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趣味标点符号•一个人总是挨官司。过年时，他对家人说：“今年谁都不能打官司。”并且贴了一幅对联，上面写着“今年好，晦气少，不得打官司。”只是没加标点。结果小儿子来探亲时读出了这幅对联，让全家十分惊讶。他读的是：“今年好晦气，少不得打官司。”•传说清朝末年，慈禧太后让一位书法家题扇，书法家写了唐朝诗人王之涣的《凉州词》：“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳？春风不度玉门关。”但由于书法家的一时疏忽，题诗时漏掉一个“间”字。慈禧看后大怒，认为书法家故意欺她没有学识，一气之下要治他的死罪。书法家急中生智，赶忙解释道：“老佛爷息怒，这是用王之涣的诗意填的词。”•相传明末著名画家徐渭（文长）早年时家穷，没米下锅的时候，就跑到亲戚朋友家去，赖着不走，依人生活。有一次，适逢春雨绵绵，他所寄食的那户人家十分厌烦。有一天，主人看到徐渭上厕所去了，就在壁上题了一行字，委婉下了逐客令：下雨天留客天留我（人）不留徐文长出来一看，就笑嘻嘻地说：既然你这样盛情留我，我就再住下啦。他当场断句吟道：“黄河远上，白云一片，孤城万仞山。羌笛何须怨？杨柳春风，不度玉门关。”慈禧听后，转怒为喜，赐给他银子压惊。说着，给这行字作了圈点：下雨天，留客天，留（人）不？留！。主人的意思呢：下雨天留客，天留我（人）不留！。常用的标点符号7种点号：。？！，、；：9种标号：“”《》（）……——着重号连接号间接号专名号点号主要表示语言的停顿和语气句末点号：。？！句中点号：、，；：包括标号主要表示词语的性质和作用“”（）——《》……一、句末点号表示一句话说完后一个较大地停顿。（一）句号1、用于陈述句的末尾。2、用于语气舒缓的祈使句末尾。•北京是中华人民共和国的首都。•我们需要认真学习和了解祖国的历史。•请您稍等一下。•请把门关上。（二）问号1、用于疑问句的末尾。•他叫什么名字？•今天你怎么回来的这么晚？2、用于反问句与设问句的末尾。•难道你不了解我吗？•是谁创造了人类世界？是我们劳动群众注A、反问句与设问句都是无疑而问的，但都需用问号B、选择问只在句尾用一个问号，句中各间项间用逗号明天是我去监考呢，还是你去监考C、有些问句，主语和谓语倒置，应注意把问号放在句尾。怎么了，你？D、有的句子虽有疑问词（谁、什么、怎么样）等，但并非真正的发问，而是表达一个陈述语气，需用句号。我不知道他去车站接谁他怎么想的，我一点都不知道。E、有些表示委婉语气的祈使句，句末用问号。你过来一下好吗？（三）叹号！•感叹号表示感情强烈的句子末了的停顿1．用于感叹句的末尾。歌唱吧，为迎接澳门回归祖国！为祖国的繁荣昌盛奋斗吧!2．用于语气强烈的祈使句末尾。停止射击！3．用于语气强烈的反问句末尾。我哪里比得上他呀！4语气强烈的独词句、非主谓句、带有强烈感情的感叹词，句末都可用叹号。长途！飞机！哎呀！我走错了。叹号的错误使用•两个叹词连用，一般只在后面一个叹词后用叹号。“啊，啊！”李大妈惊叫起来……•叹词句和感叹句连用，一般只在最后用一个叹号，叹词后用逗号。注意倒装啊，这赠品是多么丰饶啊！二句中的点号•表示句中的停顿和结构关系。（一）逗号（，）1．句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。我们看得见的星星，绝大多数是恒星。2．句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。3．句子内部状语后边如需停顿，用逗号。对于这个城市，他并不陌生。4．复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。注意（二）顿号•表示句子内部最小的的停顿，常用在并列的词或词组之间。正方形是四边相等、四角均为直角的四边。A、并列词语中如果有连词“和”“及”“与”“或”“或者”等就不必用顿号B、概数之间不用顿号这个孩子十八九岁的样子。C、不是概数，而是相邻的两个数字之间要用顿号。今天第一、二小组留下来值日。（三）分号1．用于复句内部并列分句之间的停顿。语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。2．用于分行列举的各项之间。中华人民共和国行政区域划分如下：（一）全国分为省、自治区、直辖市；（二）省、自治区分为自治州、县、自治县、市；（三）县、自治县分为乡、民族乡、镇。分号，表示并列复句内部分句之间的停顿，停顿比逗号长。一般复句用逗号，用逗号不能清楚表达并列分句关系的用分号。１、他的神色，还是那么安详；他的举止，还是那么凝重。（对，分号与句号，分号与分号之间，至少有一个逗号）2、微笑是笑之国度里的国王；微笑是笑之花海中的牡丹。（对，为表示强调，分句之间可以没有逗号，是特殊用法）3、我国公民，不管种族、性别、财产，都有选举权和被选举权；但依法被剥夺政治权利者除外。（对，某些转折复句“但”前可以用分号）分号与逗号•1、单句排比，要求气势贯通，一般用逗号，不用分号。对待朋友要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样的炙热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要想冬天一样严酷无情。2、并列关系句，分句较短的用逗号，不用分号。虚心使人进步，骄傲使人落后。（四）冒号冒号：用在提示语的后面或者前面，表示提示下文或总结上文。1．用于称呼语后边，表示提起下文。同志们，朋友们：现在开会了……2．用于“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边，提起下文。他十分惊讶地说：“啊，原来是你！”3．用于总说性话语的后边，表示引起下文的话。北京紫禁城有四座城门：武门、神武门、东华门、西华门。4．用于需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。•外文图书展销会日期：10月20日至于11月10日时间：上午8时至下午4时地点：北京朝阳区工体东路16号主办单位：中国图书进出口总公司•我想：希望本无所谓有，无所谓无的。5．用于总括性话语的前边，以总结上文。张华考上了北京大学；李萍进了中等技术学校；我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。冒号使用注意点•1、冒号的提示作用必须发挥到句尾，也就是说冒号要管到句尾，而不是句中。如果管几句话或一段话，一般用序次语或引号标明。•必须重申党的纪律：（一）个人服从集体；（二）少数服从多数；（三）……；（四）……。•他接着说：“……”2、使用“某某说”，放在引用话之前用冒号；放在引用话之间用逗号；放在引用话之后用句号。•他十分惊讶得说：“啊，原来是你！”•“同志们！”区委书记说，“这是……”•“真不凑巧，店里已经坐满了。”，老板娘面带歉色的说。3、冒号一般不能套用事实证明：我们应该坚持我们的基本路线：一个“方针”、两个“基本点”。例如：１、不少家长反映：孩子作业多，作业时间长，经常作业到深夜，这些情况全国很多学校都存在。（错，冒号管到句末）２、老师说：他身体不好，不能来给大家上课了。（错，转述不用冒号）３、“我今天身体不好，”老师说：“提早下课吧。”（错，说话人放中间或最后不用冒号）４、优秀影片：《大海》、《风暴》等，将在全国上映。（错，没有较大停顿不用冒号）一、省略号1．用于引文的省略。她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”2．用于列举的省略。在广州的花市上，牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦！3．用于话语中间，表示说明断断续续。“我……对不起……大家，我……没有……完成……任务。”4、表示静默或思考我问：“你去吗？”欧阳平：……5、表示重复词语的省略。6、表示言语的中断。7、表示话未说完，意犹未尽。•省略号，有“等”、“等等”的意思，所以在使用省略号后面就不必再用“等”“等等”。•省略号的后面一般除了可用引号外，不再用别的标点符号•省略号又可以表示语音含蓄或状态延续、声音的断续或延长、声音被打断等。二、括号•一般多用来表示文中的注释或补充注释句子中某些词语的，括注紧贴在被注释词语之后；注释整个句子的，括注放在句末标点之后。即句内括号与句外括号1、句内括号中国猿人（全名为“中国猿人北京种”，或简称“北京人”）在我国的发现，是对古人类学的一个重大贡献。2、句外括号写研究性文章跟文学创作不同，不能摊开稿纸“即兴”。（其实文学创作也要有素养才能“即兴”。）注释全句的用句外括号。/句外括号内部文字末点号要原样保留。•1．用于行文中直接引用的部分。“满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。•2．用于需要着重论述的对象。古人对于写文章有个基本要求，叫做“有物有序”。“有物”就是要有内容，“有序”就是要有条理。•3．用于具有特殊含义的词语。这样的“聪明人”还是少一点好。•4．引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。他站起来问：“老师，‘有条不紊’是什么意思？”引号注意点1、完全引用的句末点号放在引号里；不完全引用的引文后如用点号放在引号外。•爱因斯坦说：“想象力比知识重要。”•徐悲鸿笔下的马，正如有人所评的那样，“形神兼备，充满生机”。引文完整且独立成句，为完全引用；引文不完整或完整不独立，为不完全引用。2、意引不用引号。小姑娘告诉我：“她的家就在附近，每天她都会看到月亮湾的珠玑，看到无数采珠宝的客人们。”(错）引用包括直引和意引。/转述属于意引。•1．用于行文中解释说明的部分。迈进金黄色的大门，穿过宽敞的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分──中央大厅。•2．用于话题突然转变。“今天好热啊！──你什么时候去上海？”张强对刚刚进门的小王说。•3．用于声音延长的拟声词后面。“呜──”火车开动了。•4．用于事项列举分承的各项之前。根据研究对象的不同，环境物理学分为以下五个分支学科：──环境声学；──环境光学；──环境热学；──环境电磁学；──环境空气动力学。破折号与括号•假如我有一首诗——不敢奢望一首以上——能像《唐诗三百首》的任何一首那样，为后世所认可，为子孙所传播，我也就死而无憾了。•每个汉字都凝结着先人对已知世界的渐悟（它积淀着几经迷失的文化传统及富有民族个性的道德伦理尺度）和对未来世界的哲思。如注释内容较重要，需与正文一起读出来，就用破折号；如注释内容不重要，不需与正文一起读出，就用括号。破折号与冒号•我国的四大发明——火药、印刷术、指南针、造纸术，对世界历史的发展有伟大的贡献。•今天晚会上有如下节目：舞蹈、独唱、二重唱、杂技和相声。用破折号注释，中间没有停顿或停顿很短，删去注释部分，句子仍完整；冒号表总分时，分说部分不能去掉，且冒号停顿时间较长。破折号与逗号•我就是我——一名普通的幼儿教师。•对于这个城市，他并不陌生。破折号比逗号停顿时间长，强调作用强；破折号多强调以后成分，而逗号多强调以前成分。破折号不要和“是”等赘余。我的母亲——是一个普通劳动妇女，含辛茹苦却毫无怨言。1、书名号标明书名、报名、刊名、篇章名、剧目名、歌曲名、文件名等。《红楼梦》《语文报》/《读者》/《序言》/《小兵张嘎》/《懂你》/《标点符号用法》要区分引号和书名号。封面、书籍、书刊版权页、正文标题等都不用书名号。“东方时空”/“理想”主题班会•2、书名内的书名用单书名号；注意书名和篇名连用。《宽容序言》/《读〈石钟山记〉有感》/《史记·廉颇蔺相如列传》/《念奴娇·赤壁怀古》要分清书名范围。如：“《求是》杂志”/“《同学》编辑部”/《琵琶行（并序）》正确使用标点符号练习题•选择标点正确的一项（）A．大量事实证明：爱国主义教育激发了学生学习的积极性，所以要经常进行爱国主义教育。B．我国许多图书馆经费年仅一二万元，除去工资、办公费用、购书费可以想见还有多少。C．怎样保卫每一寸土地呢？怎样使每一寸土地都发挥它巨大的威力？一天天更加美好呢？D．参加会议的有作家，记者，电影、音乐、美术工作者。整个会场洋溢在欢乐的气氛之中。本题主要考查顿号,逗号,冒号,问号的用法.A项中的冒号应为逗号.因为用冒号,后面的内容就是结果,而这个句中又用了所以,两者重复.B项中办公费用之后应为逗号.C项中威力之后用逗号,不然一天天更加美好呢就无了着落.D项加了个逗号,使前后内容有了不同层次.答案:D•选出标点正确的一句（）A．山海关，这号称天下“第一关”的山海关!B．山海关，这号称：“天下第一关”的山海