使用手机干扰教学；2、用手机聊天、发短信费时费钱。建议1、上课时不许使用手机；2、贵重物品，个人宜妥善保管。注意：1、信的开头和结尾已为你写好，不计入总词数；2、词数：100左右。DearEditor:I’maSeniorIIIstudent.I’mwritingtotellyoumyopiniononwhethermiddleschoolstudentscangotoschoolwithmobilephones.Ithinktheycandothat.Becausestudentscanstayintouchwiththeirfriendsandfamilywherevertheyare.Besies,themobilephoneisawaytohavefun.However,therearesomeproblemswithusingmobilephones.Theringofphonescandisturbteachersandstudentsintheclassroom.Anotherproblemisthatsomestudentscanspendtoomuchtimeandmoneyonphonecallsandsendingmessages.Inaword,Isuggeststudentsnotusephonesintheclassroom.Besides,asitisexpensive,theownershouldtakegoodcareofit.Yourssincerely,LiHua译文亲爱的编辑：我是一个高三的学生。我正在写信告诉你我的关于中学生是否能带手机上学的观点。我认为他们能那样做。因为学生们能在任何地方和他们的朋友们和家里联系的关点。而且，电话是是一有趣的方式。然而，有一些使用电话的问题。电话铃声能打断课堂上的老师和学生。另一个问题是一些学生能花太多的时间和钱在电话上和发信息。总而言之，我建议学生们在课堂上不使用电话。而且，由于它是贵的，手机拥有者应细心照顾手机。(三)、字典遗忘在别人家，请帮忙。假设你是李华，作为交流学生在加拿大米勒中学学习10天，寄住在Mr.Smith家里，刚回至国内。回国后你发现自己的一本英语词典遗忘在他家，因此给他写一封信，请他帮助寄回词典。信的主要内容如下：1、感谢在加拿大期间他所提供的帮助。2、一本英语词典忘记带回。3、词典是一位加拿大朋友送的，非常珍贵。4、词典很可能丢卧室的书架上。5、。6、邮资（postage）自己付。注意：1、词数100左右；信的开头和结尾已为你写好。2、可适当增加细节，以使行文连贯。DearMr.Smith：I’mnowsafelybackhome.ThankyouverymuchforallthekindnessIgotfromyouandyourfamilyduringmystay.Hopeeverythingisfinewithyouthere.NowIwonderwhetherifyoucoulddomeafavor.WhenIcameback,IsuddenlythinkofthatIhadleftmyEnglishdictionaryatyourplace.ItisapreciousgiftfrommyCanadianfriend.Wouldyoupleasesenditbacktome?I’llpayforthepostage.Thedictionarymustbeonthebookshelfinmybedroom.Itistheonewitharedcover.Thanksandallthebest.Yours,LiHua译文：亲爱的史密斯先生：我现在安全到家。非常感谢谢你和你的家人在家拿大给我的帮助。祝你那儿一切顺利。现在我想知道你是否能帮我忙。当我回来后，我突然意识到我把英语字典落在你那里了。它是我一个加拿大朋友给的珍贵礼物。你能把它给我寄回来吗？我会付邮资的。字典一定在你的卧室里的书架上。词典的封面是红色的。多谢并祝愿意你二、日记（一）外国人来我校参观假设今天是6月20日，星期一，天气晴朗。请根据下面提供的情况写一篇日记。提示：1、上午八时，几位美国演员到我校参观，受到师生的热烈欢迎。2、，校长和一位美国演员在会上发言。3、演员给我们演了2个幽默小短剧，看后大家都很开心。4、在会议室自由交谈，我应邀参加，我们互相介绍两国学生的学校生活。词数：100左右。开头已经给出。June20thMondayFineToday,someAmericanactorscametovisitourschoolateighto’clocka.m..Theywerewellreceivedbytheteachersandstudents.Athalfpasteight,weheldawelcomemeetinginthelecturehall.OurheadmasteraswellasanAmericanactormadeaspeech.Theactorsperformedtwoshorttwoshorthumorousplays,whichmadeusveryhappy.Inthemeetingroom,wetalkedfreelyandintroducedtheschoollifeintwocountries.Whenthetalkwasoveratfivep.m.,wesawtheAmericanfriendsoff.6月20日周一天气好今天，一些美国演员来参观我校参观上午8点。他们受到我校师生的热烈欢迎。在8点半，我们在报告厅举行欢迎会。校长和一位美国演员在会上发言。演员给我们演了2个幽默小短剧，看后大家都很开心。在会议室自由交谈，我们互相介绍两国学生的学校生活。当谈话下午5点结束，我们送美国朋友走。（二）到敬老院尉问老人假如你和你的同学在5月4日（星期天）到敬老院慰问了老人，请你把活动的情况用英语写一篇日记。日记的格式及开头已为你写好，不计入总词数。日记的内容还应包括以下要点：1）来回的时间及方式；2）活动内容：扫地，洗衣，和老人交谈，送老人礼物，给老人们表演节目------；3）活动感受：很累但很愉快；要照顾尊重老人。参考词汇：敬老院：theOldPeople’sHome注意：（1）词数100左右；（2）可适当增加细节发挥；（3）日记中不得使用实的人名、校名。June6,2004SundaySunnyIt’stheYouthdaytodayandmyclassmatesandIwantedtodosomethingspecialtocelebratethisday.WedecidedtogogotheOldPeople’shometodosomethingfortheseniorcitizens.Weleftourschoolatnineandwenttherebybus.Wehelpedtheelderlycleanthefloor,makethebeds,washtheirclothesandtalkedwiththem.Webroughtsomeflowersandsomesmallpresentsforthemaswell.Someofmyclassmatessangsongs,andothersdancedforthem.Theywerereallyhappytoseeus.It’salongday.Whenwecameback,wewerealltired,butwewereallgladthatwecouldbringjoytoothersandwelearnedtheimportanceofrespectingseniorcitizens.（三）看图日记——退衣服绿皮P108页上面的四幅图画描述了你在7月29日（星期六，天气晴）去一家服装店退换衬衫的情景。请根据上图用英语写一篇日记，注意：1、日记必须包括所有图画的内容，可以适当增加细节，使故事连、自然、完整。2、词数：100字左右。July29,SaturdayFineThismorningIwenttotheshoptochangetheshirtIhadboughtforoneday.Butthesalesgirlintheshopdidn’tadmitthattheshirtwassoldintheshop,andthenshesaiditwasIwhohadmadeitdirty.Shegavevariousexcusestorefusemyrequest.Asaresult,Igotangryandquarreledwithher.Thenthemanagershowedup.AfterItoldhimthewholestory,heapologizedtomeandcriticizedthesalesgirlseriously.Atlast,theychangedtheshortforme.Feelingverysatisfied,Isaidgoodbyegothem.三、便条（一）送戏票假如你叫李明，你校的外籍教师William先生对京剧Beijingoper