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《新时代，新生活》教案教学目标：1、通过活动，让学生了解家乡人民在物质生活和精神生活方面的变化，培养学生收集、整理信息的能力。2、从家乡的发展变化，感受祖国的巨变，激发学生对家乡、对祖国的热爱之情。教学重点：人们在各个方面的变化。教学难点：培养学生收集整理资料。教学过程：一、举世公认的奇迹1、师导入：你知道“洋火”“洋油”“洋钉”吗？为什么要加个“洋”字呢？2、仔细看看教科书23页新中国成立以来我国主要工业品产量的对比图，相互交流各自的看法。3、我国的谷物、化肥、彩电、钢铁等许多产品的产量居世界第一位。你还知道哪些产品的产量也是位居世界第一？4、探究：你所在的学校20年前或50年前是什么样子？为什么会有今天的变化？二、知变化1、明确任务，用最短的时间去发现家乡面貌的变化以及家乡人民生活的变化，收集好图片、资料、作好记录。2、学生分组自由活动。3、询问家长这些年里自己家里的变化。4、寻找家乡的变化。学生调查家乡近年来发生的变化，如道路交通、桥梁建筑、公用设施、环境等多方面的变化；寻找人民生活的变化，如，衣、食、住、行及生活方式的变化。5、整理资料。学生自由选择资料的呈现形式。（1）分类整理所收集的照片、图片，并配上文字说明，对文字资料进行整理，写出汇报材料。（2）用收集到的有关数据资料制作统计图表。6、同学进行交流、发言、畅谈对于这些变化的感想。教师小结：新中国成立前，我国十分贫穷落后，缺衣少食、贫穷落后、饱受欺凌，是旧中国劳动人民生活得真是写照。1949年10月1日，心中诞生了！中国人民在中国共产党的领导下，发愤图强，建设祖国，创造了举世公认的伟大奇迹。三、说变化1、学生采用新闻播报的形式把了解到的情况进行汇报。2、学生把收集的照片、图片、文字资料以及汇报材料、统计图表展示出来，贴在黑板上。可以分为过去和现在两个展示区，在展示作品上标出提供者的姓名。3、学生参观。可以自由讨论，发表看法，也可以向提供资料的学生提问题，提供资料的同学也可以充当解说员。4、讨论交流：这些年家乡发生了哪些变化。5、教师小结：改革开放，使我国人民的生活发生了很大的变化，有物质建设方面的，有精神生活方面的，生活中的新鲜事变多了，吃要讲究营养、热量；空衣追求时尚、美观；住要住得宽敞、舒适；行则要求安全、快速；用要满足省时、方便、高档的需求。位于前列的有：原子弹、洲际弹导导弹、各式各样的卫星、返回式卫星、战略潜射核潜艇，载人飞船、高速计算机、杂交水稻、高能物理粒子加速器、核电站、三峡工程，基因研测、三十万吨货轮；钢产量第一、煤产量第一、水泥产量第一、家禽产量第一、外汇储备、家用电器也是世界第一。四、谈感想1、学生谈：看到家乡的变化这么大，家乡人的生活越来越好，你的感想，家乡变化这么大的原因是什么？2、学生自由谈感想。3、作为一名小学生，如何为祖国的建设贡献自己的力量？