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初中学业水平质量测试——地理知识点2016.101．地球的形状和大小：地球是一个两极略扁、赤道略鼓的不规则球体，平均半径6371千米，最大周长（赤道）约4万千米，地球表面积约5.1亿平方千米。2．地球自转的方向：自西向东，自转的周期1天（约24小时）。地球公转的方向：自西向东，公转的周期1年。3．昼夜更替和时间差异的原因：地球自转；昼夜长短和四季产生原因：地球公转；昼夜长短的变化规律：北半球夏季昼长夜短，冬季昼短夜长。4．读地球公转示意图：（1）在图上绘出地球公转方向和自转方向；（2）填表：5．在地球仪或地图上利用经纬网定位。A点经度4０°Ｗ，纬度4０°N；B点经度4０°E，纬度4０°N；C点经度4０°Ｗ，纬度2０°S；D点经度4０°E，纬度2０°S。6．地图三要素：比例尺、方向、图例。地图上方向判断：（1）有指向标的地图：指向标箭头指向北方。如北（2）有经纬网的地图：经线指示南北方向，纬线指示东西方向。（3）无经纬网和指向标的地图：“上北下南，左西右东”。7．海拔（绝对高度）是指某地高出海平面的垂直距离；相对高度是指某地高出另一地点的垂直距离。8．读等高线地形图，判断下列地形：A山顶B山脊C山谷D鞍部E陡崖9．等高线密集的地方，坡度陡；等高线稀疏的地方，坡度缓。10．地球表面71%是海洋，29%是陆地。概括地说，地球上七分是海洋，三分是陆地。11．板块构造学说的主要内容：板块内部地壳比较稳定，板块的交界地带地壳比较活跃，而且多火山、地震。例如青藏高原位于亚欧板块与印度洋板块交界处，日本位于亚欧板块与太平洋板块交界处。世界两大火山地震带：环太平洋地带和地中海—喜马拉雅地带。12．天气与气候：天气是经常变化的，气候是一个地方多年的天气平均状况，一般变化不大。位置北半球节气日期太阳直射在A春分3月21日前后赤道B夏至6月22日前后北回归线C秋分9月23日前后赤道D冬至12月22日前后南回归线如“夜来风雨声，花落知多少”描述的是天气，“泰州四季分明”描述的是气候。13．气温观测：观测仪器有温度计、最高温度表、最低温度表等，放置在百叶箱中。每天观测气温4次，一般每天在北京时间8时、14时、20时、2时观测。14．全球气温的变化与分布规律：一天中，最高气温出现在午后2时左右，最低气温出现在日出前后。一年中，北半球气温，大陆上7月最高，1月最低；海洋上8月最高，2月最低。15．气温与纬度的关系：一般来说，低纬度地区气温高，高纬度地区气温低。同纬度地区，夏季陆地气温高，海洋气温低；冬季陆地气温低，海洋气温高。16．气温与海拔高度的关系：海拔每升高100米，气温约下降0.60C。17．测量降水量的基本仪器是雨量器。18．人口过多会带来交通拥挤，住房紧张，就业困难，饥饿贫困等问题。19．我国气候特点：气候复杂多样和季风气候显著是我国气候的两个主要特征。写出我国气候的影响因素：青藏高原纬度低但气候寒冷地形；海南终年皆夏而黑龙江冬季寒冷纬度位置；新疆塔里木干燥而同纬度北京相对湿润海陆位置。我国南北气温差异分析：冬季南北温差很大；夏季除青藏高原外普遍高温。冬季最冷的地方：黑龙江（省）漠河；夏季最热的地方：新疆的吐鲁番。20．我国降水量分布特点：从东南沿海向西北内陆递减。降水最多的地方：台湾的火烧寮；降水最少的地方：吐鲁番盆地中的托克逊。21.气象灾害主要有：干旱、洪涝、台风、寒潮等。地质灾害主要有：地震、滑坡、泥石流等。泥石流是在坡度较陡的沟谷中形成的饱含石块和泥土的特殊洪流，具有强大的破坏力。22．我国水资源：（1）水资源时间分布特点：夏秋多，冬春少。（2）水资源空间分布特点：南丰北缺。（3）调节措施：①解决水资源空间分布不均——跨流域调水（如引滦入津、引黄济青、南水北调）②解决水资源时间分布不均——兴建水库（如三峡工程、小浪底水利枢纽工程）③节约用水，保护水资源。23．黄土高原（1）水土流失原因：黄土土质疏松，多孔隙，许多物质易溶于水；地表裸露，缺乏植被的保护；夏季降水集中，多暴雨；过垦过牧导致生态环境恶化；采矿、修路等活动破坏地表。（2）措施：一方面，采取生物措施与工程措施相结合；另一方面合理安排生产活动。