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【小明的故事】喝糖水小明放学回家，感觉很渴，想要泡一杯糖水喝。小明：“妈妈，我要喝糖水。”（妈妈给小明泡了一杯，小明喝了一口后，感觉不甜，就趁妈妈不注意偷偷的又加了几勺白糖，用勺子搅拌，杯底还有一些糖剩余。再喝一口，比刚才甜多了。但小明还想再甜一点，就又加了一勺白糖，结果喝的时候没感觉到变甜。妈妈发现后，对小明说）妈妈：“已经很甜了，再加也不会更甜了。”小明：“为什么呀？”妈妈：……同学们，你们能帮小明妈妈回答这个问题吗？白糖能不能无限地溶解在水中呢？LOGO饱和溶液与不饱和溶液【学习目标】1、了解饱和溶液与不饱和溶液；能区别饱和溶与不饱和溶液；2、了解饱和溶液不饱和溶液与浓溶液、稀溶液的关系。3、了解饱和溶液与不饱和溶液相互转化的方法【重点】饱和溶液与不饱和溶液的概念【难点】饱和溶液与不饱和溶液的判断及转化【复习巩固】硫酸铜溶液稀盐酸75%的酒精碘酒溶质硫酸铜水水水酒精氯化氢碘指出下列溶液中的溶质和溶剂：酒精溶剂【探究实验一】5克氯化钠再加5克氯化钠待溶解后20ml水操作现象结论加入5克氯化钠，搅拌氯化钠在一定量的水中不能无限制地溶解再加入5克氯化钠，搅拌氯化钠溶解氯化钠不能完全溶解溶质能不能无限地溶解在溶剂里呢？A【探究实验二】5克硝酸钾20ml水操作现象结论加入5克硝酸钾，搅拌硝酸钾在一定量的水中不能无限制地溶解硝酸钾不能完全溶解B【探究实验三】将上述【探究一和二】中的B烧杯放在三脚架上加热并搅拌；往A烧杯中再加入40mL水并搅拌，观察现象。现象：加热或加水，都可以使原来不再溶解的固体溶质继续溶解。探究一和二中两个实验相同的条件是什么？若改变条件溶质溶解的限度有什么影响？40mL水加入少量高锰酸钾一、溶液的分类【饱和溶液】在一定温度下，一定量溶剂里，不能再继续溶解某溶质的溶液，叫这种溶质的饱和溶液。【不饱和溶液】在一定温度下，一定量溶剂里，还能再继续溶解某溶质的溶液，叫这种溶质的不饱和溶液。思考1、饱和溶液的前提条件是什么？2.在上面的前提条件下，关键看什么？3.为什么必须说明是“这种溶质”的饱和溶液？一定温度、一定量的溶剂。溶质是否能继续溶解溶液可以包含很多溶质，一种溶质饱和，另一种不一定饱和。不说明就不能确定。【小明的故事】喝糖水小明放学回家，感觉很渴，想要泡一杯糖水喝。小明：“妈妈，我要喝糖水。”（妈妈给小明泡了一杯，小明喝了一口后，感觉不甜，就趁妈妈不注意偷偷的又加了几勺白糖，用勺子搅拌，杯底还有一些糖剩余。再喝一口，比刚才甜多了。但小明还想再甜一点，就又加了一勺白糖，结果喝的时候没感觉到变甜。妈妈发现后，对小明说）妈妈：“已经很甜了，再加也不会更甜了。”小明：“为什么呀？”妈妈：……同学们，你们能帮小明妈妈回答这个问题吗？白糖能不能无限地溶解在水中呢？在一定温度下，向100克食盐饱和溶液中加入3克食盐，充分搅拌后，溶液的质量变为103克，此说法对否？为什么？【当堂练习一】常温下，这杯糖水是否饱和？如何判断？【思考与讨论】糖水二、判断溶液饱和与不饱和的方法待测溶液加少量该固体溶质固体溶解固体不溶原溶液为不饱和溶液原溶液为饱和溶液【归纳】条件不变三、饱和溶液和不饱和溶液怎样转化？大多数固体物质都适合减少溶质升高温度降低温度减少溶剂增加溶质增加溶剂饱和溶液不饱和溶液一般情况降低温度饱和溶液和不饱和溶液怎样转化？升高温度减少溶剂增加溶质增加溶剂饱和溶液不饱和溶液特殊情况熟石灰：Ca(OH)2【当堂练习二】将接近饱和的KNO3溶液变成饱和溶液，试举出三种可以采用的方法.①；②；③。蒸发水加入硝酸钾固体降温浓溶液稀溶液在同一条件下，对于同一种溶质来说，饱和溶液的浓度要比不饱和溶液浓度大。饱和溶液是否一定是浓溶液？不饱和溶液是否一定是稀溶液？室温下硝酸钾的不饱和溶液，溶质含量比较少；室温下硝酸钾的饱和溶液，溶质含量比较多。1匙硝酸钾4匙硝酸钾稀溶液浓溶液AB室温下硝酸钾的不饱和溶液，溶质含量比较多；室温下氯酸钾的饱和溶液，溶质含量比较少。1匙硝酸钾1匙氯酸钾对于不同溶质来说，饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液也不一定是稀溶液四、饱和溶液、不饱和溶液与浓溶液、稀溶液的关系相同条件同一物质不同物质饱和溶液不饱和溶液饱和溶液不饱和溶液浓溶液稀溶液不一定是浓溶液不一定是稀溶液在一定温度下，某物质的饱和溶液一定是（）A、非常浓的溶液B、很稀的溶液C、增加该溶质，溶质还能继续溶解的溶液D、增加该溶质，溶质不能继续溶解的溶液D【当堂练习三】课堂小结一、溶液的分类1.不饱和溶液：2.饱和溶液：二、判断溶液饱和与否的方法四、饱和溶液、不饱和溶液与浓溶液、稀溶液的关系三、饱和溶液与不饱和溶液的转化1.某温度时，往KNO3饱和溶液中投入KNO3固体，则固体的质量（）A.变大B.变小C.不变D.无法确定【巩固练习】C指出下列各题的错误之处，并加以改正：1.不能再溶解某种溶质的溶液叫饱和溶液；2.装有饱和溶液的瓶的瓶底，一定有这种溶质的固体；3.使一接近饱和的溶液变成饱和溶液，可将其中的溶剂倒出一些；4.在同一温度下，同体积的某物质的饱和溶液，一定会比另一物质的不饱和溶液含有的溶质多；5.浓溶液一定是饱和溶液，稀溶液一定是不饱和溶液。在一定温度.一定量的溶剂中,不能…….不一定,有可能刚好达到饱和.依然是不饱和溶液.不一定,这两种物质的溶解能力有可能不同.浓溶液不一定是饱和溶液，稀溶液不一定是不饱和溶液2.一定温度下从100g氯化钠饱和溶液中取出10g液体，则原溶液发生的变化是()A.溶液由饱和变成了不饱和B.溶液中会有氯化钠固体出现C.溶液中只有溶剂减少了D.溶液中溶剂和溶质都减少了D【巩固练习】1.（2010•广西）将不饱和溶液转变为饱和溶液，最可靠的方法是（）A．升高温度B．降低温度C．加入溶质D．倒出溶剂【直通中考】C2.（2013•本溪）t℃时，有一杯接近饱和的硝酸钾溶液，下列做法一定不能使其变为饱和溶液的是（）A．恒温蒸发溶剂B．减低溶液的温度C．向溶液中加入硝酸钾D．向溶液中加入t℃时硝酸钾的饱和溶液【直通中考】D3.（2008•济宁）小红同学为证明某硝酸钾溶液是否达到饱和状态，设计了以下方案．一定能达到目的是（）A．温度不变，向溶液中加入少量硝酸钾溶液B．温度不变，向溶液中加入少量硝酸钾晶体C．给溶液加热，直至有硝酸钾晶体析出D．给溶液降温，直至有硝酸钾晶体析出【直通中考】B1.试管甲盛的是0℃时制备的饱和石灰水溶液，试管乙盛的是100℃时制备的饱和石灰水溶液，使两试管都达到20℃，过滤、除去析出固体，试管甲盛的石灰水为溶液，试管乙盛的石灰水为溶液.(填“饱和”或“不饱和”)【能力提升】饱和不饱和2.（1）在一定温度下，向KNO3的饱和溶液中加入少量KNO3固体后，溶液中溶质的质量，溶剂的质量，溶液的质量.(填“不变”、“增加”或“减少”)（2）在一定温度下，向KNO3的不饱和溶液中加入少量KNO3固体后，溶液中溶质的质量，溶剂的质量，溶液的质量.不变不变不变增加不变增加（3）在一定温度下，向KNO3的饱和溶液中加入少量水后，溶液中溶质的质量，溶剂的质量，溶液的质量.不变增加增加