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青岛出版社一年级上科学听一听猜猜谜底是什么？圆圆脑袋一座山，兄弟两人住两边，各种声音能听见，从小到老不见面。谜底：耳朵学习目标：1、知道耳朵是我们的听觉器官，耳朵可以辨别声音。2、能通过耳朵观察认识耳朵的外部特征。3、能对生活中的多种声音表现出探究兴趣。观察我们的小耳朵我看到耳朵……看看这是什么？它长什么样子呢？我们的小耳朵有什么用呢？听声音小知识：耳朵是五官其中一个重要器官，它除了掌管听觉外，也兼具保持身体平衡的机能。敲一敲，听一听说一说，它们的声音是不是相同？听听下面的声音……蓝色火焰多媒体工作室10azureflameStudio声音的世界蓝色火焰多媒体工作室11azureflameStudio声音的产生听听下面的声音……活动过程活动五：做一做，怎样听的更清楚。猜一猜，塑料瓶里有什么？教师小结：用耳朵辨别声音，也是在观察！蓝色火焰多媒体工作室15azureflameStudio我们生活的世界充满了各种声音我们要知道：耳朵是五官其中一个重要器官，它除了掌管听觉外，也兼具保持身体平衡的机能。耳可分为耳廓、外耳道、中耳和内耳几部分。若是耳的任何一部份受损，结果可能严重，甚至会造成失聪，所以我们要好好保护耳朵。如何保护耳朵？1、儿童不要乱塞东西入耳，家长亦不可试图自行替小孩挖出异物，以免引起外耳道炎或鼓膜穿孔。当遇到这些情况时，应立刻去看医生。2、耳朵的清洁。耳垢是一种天然保护外耳道的分泌物，毋须特别清理，每天只要清洗耳廓便可。3、噪音环境。当人在每周超过四十小时及处於八十五至九十分贝的环境下而又没有作保护措施；或暴露於突然爆发极大的响声，都会毁坏耳蜗的精密细胞，造成声震损伤。知识小拓展蓝色火焰多媒体工作室19azureflameStudio考考你的小耳朵：回顾反思你有哪些收获？听一听你身边的各种声音！课下活动：