电路中各点电位的计算-(1)

镇江市第三职教中心主讲人：凌明霞§2.8电路中各点电位的计算复习提问，导入新课讲授新课采用“下楼法”求解各点电位小结“下楼法”步骤电位的应用—判断元器件的工作状态师生共同总结授课流程学生练习学生练习1、习惯上，零电位点是如何选择的？复习提问:通常选大地的地位为零。有些机器设备不一定真的和大地连接，但有很多元件都要汇集到一个公共点，这一公共点可定为零电位。2、电路中某点电位的定义。3、任意两点间电压的定义。任一点与零电位点之间的电位差。任意两点间电位之差，即Uab=Va—Vb。例1：如图所示，求a、b、c、d各点电位。+_++__解：根据欧姆定律可得I===1（A）3211RRRUS4228Vd=-Us1=-12V，Vc=Vd=-12VVb=IR2+Vc=1×2+（-12）=-10（V）Va=Us1-IR3+Vc=8-1×4+（-12）=-8（V）结论：某点电位与所选绕行路径无关，但是路径的选择应以路径中元件数越少越好。（路径上不能有恒流源或断开的开关）小结：采用“下楼法”求解各点电位的步骤：（1）首先要选定参考点，参考点电位为零。（2）选定“下楼”途径，并选定途中的电流参考方向和各元件两端电压的正负极。（3）从电路中某点开始，按所选定的路径“走”至参考点，路径中各元件的电压的正负规定为：走向先遇元件上电压参考方向的“+”端取正，反之取负。（4）求解路径中所有元件的电压，并求出它们的代数和。学生练习：如图所示，求A点的电位VA=V。例2：如图所示，已知R1=30kΩ，R2=60kΩ，E1=120V，E2=60V，E3=20V，求流过二极管的电流I。设二极管正向电阻视为零。解：（1）将A、B支路断开，求二端网络的开路电压，如图。I===2（mA）E0=UAB=IR2-E2=2×60-60=60（V）2121RREE603060120+-+-∵UAB=60V∴VA＞VB说明二极管处于导通状态。（3）求待求支路中的电流，如图2。（2）求网络两端的等效电阻。R0=RAB===20（kΩ）2121RRRR60306030I===2（mA）030REE202060学生练习：如图所示，求理想二极管中的电流I。学生练习：如图所示，若I=0，则VA=V。1、如何选择零电位点。2、采用“下楼法”求解电路中各点电位及任意两点间的电压。3、根据各点电位，判断电路或元器件的工作状态。（如二极管的工作状态）小结:教案设计：教学重点1、零电位的选择。2、电路中某点电位及任意两点间电压的分析和计算。教学难点电路的分析、简化。教学方法讲授法，推理归纳法。教学用具有关知识的幻灯片。教学过程一、复习提问，导入新课通过提问三个问题导入新课。教学目标：知识目标：1、理解零电位以及电位的基本概念。2、掌握电路中各点电位及任意两点间电压的分析和计算。能力目标：培养学生分析、推理问题的能力。剖析：该题看上去电路中不存在参考点，但更实际上参考点隐藏在其中，只要将其电路还原，参考点便显现出来。最后学生练习。实例分析：（投影）例2．（二）、根据各点电位，判断电路或元器件的工作状态。（如二极管的工作状态）通过例题分析师生共同得出注意点及“下楼法”的四个步骤；然后学生练习，教师巡回指导。二、新课教学（一）、采用“下楼法”求解各点电位。实例分析：（投影）例1．三、小结：（1）会选择零电位点。（2）采用“下楼法”求解电路中各点电位及任意两点间的电压。（3）根据各点电位，判断电路或元器件的工作状态。（如二极管的工作状态）四、布置作业见讲义第2、3、5五、板书设计1、采用“下楼法”求解各点电位。步骤：（1）、（2）、（3）、（4）。2、根据各点电位，判断电路或元器件的工作状态。（如二极管的工作状态）