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双师型教师下企业锻炼总结为了加强职业教育与行业的联系，提高专业教师实践水平，培养“双师”型专业骨干教师，我参加了中职专业教师到企业顶岗实践活动.业调研和实践为了在示范校建设中实现技能型人才培养和行业需求对接，保证人才培养质量,深化与之相适应的专业人才培养模式改革，构建与之相适应的课程教学体系，特开展网页设计专业人才需求调研，郑州公司等计算机行业进行走访、调研，掌握和了解了企业第一手资料，还与学校其他老师一起到华兴科软进行了课程资源建设的培训。通过调研掌握了计算机网页设计专业毕业生的就业需求和就业岗位；掌握了用人单位对毕业生的满意度及总体评价、对毕业生的要求、对人才培养模式的建议；掌握了汽车运用与维修专业的专业定位和办学思路的第一手材料；掌握了课程服务工作内容。为教学内容改革和教学体系建立提供前提，有据可依。这半个月的时间里感觉获益匪浅，学到了很多在学校学不到的东西，深深体会到教师下企业实践的必要性和重要性。通过这段时间的实践锻炼，我们深刻认识到职业院校教师到企业顶岗锻炼不是权宜之计，而是决定学校发展的一项重要战略决策，这项工作的继续开展不仅是提升教师科研实践能力的需要，更是培养技术应用型人才的需要；职业学校教师下企业锻炼是促进教师快速成长的途径，我们充分把握在企业学习的机会，掌握科研项目开发规律，了解企业文化和行业动态，同时也请单位领导为教师提供更多的实践锻炼机会；建议学校在该项工作的推进中要完善制度，建立长效机制，要将该项工作与教师的切身利益挂钩。校企共建产、学、研平台，共同培养技术应用型教师，是学校、企业和教师的“三赢”。下企业实践使我们大开眼界，因为一些在平时教学中无法看到的新原料、新产品、设备、器材和工艺流程，我们在工厂都能身临其境。通过下厂锻炼我们学到了许多书本上无法学到的知识。通过跟生产现场面对面的接触，了解和掌握了理论与实践相结合的结合点，在工厂里所有的一切都是为生产服务，而理论知识更是如此。在教学过程中，很多理论知识看似很陈旧，但是很多新设备、新技术的应用还是在这些理论的指导下发展起来的，我们学校里面的专业知识在实践中并不脱节，这点我们几个老师都深有体会。问题是找到理论联系实际的方法尽快保质保量地将这些知识传输给学生是关键，我想我们职业教育正在不断探索中向这个方向迈进。有目共睹目前实现学校和工厂深层次的合作关系是十分重要的也是比较困难的，因为工厂更注重的是生产和安全，但是在工厂进行技术改造的时候，还是非常需要技术支持的，教师可以把握这样的机会，一方面努力学习专业知识，另一方面可以随时为工厂提供必要的技术指导服务，进而进行更深层次的合作。实习期间，我们要严格遵守工厂的作息时间，比较辛苦，但是能学到实践知识，大家都觉得还是值得的。实习期间不仅是我们积累实践经验的重要阶段，也是我们努力学习的宝贵时间。现代化的行业，环保意识浓厚。随着现代化前进的脚步，中国正越来越完善社会的法治建设，国家对于环境保护亦屡屡立法，让污染企业为污染付出更大的代价，这是当务之急。在中国的新人群中，支持环保关心自己健康的人越来越多。某化工坚定不移挤压高耗能、高污染企业生存空间，实施饮用水源整治、生活污水处理等一系列措施，让绿色环抱永大。为确保节能减排，永大全面抬高准入门槛，对不符合节能减排要求的项目“一票否决”，同时，依法有序淘汰国家列入淘汰类的生产工艺技术、装备及产品，并培育出一批发展循环经济和节能项目。通过技术升级，工厂自行研发出先进的封闭循环工艺输送原料和中间体技术以及余热利用工艺技术，每年减少大量有机物排放，年节水、节气和节煤比例逐年上升，有效遏制了化学污染。绿色环保的中控分析室和严格的规章制度。这次下厂锻炼虽已结束，时间也并不太长，但对我们今后的工作却有重大的意义。它使我既看到了自己的不足，也看到了自己的长处，并锻炼提升了自己各方面的能力，这将对我今后的生活和工作产生积极的影响，使我更加热爱自己的这个专业，也使我深刻认识到自己离一名合格的适应职业教育的专职教师的要求还有一定差距。在今后的教育工作中，要积极改进教学方法，努力加强教学改革，密切联系实际，增加多媒体教学、实验教学、实习教学的力度，积极争取进厂实习、培训的机会，将自己掌握的专业理论知识和实践经验应用于教育教学过程中，培养学生积极探索、用于创新的科学精神，使自己成为一名更加优秀、教学能力过硬、名副其实的双师型教师，为高职教育贡献力量。