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20×20江苏省马塘中学初三物理月考(一)一．选择题（每题2分，共20分）1.下列工具中，属于省力杠杆的是A.瓶盖起子B.定滑轮C.天平D.镊子2.如图所示，小明用重为4N的定滑轮匀速提升物体，小明所用拉力为10N。不计摩擦和绳重，则物体的重力为A.4NB.6NC.10ND.14N3.如图所示的情景中，重力做功的是A.跳水运动员下落B.司机用力推车车未动C.运动员举着杠铃不动D.学生背着书包水平匀速前进4.下列四个单位中，功率这个物理量的单位是A.焦耳B.牛顿C.焦耳/秒D.瓦•米5.如右图所示，小丽发现，大风过后学校的欢迎靠牌经常被吹到。下列是她提出的一些防止措施，你觉得合适的是A.将靠牌的支架做得高一些B.在靠牌的支架A点上加压一个重物C.选用密度小的材料，将靠牌做得轻一些D.将靠牌支架之间的夹角做得大些6.周末在乐天玛特超市里，甲站在0.5m/s匀速上行的自动扶梯上，乙站在0.7m/s匀速下行的自动扶梯上。甲、乙两人质量相20×20等，如图所示，下列说法中正确的是A.甲的动能增加，重力势能增加B.甲的动能减小，机械能减小C.乙的重力势能减小，机械能增加D.乙的动能不变，机械能减小7.甲、乙两种机械的效率分别是70%和50%，则下列说法中正确的是A.使用甲机械省力B.使用甲机械省功C.使用甲机械做功快D.甲机械的有用功在总功中占的比例大8.如图所示的滑轮组，挂上甲、乙后恰好处于静止状态。若分别在甲、乙下面同时再挂上一个质量相同的小砝码，不计摩擦和绳重，将出现的情况是A.甲下降，乙上升B.甲上升，乙下降C.仍然静止D.甲、乙一起下降9.体育课上，亮亮和晶晶决定进行爬杆比赛，他们同时出发，结果又同时到达相同高度的杆顶。想判断谁的功率大，还需要知道的物理量是A.杆的高度B.爬杆时间C.二人的体重D.两人身高10.拖拉机耕田时总比在水平路面上行驶时的速度慢，这是为了A.节省燃料B.增大拖拉机的牵引力C.增加拖拉机所做的功D.提高拖拉机的功率二．填空题（每空1分，共24分）11.某同学20×20在做“探究杠杆的平衡条件”的实验前，发现杠杆处于如图所示的位置，为了使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆的平衡螺母向______移动（选填“右”或“左”）；杠杆平衡后，若在a点挂4个50g的钩码，那么在b点应该挂_____个50g的钩码才能使杠杆恢复平衡。12.如下左图，旗杆顶部的装置A其实是______滑轮（选填“定”或“动”），它的实质是一个_______杠杆，使用它的好处是可以改变________________。第12题第13题13.如上图所示，¬¬¬手推车是一种_________杠杆，福娃的船浆是一种_________杠杆。（选填“省力”、“费力”或“等臂”）14.如图所示，利用动滑轮将重为12N的物体竖直向上匀速提升了1m，所用的时间为2s，动滑轮的重为8N，若不计绳重和摩擦，拉力为______N，拉力的功率为_____W，2s内绳子上升的距离是_______m，动滑轮的机械效率为________，将物重由12N逐次增大到32N，假设动滑轮始终能正常工作，在此过程中，它的机械效率范围是________________________。15.如图所示健身运动的过20×20程中，物体A的质量为4kg，滑轮摩擦不计。当向下摆动脚腕使细绳拉着物体A缓慢（匀速）提升时，脚腕对细绳拉力的方向在改变、大小______（选填“也改变”或“不变”）。若2s内脚腕将A物体匀速提起0.2m，则对物体A所做的功为________J，功率为_______W；若想增强锻炼强度，在其他条件不变时，物体A的质量应___________（增大/减小）。16.如图所示，当松手时，小球被弹簧弹起，弹簧的___________转化为小球的__________和____________。（选填“动能”、“重力势能”和“弹性势能”）17.如图所示，A、B为一把锁的两把钥匙，应选择_________（选填“A”、“B”）开锁时更省力。18.如图所示，用水桶提水，力为F：①由井底提起Ｈ高度；②提着水桶不动；③在水平面上移动一段距离ｓ。以上三种情况，力Ｆ对水桶没有做功的是_________（填序号）；做功的是_________（填序号），在此过程中，人对水桶本身做的功为________（选填“有用功”、“额外功”）。19.如图，为了提升重物，我们选用了20×20粗细均匀重为G的杠杆，不计杠杆支点处的摩擦，先后把同一个重物挂在A、B两处，每次用力让重物上升同样的高度，重物在A处，做的总功为WA，重物在B处，做的总功为WB，则WA______WB。（选填“＞”、“＝”、“＜”）三．解答题(每图2分，每问2分，每空1分，共41分)20.如图所示，画出杠杆所受力F1对应于支点O的动力臂。21.小明用一个滑轮组提升重物，试在图中画出最省力的绕线方法。22.图中剪刀AOB可看成O为支点的杠杆，请在图中画出杠杆所受力F2对应于支点O的阻力臂。23.黄山是我国著名的旅游景点，太平索道全长3700m，上、下高度差约1000m，单个吊车载满两人后的总重是2400N。以单个吊车载满两人为例，试回答下列问题．（1）吊车和人的总质量是多少？（2）单个吊车从索道最高处运行到最低处，吊车和人的总重力做多少功？（3）若单个吊车从索道最高处运行到最低20×20处，需时8分钟，吊车和人的总重力做功的功率是多少？24.开明中学实验室魏老师用如图所示的滑轮组匀速提升质量为100kg的货物，所用的拉力F为550N，绳子自由端在50s内被匀速拉下4m，求：（1）克服物体重力做功；（2）提升时绳子自由端的速度；（3）拉力F的功率；（4）此滑轮组的机械效率。25.学习了功率知识后，小明和小亮两位同学想测量纸锥下落时重力做功的功率，请你帮忙将实验过程补充完整。（1）实验原理是：_________________（写公式）。（2）需要测量的物理量有下落时间、_____________和___________（写出物理量）。相应的测量工具为秒表、__________和__________。（3）如图是小明和小亮利用闪光照相机拍摄纸锥竖直下落时的照片，照相机每隔0.2s曝光一次，若测得纸锥在A、B两位置间的实际距离为6.40cm，则此AB过程中，纸锥的下落速度为_______cm/s．（4）下列关于纸20×20锥在竖直下落过程中重力做功功率随时间变化的图像中正确的是（）26.某实验小组的同学在探究斜面的机械效率时，他们用弹簧测力计拉着小车沿斜面向上匀速运动，收集了下表中的实验数据：（1）表格中有一处空格，请补充完整实验次数斜面与水平面夹角小车的重力G/N斜面的粗糙程度斜面的高度h/m沿斜面拉力F/N斜面长S/m有用功W有/J总功W总/J机械效率%120°2.1玻璃面0.090.60.50.1890.3063230°2.1玻璃面0.211.10.50.4410.5580.2345°2.1玻璃面0.361.80.50.984445°2.1棉布0.362.00.50.7561.0075.6（2）分析上表中第1、2、3次实验得出：当斜面与水平面夹角为______时，最省力。（3）分析上表中第1、2、3次实验可得出：当斜面与水平面的夹角为________时，斜面的机械效率最大。（4）把第4次与第________次的测量结果相比较，可得出初步结论：当斜面越粗糙时斜面的机械效率越小。斜面变粗糙使机械效率变小是由于_______（有用功20×20/额外功）变化所引起的。27.小明研究动滑轮的使用特点，他们先用弹簧测力计缓慢提起钩码，如图（a）所示，再分别用重力不同的动滑轮甲、乙、丙(G甲G乙G丙)缓慢提起相同钩码，如图(b)、(c)、(d)所示。请仔细观察图示的操作和弹簧测力计的示数，然后归纳得出结论。（1）比较图（b）和图_______可得：使用动滑轮可以省力，____________（选填“可以”、“不可以”）改变力的方向。（2）比较图(b)与(c)与(d)三图可得：_________相同的情况下，动滑轮越轻，则越_____________（选填“省力”、“费力”）。28.如图所示，是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中先后让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上。请回答以下问题：（1）设计实验的目的是研究______(钢球／木块)动能的大小与_______________的关系；（2）实验是通过观察______________________，说明钢球对木块做功的多少，从而得出结论的。（3）如图所示，小20×20明实验时选用两只相同的塑料瓶，分别装有相等质量的水和沙子，从斜面的相同高度同时静止释放，多次实验，结果装水的瓶子将木块推得远。小明根据现象得出结论：物体的动能大小与物质的种类有关。他得出的结论是否合理________（合理/不合理），请你分析原因是：________________。月考（一）参考答案班级:___________姓名：___________学号：_____________一．选择题（每题2分，共20分）题号12345678910答案ACACBDDBCB二．填空题（每空1分，共24分）11.右612.定等臂力的方向13.省力费力14.1010260%60%―80%15.不变84增大16.弹性势能动能重力势能17.A18.○2○3○1额外功19.三．解答题(每图2分，每问2分，每空1分，共41分)20.21.22.略23.240kg2.4×106J5000W24.2000J0.08m/s44W91%25.P=W/t纸锥的质量下落的高度托盘天平刻度尺16C26.0.75620°45°3额外功27.a不可以物重省力28.钢球速度木块20×20移动的距离不合理摩擦力不同，机械能减小