人教版八年级物理第二章声现象复习课件资料

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第一章声现象一.声音的产生与传播二.我们怎样听到声音三.声音的特性四.噪声的危害和控制五.声的利用一、声音的发生和传播相关知识:1.声音是怎样发生的声音是由物体的振动而产生的。2.声音传播依靠介质声音可以依靠任何气体、液体、固体物质作介质传播,在固体中最快,在气体中最慢,真空不能传播声音.3.回声现象(1)、如果回声到达人耳比原声晚0.1S以上,人耳能把回声跟原声区分开;如果不到0.1S,回声和原声混合在一起,使原声加强。(2)、利用回声可以测距。但应先知道声速V、声音在介质中传播的时间t,再应用S=Vt计算。1、关于“声音”,下列说法中错误的是()A.声音是由物体振动产生的B.声音可以在水中传播C.声音可以在真空中传播D.声音可以在传播过程中减弱C中考连接:2、关于声的现象,下列说法正确的是:()A声音在不同介质中的传播速度相同;B人说话是靠舌头振动发声的;C只要物体在振动,我们人耳就能听到声音;D一切发声物体都在振动.(芜湖2004)D4、下列关于声现象的说法中,错误的是()A.悦耳动听的歌声是由歌唱家的声带振动发出的B.声音传播需要介质,真空不能传声C.声音在固体中的传播速度大于在空气中的传播速度D.声音在各种介质中的传播速度是一样的(北京朝阳2004)D5、声音在下列物质中传播速度最小的是()(长春市2004)A.钢轨B.纯水C.木材D.空气D6、人们交谈时能听到对方的讲话声,表明能够传声;鱼能被它们喜欢的声音吸引,表明也能传声。(福建漳州2004)空气水7、将敲响的音叉接触水面,会溅起水花,这表明声音是由于物体产生的。通常我们听到的声音是靠______传播的。(南京2004)振动空气8、指出下列情况中声音主要是靠什么传播的:(1)耳朵贴在枕头上,可以听到放在枕头下机械手表的“滴嗒”声,是靠传播的;(2)潜水员在水下听到岸边人的谈话声,是靠传播的.(吉林2004)枕头水9、声音在15℃的空气中传播速度是米/秒。北宋时代的沈括,在他的著作《梦溪笔谈》中记载着:行军宿营,士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上,能及早听到夜袭的敌人的马蹄声。这是因为——————————。(河北2001)340声音在固体中传播速度比在空气中的快.10、如图所示,在做真空是否传声的实验中,随着玻璃罩内的空气被逐渐抽出,电铃的声音将逐渐变小直至听不到。某同学在做该实验时虽然听到的铃声逐渐变小,但始终都能听到铃声。请你分析原因可能是————————————————。(湖北宜昌2004)玻璃罩内仍有空气,没形成真空状态丙抽气二.我们怎样听到声音相关知识1.人耳的构造鼓膜听小骨听觉神经2.骨传导:声音通过头骨,颌骨传到听觉神经,引起听觉三.声音的特性相关知识1.音调(1)物体在1秒内振动的次数叫频率。(2)频率越高,音调越高;频率越低,音调越低。所以说,音调与发声体振动的频率有关。(3)人的听觉范围是20-20000赫(4)超声波和次声波2.响度(1)、物体在振动时偏离原来位置的最大距离叫振幅。(2)、人耳感觉到的声音的大小称之为响度。(3)、振幅越大,响度越大;振幅越小,响度越大。响度与发声体的振幅有关;响度还跟距离发声体的远近有关系。3.音色不同物体振动发声时,所发声音的音色一般不同,它是乐音的另一个特征。1、演奏同一乐曲时,人能分辨出二胡和小提琴发出的声音,主要是因为它们的()A.响度不同B.音调不同C.音色不同D.节奏不同(苏州2004)C中考连接:2、当火车进站时,工人师傅总是用铁锤敲打火车轮上的部件,听了发出的声音,便分辨出部件间是否有松动,他主要是依据声音的()(威海2004)A.响度B.音色C.音调D.频率B3、水牛“哞哞”的叫声和蚊子“嗡嗡”的叫声相比较,________叫声音调高,_________叫声响度大。(长春2004)4、老黄牛的叫声和蚊子的嗡嗡声从声音的三个特性进行比较,老黄牛发出的声音________大,蚊子发出的声音_______高.(大连2004)水牛蚊子响度音调5、联欢晚会上,口技演员惟妙惟肖地模仿一些动物和乐器的声音,他主要是模仿声音的,台下观众听到口技演员的声音是靠传播的.(江西2004)音色空气6、萍萍是位音乐爱好者,钢琴独奏或手风琴独奏她一听便能分辨,她区分的依据是这两种乐器发出声音的__________不同;她用不同的力弹琴时,发出声音的_________不同.(泰州市2004)音色响度7、日常生活中我们常说声音“震耳欲聋”,这是指它的很大;我们能够辨别不同乐器发出的声音,是由于它们的不同。(2004年河北省)响度音色8、唐诗《枫桥夜泊》中的“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”诗句中体现出的物理知识有:————————————————————————————(写出两点)(哈尔滨2004)物体(钟)振动产生声音(钟声)根据声音的音色可以判断是钟声9、敲鼓时,撒在鼓面上的纸屑会跳动,且鼓声越响纸屑跳得越高;将发声的音叉接触水面,能溅起水花,且音叉声音越响,溅起的水花越大;扬声器发声时纸盆会振动,且声音越响纸盆振幅越大.根据上述现象可归纳出:(1)声音是由物体的_________产生的;(2)—————————————。振动物体发声时振幅越大,响度越大四.噪声的危害和控制相关知识1.噪声及来源(1)从物理学的角度看,噪声是指发声体做无规则的振动时发出的声音。从环保保护的角度看,凡是妨碍人们正常休息、学习、工作的声音,以及对人们要听的声音起干扰作用的声音,均为噪声。2.噪声的等级和危害(1)、人们用分贝来划分声音强弱的等级,分贝的符号是dB。(2)、0dB是人们刚刚能听到的最弱的声音——听觉下限。(3)、为了保护听力,应控制噪声不超过90dB;为了保证工作和学习,应控制噪声不超过70dB;为了保证休息和睡眠,应控制噪声不超过50dB。减弱噪声的途径:在声源处减弱:改造声源结构,减小噪声响度;在声源处加防护罩;在内然机排气管处加消声器。在传播过程中减弱:用隔音或吸音材料把噪声声源与外界隔离开。在人耳处减弱:戴防噪声耳塞,用手指塞住耳朵等。1、针对以下四幅图,下列说法正确的是()甲乙丁丙抽气A.甲图中,演凑者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度B.乙图中,敲锣时用力越大,所发声音的音调越高C.丙图中,随着向外不断抽气,手机铃声越来越大D.丁图中,城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染(连云港2004)D中考连接声的利用1.声音可以传递信息和能量传递信息:回声定位B超传递能量:超声波去除结石清洗零件•回声定位:超声波碰到障碍物会反射回来,根据回声到来的方位和时间,可以确定目标的位置和距离.•声呐:向水中发射各种形式的声信号,碰到需要定位的目标时产生反射波,接收反射波并进行信号分析;处理,除掉干扰,从而显示出目标所在的方位和距离.2.回声定位原理及其应用

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