八年级下册物理知识点总结

人教版八年级下册物理知识点1第七章力第1节力1、力是物体对物体的作用，力不能离开物体存在2、力的作用效果有两种：（1）是力可以改变物体的形状；（2）是力可以改变物体的运动状态。运动状态的改变包括物体运动快慢的改变和运动方向改变.3、力的三要素：力的大小、方向、作用点叫力的三要素。4、力的示意图:在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头，表示物体所受力的大小和方向。这种方法叫做力的示意图。5、物体间力的作用是相互的。第2节弹力1、物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。拉力、压力、支持力都是弹力。2、测力计是测量力的大小的工具。实验室里测量力的工具是弹簧测力计，它是根据在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长（弹簧的伸长量与受到的拉力成正比）的3、弹簧测力计的使用：（1）观察它的量程和分度值，不许超过它的量程。（2）指针稳定后再读数，视线要与刻度线垂直。第3节重力1、重力:物体由于地球的吸引而受到的力叫做重力,用字母G表示。重力的施力物体是地球，方向是竖直向下。地面附近的一切物体都受到了重力力的作用。2、物体重力的大小跟它的质量成正比，表达式为G=mg，重力与质量的比值为9.8N/kg，它的意义是质量为1千克的物体所受到的重力为9.8牛顿。。3、重锤线（又叫铅垂线）是利用重力的方向始终是竖直向下原理制成的，用它来检查所砌的墙壁是否竖直。4、重心是重力在物体上的作用点。人教版八年级下册物理知识点2第八章运动和力第1节牛顿第一定律1.牛顿总结了伽利略等人的研究成果，得出了牛顿第一定律，其内容是：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。说明：【实验设计】（1）给水平桌面铺上粗糙不同的物体——目的：改变阻力的大小（2）观察小车从同一高度滑下后，在不同表面运动的距离——判断运动的变化快慢【实验结论】平面越光滑，小车运动的距离越远，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢。【推论】如果运动中的物体不受力，它将保持匀速直线运动。【注意事项】①三个小车需要从同一斜面的同一高度滑下，原因是保证小车到达斜面底端时的速度相同。这利用了控制变量法。2.惯性指一切物体都有保持原来运动状态不变性质叫做惯性。一切物体任何状态下都有惯性,惯性的大小只与质量有关.能用惯性解释生活中的现象.第2节二力平衡1、二力平衡条件：二力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、同一条直线。2、力和运动状态的关系：物体受力条件物体运动状态说明受平衡力力不是产生（维持）运动的原因受非平衡力力是改变物体运动状态的原因3、（1）当物体处于静止或做匀速直线运动时，则物体不受任何力或者受到平衡力的作用。（2）当物体的运动状态改变时，则物体一定受到了非平衡力的作用。静止匀速直线运动运动状态不变运动快慢改变运动方向改变运动状态改变人教版八年级下册物理知识点3第3节摩擦力1、摩擦力的方向：摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反。2、产生的条件：第一：两物体相互接触。第二：两物体相互挤压，发生形变，有弹力。第三：两物体发生相对运动或相对运动趋势。第四：两物体间接触面粗糙。3、、测量滑动摩擦力：①测量原理：二力平衡②测量方法：把木块放在水平长木板上，用弹簧测力计水平拉木块，使木块做匀速直线运动，读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小。③结论：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。该研究采用了控制变量法。由前两结论可概括为：滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。4、应用：①增大摩擦力方法：增大压力、增大接触面粗糙程度、变滚动摩擦为滑动摩擦。②减小摩擦的方法有：减小压力、减小接触面粗糙程度、变滑动为滚动（滚动轴承）、使接触面彼此分开（加润滑油、气垫、磁悬浮）。第九章压强第1节压强1、压力定义：垂直压在物体表面上的力叫压力。2、研究影响压力作用效果因素的实验：⑴课本P30图9.1—3中，甲、乙说明：受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显。乙、丙说明：压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。概括这两次实验结论是：压力的作用效果与压力大小和受力面积有关。本实验研究问题时，采用了控制变量法。用海绵的形变来显示压力的作用效果——转换法。3、压强：⑴定义：物体所受压力的大小与受力面积之比叫压强。⑵公式：p=SF推导公式：F=PS、S=PF4.增大或减小压强的方法人教版八年级下册物理知识点4增大压强的方法：压力一定时，减小受力面积，或在受力面积一定时，增大压力。减小压强的方法：压力一定时，增大受力面积，或在受力面积一定时，减小压力。第2节液体的压强1.压强产生的原因：是由于液体受到重力且具有流动性。测量仪器：压强计.液面高度差越大,则液体压强就越大.2.液体压强特点：(1)液体对容器底和壁都有压强，(2)液体内部向各个方向都有压强；(3)液体的压强随深度增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强相等；(4)不同液体的压强还跟密度有关系，在同一深度，密度越大，压强越大。3.液体压强计算：ghp，4.根据ghp，液体的压强与液体的密度和深度有关。7、连通器：上端开口、下部相连通的容器。连通器如果只装同一种液体,在液体不流动时，各容器中的液面总保持相平,这就是连通器的原理。应用：茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都是根据连通器的原理来工作的。第3节大气压强1、大气压的存在：著名的马德堡半球实验、吸盘等2、大气压的测量：托里拆利实验。3、应用：活塞式抽水机和离心式抽水机。吸管喝饮料、吸墨水、针管吸药液等都是利用大气压来工作的。第4节流体压强与流速的关系1、流体的压强与流速有关。流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。第十章浮力第1节浮力1．浸在液体中的物体受到向上的力，这个力叫浮力。浮力方向是竖直向上的。（物体在空气中也受到浮力）.浮力的施力物是液体或气体2．浮力产生的原因：浸没在液体中的物体，其上、下表面受到液体对它的压力不同。F浮=F向上－F向下人教版八年级下册物理知识点53．物体在液体中所受浮力的大小,跟它浸在液体中的体积有关、跟液体的密度有关。物体浸在液体中的体积越大、液体的密度越大，浮力就越大。4．秤量法测浮力：F浮=G－F,第2节阿基米德原理1.阿基米德原理：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力大小等于它排开的液体所受的重力。（浸没在气体里的物体受到的浮力大小等于它排开气体受到的重力）2.阿基米德原理公式：,从中可以知：浮力的大小只与液体的密度和排开液体的体积有关。3.计算浮力方法有：(1)秤量法：F浮=G－F,(2)平衡法：F浮=G物(适合漂浮、悬浮),展开ρ液V排g=ρ物V物g(3)阿基米德原理：(4)压力差发法：F浮=F向上－F向下第3节物体的浮沉条件1.物体的沉浮条件：（开始物体浸没在液体中）状态F浮与G物对实心物体ρ物与ρ液V排与V物关系上浮F浮＞G物ρ液ρ物V排=V物下沉F浮＜G物ρ液ρ物悬浮F浮＝G物ρ液=ρ物漂浮F浮＝G物ρ液ρ物V排V物2．浮力利用(1)轮船：将密度大于水的材料做成空心，使它能排开更多的水,从而增大了浮力，这就是制成轮船的道理.(2)轮船的大小用排水量来表示，排水量就是轮船满载货物时排开水的质量(3)潜水艇：通过改变自身的重力来实现沉浮,。向水舱充水，使重力大于浮力，潜水艇就下沉。水舱排水，使重力小于浮力，潜水艇就上浮。潜水艇上浮过程中（未露出水面）浮力不变，露出水面过程中浮力变小。排液排排浮gVgGFm排液排排浮gVgGFm人教版八年级下册物理知识点6第十一章功和机械能第1节功1.功：如果一个力作用在物体上，物体在力的方向上移动了一段距离，就说这个力对物体做了功。2.功的两个必要因素：一是作用在物体上的力；二是物体在这个力的方向上移动的距离。3、没做功的三种情形：1）有力而没有距离（劳而无功）2）靠惯性运动没有力3）力和距离垂直。4.功的计算：功(W)等于力(F)与物体在力的方向上移动的距离(s)的乘积。（功=力×距离）5.功的公式：W=Fs；单位：W→J；F→N；S→m。(1J=1N·m).6.在竖直提升物体克服重力做功或重力做功时，计算公式可以写成W=Gh；在克服摩擦做功时，计算公式可以写成W=fs。第2节功率1.功率的物理意义:功率表示做功快慢的物理量2.功率(P)定义：功与做功所用时间之比，叫做功率。3.计算公式：P=Wt=Fv，F代表拉力，速度单位是m/s第3节动能和势能1、动能：物体由于运动而具有的能叫动能。影响动能大小的因素是：物体的质量和物体运动的速度．质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大；运动速度相同的物体，质量越大，它的动能越大。3、势能分为重力势能和弹性势能。4、重力势能：物体由于受到重力并处在一定高度时所具有的能，叫做重力势能。影响重力势能大小的因素是：物体的质量和被举的高度．质量相同的物体，被举得越高，重力势能越大；被举得高度相同的物体，质量越大，重力势能越大。5、弹性势能：物体由于发生弹性形变而具有的能。影响弹性势能大小的因素：弹性形变大小。物体的弹性形变越大，它的弹性势能就越大。人教版八年级下册物理知识点7第4节机械能及其转化1、机械能：动能和势能的统称为机械能。（机械能=动能+势能）动能和势能可以互相转化。如果只有动能和势能相互转化，机械能的总和不变，也就是说机械能是守恒的。2、滚摆下落过程中，重力势能减小，动能增大，重力势能转化为动能；滚摆上升过程中，动能减小，重力势能增大，动能转化为重力势能；在最高点时，重力势能最大，在最低点时，动能最大。3、人造地球卫星在运行过程中可以认为机械能守恒。运行到近地点时卫星的势能最小，动能最大；运行到远地点时，势能最大，动能最小。卫星从远地点向近地点运动时，重力势能转化为动能。4、拦河大坝提高水位是为了增大水的重力势能，水流下来转化为水的动能，冲动水轮机,最后带动发电机发电转化为电能。第十二章简单机械第1节杠杆1.杠杆：一根硬棒，在力的作用下如果能绕着固定点转动，这根硬棒叫杠杆。（理想模型）2.杠杆平衡的条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂，公式：F1l1=F2l1。这个平衡条件也就是阿基米德发现的杠杆原理。5.三种杠杆：(1)省力杠杆：l1l2平衡时F1F2特点是省力，但费距离。（铁匠剪刀，铡刀，起子）(2)费力杠杆：l1l2平衡时F1F2特点是费力，但省距离。（钓鱼杠，理发剪刀，筷子）(3)等臂杠杆：l1=l2平衡时F1=F2特点是既不省力，也不费力。（天平）第2节滑轮1.定滑轮：实质：等臂杠杆。特点：不省力，但可以改变力的方向。2.动滑轮：实质：动力臂为阻力臂2倍的省力杠杆。人教版八年级下册物理知识点8特点：可以省力，但不改变力的方向，而且费距离。3、滑轮组（1)特点：使用滑轮组既能省力又能改变力的方向。（2）理想的滑轮组，（若不计绳重、摩擦和动滑轮的重力）拉力1FGn物。（3）若不计绳重、摩擦S＝nhV绳=nV物（4）组装滑轮组方法：首先根据公式GGnF动物（）求出绳子的股数。4.使用轮轴和斜面可以省力.第3节机械效率1、用滑轮组提升时：W有＝Gh2、额外功：额外功是克服机械自重和摩擦做的功。W额＝W总－W有＝G动h3、总功：有用功和额外功的总和就是总功。W总=W有+W额另一种定义：动力对机械所做的功叫做总功，记作W总；W总＝Fs4、机械效率：总有WW，因为使用任何机械都要做额外功，所以有用功总小于总功，则机械效率总小于1。通常用百分数表示（都小于100%）。滑轮组：6.提高机械效率的方法：增大物体的重力；减小摩擦和机械自重。7.在测定滑轮组的机械效率的实验中：(1)原理：=WGhWFS有用总(2)需要测定的物理量有拉力F、钩码重G、钩码上升的高度h、绳子自由端移动的距离s；(3)测量的器材：弹簧测力计、刻度尺。(4)弹簧测力计测力时，要竖直匀速拉动测力计。FGFGWWnsh总有）（动物GGFn1