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目录ONTENTS1什么是中国梦2大学生的个人梦中国梦的提出是在2012年，11月29日2012年11月29日，中共中央总书记习近平带领新一届中央领导集体参观中国国家博物馆“复兴之路”展览现场，首次就中国梦展开阐述。我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想”。——习近平1840鸦片战争的第一声近代中国几经磨难民族谈何自尊自信？国家饱受欺凌“自强、求富”的洋务运动“民族、民权、民生”的辛亥革命“变法图强”的戊戌变法没有先进的思想理论做指导新站富强将整个民族上百年的追求，13亿同胞共同的期待高度概括为包含着全面建成小康社会的目标包含着建设社会主义现代化国家的目标实现中华民族伟大复兴的目标全国人民幸福的目标人民幸福国家富强民族振兴人民幸福国家富强民族振兴人民幸福民族好，大家才会好国家富强民族振兴人民幸福中国梦归根到底是人民的梦，必须依靠人民来实现，必须不断为人民造福国家富强民族振兴中国梦归根到底是人民的梦，必须依靠人民来实现，必须不断为人民造福民族好，大家才会好要实现“中国梦”就要走中国式的道路，中国特色社会主义道路。道路关乎党的命脉，关乎国家前途、民族命运、人民幸福。——胡锦涛实现中华民族伟大复兴的目录ONTENTS2大学生的个人梦党的十八大报告中指出：“中国特色社会主义事业是面向未来的事业，需要一代又一代有志青年继续奋斗。”你的个人梦？求职不要怕从基层做起习总书记都从基层做起了。个人经历1969－1975年陕西省延川县文安驿公社梁家河大队知青、党支部书记1975－1979年清华大学化工系基本有机合成专业学习1979－1982年国务院办公厅、中央军委办公厅秘书(现役)1982－1983年河北省正定县委副书记1983－1985年河北省正定县委书记，正定县武装部第一政委、党委第一书记1985－1988年福建省厦门市委常委、副市长1988－1990年福建省宁德地委书记，宁德军分区党委第一书记1990－1993年福建省福州市委书记、市人大常委会主任，福州军分区党委第一书记1993－1995年福建省委常委，福州市委书记、市人大常委会主任，福州军分区党委第一书记1995－1996年福建省委副书记，福州市委书记、市人大常委会主任，福州军分区党委第一书记1996－1999年福建省委副书记，福建省高炮预备役师第一政委1999－2000年福建省委副书记、代省长，南京军区国防动员委员会副主任，福建省国防动员委员会主任，福建省高炮预备役师第一政委2000－2002年福建省委副书记、省长，南京军区国防动员委员会副主任，福建省国防动员委员会主任，福建省高炮预备役师第一政委(1998－2002年清华大学人文社会学院马克思主义理论与思想政治教育专业在职研究生班学习，获法学博士学位)2002－2002年浙江省委副书记、代省长，南京军区国防动员委员会副主任，浙江省国防动员委员会主任2002－2003年浙江省委书记、代省长，浙江省军区党委第一书记，南京军区国防动员委员会副主任，浙江省国防动员委员会主任近平2003－2007年浙江省委书记、省人大常委会主任，浙江省军区党委第一书记2007－2007年上海市委书记，上海警备区党委第一书记2007－2008年中央政治局常委、中央书记处书记，中央党校校长2008－2010年中央政治局常委、中央书记处书记，中华人民共和国副主席，中央党校校长2010－2012年中央政治局常委、中央书记处书记，中华人民共和国副主席，中共中央军事委员会副主席，中华人民共和国中央军事委员会副主席，中央党校校长2012－2013年中央委员会总书记，中共中央军事委员会主席，中华人民共和国副主席，中华人民共和国中央军事委员会副主席2013－2014年中央委员会总书记，中共中央军事委员会主席，中华人民共和国主席，中华人民共和国中央军事委员会主席2014年－中央委员会总书记，中共中央军事委员会主席，中华人民共和国主席，中华人民共和国中央军事委员会主席，中央国家安全委员会主席基层就业的途径：一、“三支一扶”计划二、选聘到村任职三、大学生自愿服务西部除此以外，还可以去民营企业、中小企业干起，先就业再择业报考事业单位报考公务员当然了，我们还可以考研薪酬为了实现自己的梦想，该怎么办？正确认识我国当前的就业形势树立正确的择业观与创业观在艰苦中锻炼，在实践中成才考取有些证书充实自己北大“考证姐”创业也是一种选择成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。作为国家培养出的当代青年大学生，应深感使命光荣、责任重大，具体应做到以下几点：自强自立明志习近平总书记在2013年5月4日来到中国航天科技集团公司中国空间技术研究院，同各界优秀青年代表座谈并发表重要讲话中强调，青年最富有朝气、最富有梦想，青年兴则国家兴，青年强则国家强。生力军富民强国中国梦青年一代有理想，有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现我们的发展目标就有源源不断的强大力量。——习近平大学到底学什么•学新技术不是教育的本质，那么大学教育的本质是什么？•那么什么是“剩下来的东西”？如果我们将学过的东西忘得一干二净时，最后剩下来的东西就是教育的本质了。——B.F.Skinner•大学教育更为如此，在教授知识的过程中，注重学生创新、实践能力的培养才是教育真正的本质。•教育的目的在于培养能力，尽管知识与能力有一定的关系，但知识不等于能力。大学是人生的关键阶段，学习的目的不仅仅是为了获取各种证书，而是要在获得各种知识、技能、提高自己的文化知识的同时，培养动手创新能力和实践能力，最终回报社会，并为自己所付出的努力赢得回报。大学到底学什么：大智慧·大视野·大人生有勇气也有胸怀有理智也有激情自信且谦虚为人处世之道从思考中认识自我从学习中寻求真理从独立中体验自主从兴趣中攫取快乐从追求理想中获取力量自我学习能力执行能力社交沟通能力分析策划能力组织领导能力举一反三能力动手实践能力团队协作能力抗挫承压能力案例：两段不同的大学剪影同学甲：大学三年没想到这么快就过完了。三年前刚摆脱高中三年束缚，我就如同逃离了牢笼的小鸟，完全忘记了自己的使命，没有将宽松自由的时间好好规划。大一时开始迷恋网游“传奇”，有时候一玩就七八个小时，后来开始逃课，很少锻炼身体，与同学交流接触也变少了，生活已没有了规律，生活质量非常差，迷失了生活的方向。直到毕业后才意识到三年美好的时光就这样白白浪费了。