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职业技术学院学生职业生涯规划书年级：2011级专业班级：计算机应用2班学号：201116311203姓名：余海明辅导员：罗志平班主任：邹成锡撰写时间：２０１３年４月9日德厚技强志远学高[规划书的结构]目录一、引言1.1职业生涯规划的认识1.2个人基本信息二、自我分析2.1职业兴趣2.2职业能力2.3个人特质2.4职业价值观2.5胜任能力2.5.1能力优势2.5.2能力劣势2.6自我分析小结三、职业分析3.1家庭环境分析3.2学校环境分析3.3社会环境分析3.4职业环境分析3.5职业分析小结四、职业定位4.1SWOT分析4.2职业定位五、计划实施方案5.1大学期间（短期）5.2大学毕业五年内（中期）5.3长期计划六、评估调整6.1评估内容和标准6.2评估的时间6.3规划调整[规划书正文要求及范例]一、引言1.1职业生涯规划的认识（概念、重要性、必要性等方面）1.2个人基本信息姓名余海明性别男出生日期1992-9-17民族汉族学号201116311203年级/专业/班级2011级计算机应用2班籍贯云南昆明家庭住址昆明市五华区普吉街道办事处小普吉村449号政治面貌团员接受教育经历层次学校入学时间毕业时间中专盘龙区高级职业中学2010年九月2011年六月高中昆明市第二十四中学2008年九月2010年六月初中五华区新知中学2005年九月2008年六月小学普吉小学1999年六月2005年六月已获职业资格证书证书类别（名称）等级全国计算机信息高新技术考试合格证书初级信息技术处理员初级普通话等级证二乙二、自我分析职业生涯规划是建立在对自己的兴趣、爱好、特长、能力、性格特点、社会需要等各方面全面了解评估的基础上的，进行目标设定时一定要结合自身特点和情况（包括学识、技能、智商、情商等），不能完全脱离现实。应对自己进行全方位、多角度的分析。1、职业兴趣——喜欢干什么？安装系统，手机刷机2、职业能力——能够干什么？网页制作3、个人特质——适合干什么？做程序开发C++方向4、职业价值观——最看重什么？解决问题的能力，自学能力5、胜任能力——优劣势是什么？我的优势能力我的弱势能力自学能力强，喜欢研究新的东西，能自学一些专业有关的知识对计算机方面兴趣浓厚英语能力有待提高高等数学有待提高数据结构有待提高自我分析小结：喜欢了解自己感兴趣的东西，之前有了解安卓系统，有尝试制作刷机包！但是研究一段时间还是没有做成功，现正与有关方面人探讨、研究。特长：电脑--安装系统。能力：自学能力强，找到与专业相关的视频教程自己会自学ORACLE、MYSQL、JDBC；有自我约束能力，假期准备把本专业将要学的东西都自学一遍。目前快到6月为英语四级准备，暂时吧自学放一边！为自己创造学习英语的环境，经常看CCTVNEWS在网上利用YY语音，在网上通过大耳朵教育频道学习英语知识。三、职业分析对政治、经济、文化、法律和职业环境等影响职业选择的相关外部环境进行较为系统的分析。1、家庭环境分析（如经济状况、家人期望、家庭教育、家族文化等对本人的影响）父母都是农民文化程度不高，父母从小教育我将来得靠自己！母亲初中学历，父亲小学学历。家庭经济条件一般，勉强能够供我读完大学！看到身边的一些朋友部分同学已经工作了，但那不是我想要的生活，于是自己要求自己认真对待大学学习！2、学校环境分析（如学校特色、专业学习、实践经验等）我们是专科，专业是计算机应用。在目前看来学历并不算高，还需继续努力专升本！虽然是专科，但是专科在学校占的数量比较少，感觉和本科差别不大！但是和一些也是专科的同学作比较发现我们和他们不一样，学习氛围比一般的专科学校好很多！而且我们专业是去除很多没用的课程，针对将来找工作用的专业知识都有涉及，期末还有社会实践！让同学们能够接触到将来工作要用的东西。可以提前做准备！3、社会环境分析（如就业形势、就业政策、社会对大学生人才素质的要求等）IT行业需要大量的高技术人才，而且会不断有新的东西需要学习！但同时互联网发达，很多计算机相关的问题网上都能够查到并解决！就业形势依然严峻，网上找工作就知道自己缺乏什么能力了！就业政策：很多公司提供定岗实训的机会，也有公司会少量的招聘一些没有经验的程序员，只是薪水不高！但是做为计算机专业的人，没有工作经验并不怕，我们只是需要时间来磨练！社会对大学生人才素质的要求：58同城网上找工作就知道自己缺乏什么能力了！一般的企业学历要求：本科学历，英语四级，工作经验两年，熟练掌握某些工具。个人联系电话18788541506电子邮箱Brave.yhm@gmail.com在云南省，计算机产业的发展并不乐观！要想找到好工作，必须走向沿海城市！4、职业环境分析4.1行业分析（如XX行业现状及发展趋势，人业匹配分析）缺乏大量高技术人才！4.2职业分析（如XX职业的工作内容、工作要求、发展前景，人岗匹配分析）JAVA程序员工作要求：精通JAVA熟练使用ECLIPSE等开发工具。发展前景：高级JAVA开发工程师。沿海地区岗位需求众多！4.3企业分析（如XX单位类型、企业文化、发展前景、发展阶段、产品服务、员工素质、工作氛围等，人企匹配分析）私营企业较多，国企相对较少！团队研发程序，对项目开发时间有严格要求！产品一次性验收，后期维护比较轻松。员工素质较高，工作压力有点大。4.4地域分析（如XX工作城市的发展前景、文化特点、气候水土、人际关系等，人城匹配分析）沿海地区对JAVA程序员需求比较大，在内陆如云南这些地方，计算机产业发展缓慢！职业分析小结：有计划有目标才有前进的方向，但做重要的还是坚持，为之付诸行动。任何计划、目标只说不做到头来都是一场空。因此要勇敢向前冲，不论遇到什么困难、挫折，都要勇敢面对，坚持不懈。适者生存，学会适应环境。微笑面对生活所给予我们的一切，未来是属于我们的，成功是靠自己去争取的。四、职业目标定位综合第二部分（自我分析）和第三部分（职业分析）的主要内容进行SWOT分析，并对本人的职业目标进行定位。4.1SWOT分析内部环境因素优势因素（S）劣势因素（W）学期期末，有项目开发实训！工作时间越长积累的经验也会越多！目前还是专科阶段，英语四级还没有过外部环境因素机会因素（O）威胁因素（T）专升本考试的机会竞争比较激烈，压力较大4.2职业定位职业目标将来从事程序员职业C++方向职业发展策略举例：进入中小型企业就业，积累经验（到上海地区发展）职业发展路径举例：走专家路线（管理路线等）具体路径举例：程序员——JAVA软件工程师——C++程序员——项目经理五、计划实施方案计划实施方案计划名称时间跨度总目标分目标计划内容策略和措施短期计划（大学计划）2013年～2016年英语四级通过，通过专升本考上升上本科大二下学期到大三上学期，努力考过英语四级。大三上学期开始准备专升本考试，并升上本科大二下学期，课余时间用来学习英语！7~8月假期把本专业后期将学习的LINUX操作系统、STRUTS2、和IBERNATE3.2、SPRING框架如大一以适应大学生活为主，大二以专业学习和掌握职业技能为主，下学期为努力通过英语四级为主！大三下学期为考专升本努力！专升本以后目标考过英语六级，考过教书资格证并自学C++软件设计中期计划（毕业后五年计划）2016年～2021年如毕业后第五年时要达到C++程序员如毕业后第1~2年要找中小型企业就业，积累经验。第3~5年要在中大型企业如职场适应、三脉积累，和同事友好相处、在工作中大家都遇到难题是花钱去把问题解决！努力进入管理层！如为了实现学历、知识结构的提升，或实现个人发展、人际关系的改善等，我要让自己的性格趋于外向，善于和同学，同事相处沟通长期计划（毕业后十年或以上计划）2021年～2033年进入企业管理层如毕业后第十年要C++中级程序员第二十年要达到企业管理层在我35岁~40岁之间，去国外旅游，同时看看国外软件行业发展情况如何，尝试创业！子女那时十多岁初中阶段如为了实现学习目标、个人薪酬目标：年薪15W-20W、家庭目标：有一个或两子女、健康目标等;在三十岁之前如果体重超标，我将休假用三个月时间减肥详细执行计划如下：本人现正就读大学2011年级，我的大学计划是：大学目标要求：大一，要适应大学活，树立职业规划意识，了解就业形势，明确奋斗目标，要确定主攻方向，培养综合素质；大二，要提升职业技能，积累职业经验。自学后期学习任务；大三，准备专升本考试，复习高等数学，英语和数据结构！专升本考试后有两个选择;1.考上本科院校：后两年时间里自学C++程序设计、努力考过英语六级。毕业前尽力去考研。2.没考上本科院校：去培训计划学习C++程序设计在四十岁时再次抉择：如果进入管理层，积累经验后考虑是否创业！没能进入管理层，回云南做老师，为云南的教育事业做一点微薄的贡献！对于大学期间的每一个阶段，规划书应重点围绕思想品德修养、专业知识与技能、实践能力、行为习惯、身心素质和职业资格证书获取等方面拟定具体的目标和实施措施。六、评估调整职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施的情况以及其他变化进行及时的评估与修正。1、评估内容和标准：（根据主要的评估内容设定衡量此规划是否成功的标准）1.1职业目标评估假如没能升上本科，那么我将去培训机构学习C++程序开发1.2职业路径评估当考研能成功的时候，我就继续学习到研究生毕业计划推迟2~3年。1.3实施策略评估如果40岁没有进入管理层，我就回云南教书！1.4其它因素评估（身体、家庭、经济状况以及机遇、意外情况的及时评估）身体有可能会出现职业病，但是不影响继续工作。没升上本科，没能去培训机构最坏打算：继续做JAVA程序员2、评估的时间：2.1一般情况下，定期（半年或一年）评估规划；大三毕业，升本科成功与否。本科考研究生成功与否。2.2当出现特殊情况时，应随时评估并进行相应的调整。没有特殊情况，能读到本科毕业！如果本科阶段考上研究生的话向C++嵌入式方向发展3、规划调整（调整方案）：如果在实施过程中无法达到制订的目标或要求，应当如何修正和调整，给出具体的调整方案，必要时提出备选方案。大三毕业没升上本科两个选择1：找工作就业，四十岁考虑是否创业。2：去培训机构学习C++程序设计。升上本科１：如果四级没过，继续考四级！自学Ｃ＋＋程序设计。２：四级过了努力考六级。自学Ｃ＋＋程序设计，尝试考研。考研成功：向Ｃ＋＋嵌入式方向发展职业生涯规划设计考核评价表姓名余海明年级/专业/班级２０１１级计算机应用２班评分要素评分要点具体描述分值评分职业规划设计内容自我认知（10分）1．自我分析清晰、全面、深入、客观，能清楚地认识到自己的优势和劣势42．自我深入分析综合客观地评价自我，职业兴趣、职业能力、行为风格、职业价值观分析全面、到位43．从个人兴趣爱好、成长经历、社会实践中分析自我2职业分析（10分）1．了解目前社会的整体就业趋势，并且了解大学生就业状况32．对目标行业发展前景及现状了解清晰，并了解行业中的就业需求33．通过对外部环境的分析，能清楚认识到自己面临的机会、挑战以及对职业发展产生的影响（家庭、学校、社会、职业环境匹配分析）4职业定位（15分）1．职业目标和发展路径设计符合外部环境和个人特质（兴趣、技能、特质、价值观），可执行、可实现52．职业发展路径符合逻辑和现实，具有可操作性和竞争力53．能用长远的眼光设定职业目标，并将总目标划分成几个阶段性目标来实现5计划实施方案（30分）1．行动计划清晰、可操作性强102．行动计划对保持个人优势、加强个人不足、全面提升个人竞争力有针对性、可操作性103．近期计划详尽，中期计划清晰并具有灵活性，长期计划具有方向性10评估与调整（10分）1．对行动计划和职业目标设定评估方案，如要达到什么标准，评估的要素是什么52．对职业路径进行可行的、与时俱进的灵活调整，调整方案也要充分根据个人与环境的评估进行分析确定5参赛作品设计完整性（10分）内容完整，对自我和外部环境进行全面分析，提出自己的职业目标、发展路径和行动计划。10作品思路和逻辑（10分）职业规划设计思路清晰、逻辑合理，能准确把握职业规划设计的核心与关键