Unit2-We-are-in-the-east-of-the-city.-第2课时教学设计

1/2Unit2第2课时教学设计【内容来源】鲁湘版（2013年版）六上Unit2【主题】Weareintheeastofthecity.【课时】第2课时：SectionA3.Listenandwrite.4.Writeandtalk.8.Listenandsing.一、教学目标能够在情景中运用句型：Istherea…nextto…/intheeast?Yes,thereis./No,thereisn’t.二、教学重难点在情景中运用句型：Istherea…nextto…/intheeast?Yes,thereis./No,thereisn’t.三、教学准备课件（教师可以在优教平台直接调用或下载）。四、教学过程Step1:Warm-up1.教师播放课外歌曲动画Eastandwest，学生跟唱。2.教师出示图片，师生一起复习上节课所学重点单词和句型。Step2：PresentationKeypoints1.教师出示一幅包含动物园、学校、公园等场所的图片，询问学生“Whereis…”学生运用上节课所学句型“It’s…”回答；师生、同桌间运用句型“Whereis…It’s…”进行对话。2.教师出示一幅包含动物园、学校、公园等场所的图片，询问学生“Isthere…”学生运用句型“Yes,thereis./No,thereisn’t.”回答；师生、同桌间运用句型“Isthere…Yes,thereis./No,thereisn’t.”进行对话。Step3：Practise1.Writeandtalk学生两人一组，在地图上写出各种地方，请学生运用句型：“Isthere…Yes,thereis./No,thereisn’t”进行对话。2.Listenandwrite2/2(1)学生先说出图中有哪些场所；(2)教师播放录音，学生根据录音，把正确答案写在括号内。3.Listenandsing(1)教师播放录音，学生先听一遍，然后跟唱。(2)男女生比赛唱歌。Step4:ConsolidationLet’ssing教师播放课外歌曲动画：Whereisthehospital?，帮助学生巩固旧知，拓展新知。Step5:Summary师生一起总结本课所学重点句型，鼓励学生提出问题。Step6:Homework1.按照正确的语音、语调跟读Part1课文对话。2.给家人唱本节课所学歌曲。3.登录“优教同步学习网”，预习SectionBPart5。【板书设计】Unit2Weareintheeastofthecity.Istherea…nextto…/intheeast?Yes,thereis./No,thereisn’t.【教学反思】