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自然观及其发展古代与中世纪的自然观1中国古代自然观中，最有价值的是A、五行说B、阴阳说C、宣夜说D、自然感应论我的答案：D2代表古希腊物质观最高水平的是：A、阿那克萨哥拉的“种子说”B、亚里士多德的“四因说”C、德谟克里特的“”原子说“”D、恩培多克勒的“四根说”我的答案：C3欧洲中世纪，在坚持信仰至上的前提下，保留了古希腊哲学中的A、人文传统B、理性传统C、逻辑传统D、实证传统我的答案：AC5思辨性体现的是A、逻辑能力B、辩论能力C、想像能力D、猜测能力我的答案：A近代机械论自然观2机械论自然观的基本特征有A、原子的基本性B、自然的不变性C、机械的直观性D、因果的必然性我的答案：ABCD3机械决定论认为自然界一切现象的存在与变化都具有必然的因果联系。我的答案：对4机械论自然观认为自然界是不变的，既没有质变出没有量变。我的答案：对现代辩证自然观3以下强调事物变化发展的自然科学理论是A、电磁学理论B、生物进化论C、热力学理论D、星云假说我的答案：ABCD4“一切僵硬的东西溶化了，一切固定的东西消散了，一切被当作永久存在的特殊东西变成了转瞬即逝的东西，整个自然界被证明是在永恒的流动和循环中运动着”。这段话体现的是A、古代机体论自然观B、近代机械论自然观C、现代辩证自然观D、当代系统自然观我的答案：C自然界的存在与演化2.2自然界是系统的2相互联系的事物，即构成系统。我的答案：错3系统最基本的特征是A、普遍性B、整体性C、层次性D、开放性我的答案：B4系统之所以能够具有要素所不具有的的功能和特征，是由于系统内部存在着A、加和性关系B、非加和性关系C、双向因果链D、随机涨落我的答案：B5在非线性系统内部，通常存在着自催化、正反馈等非线性作用机制。我的答案：错6系统论将与环境只存在能量交换的系统，称为A、开放系统B、孤立系统C、封闭系统D、线性系统我的答案：C7系统是否形成，标志是A、要素之间是否存在联系B、是否产生各要素所不具有的系统整体功能C、是否向环境开放D、要素之间的结合是否稳定我的答案：B8系统的基本特征有：A、整体性B、开放性C、动态性D、层次性我的答案：ABCD9自然界的演化是有规律的，表现为A、不可逆性B、和谐性C、周期性D、客观性我的答案：AD2.3自然界是演化的1牛顿力学第二定律方程形式为F=m（d2r/dt2），若以-t取代t代入方程中，方程的结果将完全不变。这意味着之一过程具有A、退化性B、进化性C、不可逆性D、时间反演对称性正确答案：D我的答案：C2自然演化具有两个方向即A、可逆和不可逆B、低级和高级C、进化和退化D、简单和复杂正确答案：C我的答案：C3热力学第二定律与生物进化理论都是合理的。在自然界中，非生命领域遵循热力学第二定律，走向无序；而生命领域则遵循进化论，走向有序。正确答案：×我的答案：√4首次提出耗散结构理论的是A、恩格斯B、罗素C、薛定谔D、普里高津正确答案：D我的答案：D5系统科学认为，进化是一个从A、从低级向高级的演化过程B、从简单到复杂的演化过程C、从无序到有序的演化过程D、从生到死的演化过程正确答案：C我的答案：C6系统只要开放，就能从环境中吸收负熵而趋于进化。正确答案：×我的答案：×7系统要从无序走向有序，必须向环境开放，与外界进行A、信息交流B、能量交流C、功能交流D、物质交流正确答案：ABD我的答案：BD自然观与思维方式3.1思维方式及其类型1思维方式体现着思维过程的A、方向性B、程序性C、规范性D、逻辑性我的答案：A2系统思维方式具有鲜明的整体性特点，它与古代整体思维方式有什么不同？我的答案：古代整体思维方式的特点：直观性（朴素性）。在人类祖先刚刚脱离动物界，他们看世界的方式是一种自发的直觉、朴素的思维，自然在头脑中怎样反映，就认为自然怎样，带有鲜明的直观性和肤浅性。无论是中国的“五行”说，还是西方的“四根”说，无论是中国的阴、阳，还是西方的水、火，都具有直观性。思辨性。古代哲学家们以那些虽然是直观的、但却是自然本身的东西如水、火、原子等来解释自然，特别是试图从各种各样的具体事物和现象中找出某种一般性的规律性的东西来，并依靠理性的逻辑方法如分析、归纳、演绎等来弥补经验的不足，建立系统的理论。系统思维方式的特点：整体性。整体性可以从两个方面理解，一是把对象作为一个由若干要素构成的具有特定结构和功能的系统整体来考察，并把这一对象系统放在更大的系统之中来进行考察；二是从整体出发，对事物进行综合研究，然后以综合为指导，对事物的组成部分进行分析，最后又在分析的基础上回到整体的综合研究结构性。结构性是基于系统的功能由系统的结构决定的这一原理，强调从系统的结构去认识系统的功能，把握系统各种要素与系统功能之间的关系，并在要素不变的情况下，寻找系统最优结构，以获得系统的最佳功能。立体性。所谓立体性，就是在考察对象时，既要考虑对象存在的空间关系（横向思维），也要考虑对象发展的时间关系（纵向思维），并将时空关系联系起来，注意对象纵向层次与横向要素的有机耦合，形成时空一体思维。动态性。任何系统都处于和周围环境的物质、能量和信息的交换过程中，是动态的、演化的，存在着无序、不稳定、多样、不平衡、非线性等情形。用系统思维方式考察对象，就要把对象发展置于多种可能、多种方向、多种方法、多种途径的动态状况下，寻找多方面解决问题的方法。综合性。系统思维的综合性，不同于传统的综合。传统的综合是一种从分析到综合的单向思维，而系统思维的综合则是双向思维，是综合-分析-综合的相互反馈过程。综合是系统思维的逻辑起点，在综合的指导和统摄下进行分析，然后再通过逐级综合而达到总体综合，对系统的成分、层次、结构、功能、内外联系方式的立体网络做出全面综合的考察。3与古代整体思维方式相联系的思维方法是A、想像法B、归纳法C、演绎法D、还原法我的答案：A、B、C4近代分析思维方式的特点是A、还原性B、实证性C、辩证性D、数学化我的答案：ABD5系统思维强调系统的结构，是为了把握系统的A、要素B、功能C、环境D、变化我的答案：B3.2科学方法及其类型1自然辩证法所研究的人们认识自然的方法，如观察法、归纳法等，在层次上属于A、哲学方法B、一般方法C、特殊方法D、逻辑方法我的答案：B2谈谈科学研究中方法的重要性。我的答案：科学方法的作用主要是：（1）提供了科学研究成功的范例，从而增加了后来者成功的几率科学史上无数的事实表明，科学研究的规则和方法确是有效的。许多科学家都从别人那里得到了方法的启示。最为典型的当数库伦和安倍模仿万有引力定律的思维方式。爱因斯坦在67岁时回忆了他在12岁时读到了一本关于欧氏几何学的书籍的感受时说：“这本书里有许多断言，比如三角形的三个高交于一点，它们本身虽然并不是显而易见的，但是可以很可靠地加以证明，以致任何怀疑似乎都不可能。这种明晰性和可靠性给我造成了一种难以形容的印象。……如果我能依据一些有效性在我看来是毋庸置疑的命题来加以证明，那么我就心满意足了。”后来，他就从相对性原理也适用于电磁现象和光速不变这两个基本前提出发，逻辑地推导出一些结论，创立了狭义相对论。（2）有助于提高科学研究的效率所谓效率就是用尽量少的投入得到尽量多的回报。那么如何提高科学研究的效率呢？科学家们最津津乐道的是简化规则：即在研究时先把科学对象想得简单一些，暂时撇开它的多方面的属性，用粗线条描绘出它的大致轮廓，求得一级的近似；然后再在这种初步认识的基础上，逐步增加考虑的因素，逐步细化，向第二级、第三级的近似逼近。这种简便方法被科学家们纷纷效仿。马赫在研究了牛顿建立力学理论体系后认为，牛顿只考虑物体的质量和时空（位置、速度）的关系，而不去考虑物体的体积和形状，从而使研究工作变得极为简单并且有效。3.3逻辑思维方法与非逻辑思维方法3科学家用概念来思考，而艺术家则用形象来思考。我的答案：错4爱迪生说:“发现是百分之二的灵感加上百分之九十八的血汗。”A、再多的努力不如瞬间的灵感重要B、努力加上灵感，才可能成功C、在长期思考研究的基础上才能产生灵感D、努力工作比灵感更重要我的答案：C5逻辑思维属于线性思维。我的答案：对6相对于逻辑思维来说，非逻辑思维更具有A、整体性B、精确性C、创造性D、形象性我的答案：ACD7以下思维方法中，得出的结论具有必然性的是A、演绎法B、完全归纳法C、科学归纳法D、类比法我的答案：AB8要检验某种理论是否正确，需要通过实践。在从理论到实践的过程中，所使用的思维方法是A、归纳法B、类比法C、演绎法D、直觉法我的答案：C9物理学家鲍利鉴于β衰变中有能量亏损现象，衰变放射出来的电子带走的能量小于原子核损失的能量的现象，根据能量守恒原理，他在1931年作出推论，预言在β衰变中有一种尚未发现的微小中性粒子带走了亏损的能量，并将它命名为“中微子”。这一思维过程运用的是A、演绎法B、归纳法C、类比法D、联想法我的答案：A10运用数学方法所得到的结论是如此的客观、可靠，所以，一般不需要再通过实践去检验。我的答案：错11以下属于逻辑思维特征的是A、确定性B、粗略性C、抽象性D、形式性E、形象性我的答案：ACD人对自然界的认识——科学4.1科学的本质与价值1相容性作为科学理论的重要属性，是指一个理论内部各命题之间的无矛盾性。我的答案：错2科学认识活动的最终目标是A、建立科学假说B、建议科学理论C、建立科学体系D、指导实践我的答案：B3科学理论必须具有可检验性，表现为A、可证实性B、可证伪性C、可重复性D、可解释性我的答案：ABC4计算机科学属于A、基础科学B、技术科学C、工程科学D、系统科学我的答案：B5科学认识活动的基本要素包括A、科学认识的目的B、科学认识的主体C、科学认识的客体D、科学认识的手段我的答案：BCD6了解默顿的科学规范理论，并对其所主张的科学规范进行评价。我的答案：科学规范,四种制度上必需的规范——普遍主义、公有主义、非谋利性以及有组织的怀疑主义,构成了现代科学的精神特质普遍主义,是关于科学成果的评价标准和科学界的准入资格的规范公有主义规范有两重含义,其一,它要求把科学知识作为一种公共产品,无偿地交流和使用,反对把科学知识作为创造者的私有财产,要求科学家承认和尊重同行的知识产权.一个科学家的“知识产权”通过发表其成果而确立,对于这样的“知识产权”其他科学家应予以承认和尊重,即在无偿利用这一成果的同时应该注明其来源非谋利性,这一规范涉及对从事科学研究的动机的制度性控制,它要求科学家为追求真理而工作,要求科学家,以科学本身为目的,“为科学而科学”,“只问真伪、不计利害”.反对利用科学谋取个人利益,也不以服务他人和公共利益为直接目的有组织的怀疑主义,它既是方法论的要求,也是制度上的要求.科学中的“有组织的怀疑主义”规范,根植于西方源远流长的怀疑主义哲学传统.作为科学的一个制度性规范,“有组织的怀疑主义”有两层含义：其一,“质疑和审查”,它与哲学上的怀疑论、个人的怀疑精神是相通的,但又有本质区别,主张依据经验和逻辑,对现存的信念和权威持怀疑和批判的态度其二,这种怀疑和批判是“有组织的”,是一种制度上的安排,而不仅是个人行为7爱因斯坦的广义相对论得出了引力波(Gravitationalwave）存在的预言。由于引力波的效应非常微弱，用观测方法去探测十分困难。美国物理学家韦伯从1957年起就开始设计和安装可以接受引力波的仪器去进行探测，1969年，韦伯宣称他的仪器收到了来自银河中心的引力波讯号。随后许多国组成了探测引力波的实验小组，但所有这些小组都没有收到任何引力波讯号。至今韦伯的结果没有得到科学界的承认，这是因为：A、韦伯研究的问题只是一种预测，不是真实的科学问题B、韦伯的研究是假科学C、韦伯的研究结果与其他小组的结论不相容D、韦伯的