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综合性学习君子自强不息1.某班开展了“青春随想”综合性学习活动,请你按照要求,回答问题。材料一24岁的无臂钢琴师刘伟,凭借顽强的毅力,苦练琴艺,最终登上了维也纳金色大厅的舞台,让世界见证了中国男孩的奇迹。材料二北京大学的保安甘相伟,来自湖北农村,通过艰苦努力考上了北大中文系,并出版了个人著作《站着上北大》。材料三佳木斯市第十九中学青年女教师张丽莉,在客车失控冲向学生的瞬间,奋不顾身去救学生,自己却被卷入轮下。材料四“飞人”刘翔走出北京奥运会因伤退赛的低谷,不断创造佳绩。在2012年国际田联钻石联赛尤金站的比赛中,以12秒87的成绩强势夺冠,再回巅峰。材料五山西师范大学学生孟佩杰,七八岁时就担当起照料养母的重任,后来又带着母亲去上学,这个故事感动了无数人。(1)上面是某同学为“用青春谱写爱的赞歌”主题演讲搜集的一组材料,不符合这一主题的三则材料是__________、__________、__________。(2)下面是一段青春励志宣言,请你仿照加点部分,将后面的句子补充完整。青春的岁月不会一帆风顺。或许青春的道路常遇荆棘......,但我们有足够的信心开拓自.........己的..人生之路....;或许青春的天空时有阴霾......,但我们有足够的勇气追求自己的一片蓝天...............;或许青春的____________________________________________________________________________,但我们________________________________________________________________________。2.你所在的学校正在举办以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动,请你积极参与并完成以下任务。(1)下面是同学们搜集到的两幅书法作品,请说说你喜欢哪一幅并结合字体特征谈理由。图一图二________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)中国古典诗词中有很多表达“自强不息”含义的名句,请你举出一例并说说其含义。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)班主任计划组织青春励志会,拟分别围绕“励志”“拼搏”“奉献”开展三项活动。他已经设计好前两项,请你帮他设计第三项。活动一:讲“励志的青春”故事活动二:宣“拼搏的青春”誓言活动三:__________________(4)少年强,国家强;青春梦,中国梦。请依据下面的一段文字,补写青春座右铭。青春应立志为国。范仲淹少有大志,每以天下为己任,发奋苦读;“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让国家变强盛,将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。青春座右铭:以天下为己任发奋苦读,___________________________________________________________。3.九年级(1)班的同学正在举办“面对困难,我们该怎么办”的讨论会,请你参与并完成下面的任务。(1)请你为本次讨论会拟一条主题语。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)请你为本次讨论会设计合理的步骤。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)生活中,我们该怎样面对困难呢?请你提一条建议。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________教师详解详析1.(1)[解析]材料三主要表现张丽莉老师舍己为人的精神,材料五写孟佩杰的孝顺品质,与“用青春谱写爱的赞歌”主题有关。[答案]材料一材料二材料四(2)[解析]此题为仿写题,所写的句子要做到与加点部分句式结构一致,修辞手法一致,情感表达一致。加点部分运用了比喻的修辞手法,表达了战胜困难的积极昂扬的心态。[答案]示例:航船历经风浪有足够的力量驶向自己的理想彼岸2.(1)示例一:我喜欢图一。图一是楷书,字体端庄,匀称工整。示例二:我喜欢图二。图二是行书(行楷),笔画连绵,灵活连贯。(2)示例:“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。”这几句诗蕴含着自强不息的豪迈气概,深刻地表达了诗人老当益壮、锐意进取的精神,抒发了诗人不甘年迈,生命不息、奋斗不止的壮志豪情。(3)示例:看“奉献的青春”电影(4)示例:让中国变强盛毕生奉献3.(1)[解析]拟写活动主题语,需要依据活动内容,运用简洁的语言,明确表达活动的主旨意义,最好用对偶句。[答案]示例一:困难让我们变得坚强,微笑伴我们快乐成长。示例二:困难与我同行,微笑伴我成长。(2)[解析]步骤设计题,需要围绕讨论会的主题,设计具体可操作的环节,其中必须要有开场和总结的环节。[答案]示例:①主持人宣布讨论会的主题及内容;②请同学们讲述名人战胜困难的故事;③学生代表谈感受,表决心。(3)[解析]提建议,需要具有可行性,语言表述要清晰连贯。[答案]示例:在人的一生中,遇到困难是不可避免的,关键是我们要用乐观的心态去面对困难,这样就会把困难、失败变成前进路上的垫脚石。
本文标题:综合性学习-君子自强不息
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