青年教师教学大赛实施方案

青年教师教学大赛实施方案一、指导思想提高青年教师的教学质量是促进教育教学水平提升的关键。为进一步提升学校的教学竞争力，拓展课堂教学的有效途径，激励青年教师不断改进教学方法，提高教育教学质量，加大师资队伍的培训力度，不断完善教学管理体制，求真务实，严抓细管，群策群力，顽强拼搏，全力推进我校教学工作又好又快地发展。根据学校工作计划安排，经学校研究决定举办青年教师教学大赛活动。二、活动目标此次活动旨在为全校教师铺设施展才华的舞台，使教师的独立备课能力，课堂教学组织能力，教学创新能力得到锻炼和提高，引导教师加大课堂教学研讨力度，密切关注课堂教学的有效性，从而不断提升课堂教学水平。三、评审小组：组长：秦德龙成员：张红玫、王素荣齐洪联、尹立军、杨乃博四、参赛时间：2014年5月20日—5月23日五、参赛地点：多媒体教室六、参加人员：所有一线任课青年教师全员参与七、具体要求：1.本次大赛以教师专业发展为目的，以提高教学质量为核心，以生本教育为主旨，确保课堂教学的有效性。比赛的重心是考察青年教师堂课教学，提出改进措施。2.本次比赛要力求突出四“实”——即：真实、朴实、扎实、厚实。3.每节课40分钟。具体赛课时间和人员安排由教务处统一安排，教师下班前将第二天参赛教师的名单公示在一楼公示板，请参赛老师做好准备。4.上课教师于课前上交教学设计，学生作业上交教务处。标明青年教师教学大赛的字样。5.教学设计与课堂呈现要全面体现新课改的理念，符合新课标的要求。6.赛课前各教研组要认真组织教学研讨活动，明确赛课要求，并通过本次活动，有效地促进全体教师处理教材、驾驭课堂能力的提高，积极努力推进有效学习型团队的建设。7.课后所有听课教师及时参加互动式评课，达到同伴互助，共同提高的目的，同时提升教师听评课水平。8.全体教师要高度重视本次赛课活动，多听课，认真学习新课改理论，实践新课程标准，努力钻研教材，创造性的使用教材。教务处要进行详细记载，对于听课节数多，参与评课次数多的教师将给予加分。青年教师教学大赛评分表参赛教师题目总分项目内容权重得分教学指导思想(20分)1．突出“面向全体、促进发展”的理念2．体现“科学探究”的教学方式1010教学背景分析（20分）1．教学目标全面适宜2．学情分析客观实际3．教学模式选择适当4．课程资源运用合理5555教学策略50分教师教学策略20分1．善于创设科学有趣的教学情境2．注重揭示知识的发展过程和解决问题的方法3．注意指导学生掌握科学的学习方法4．有效使用直观教学手段和现代教育技术5．组织和驾驭课堂的教学能力较强44444学生学习活动20分1．主动参与学习、自主建构和整理知识2．具有问题意识和分析问题、解决问题能力3．参与研讨和解答的问题有思维深度4．思维闪现出灵活性、开放性和创造性5．课堂参与广泛且覆盖不同的学生层次44444师生互动情况10分1．课堂气氛融洽和谐，师生情感愉悦，教学民主。2．师生、生生之间进行平等和多向的思维交流55教学设计方案10分1．设计方案内容全面，重点突出，策略得当2．设计思路风格独特，体现出一定的创造性3．课后反思深刻实际，确定改进措施明确适宜433