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1点亮诗性，童心飞扬——儿童诗歌创作例谈一、我们儿童是天生的诗人二、诗歌从我们的生活中来诗主要是表现自己的情感，表现生活的美。诗的内容就藏在自己的心中，藏在生活的各个角落。饱满的情感和丰富的想象是诗歌的最大特点。以下三首诗都体现这两个特点。1、一年级上册102页《我多想去看看》（王宝柱）妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就能走出大山。遥远的北京城，有一座天安门，广场上升旗仪式非常壮观。我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看。2、42页《秋叶飘飘》红色的蝴蝶，黄色的小鸟，在空中飞翔，在风中舞蹈。不是蝴蝶，不是小鸟，是红叶舞，黄叶飘，像秋姑娘发来的电报，告诉我们秋天已经来到。3、二年级下册第147页《字典公公家里的争吵》（略）附：古诗5首儿童诗26首课文3首课外2首课文13首课外13首《一去二三里》《画》《静夜思》《画鸡》《咏鹅》《操场上》《四季》《小小竹排画中游》《轻轻地》《猜一猜》《在一起》《“过桥”》2一年级上册合计31首《哪座房子最漂亮》《小小的船》《影子》《比尾巴》《菜园里》《日月明》《我多想去看看》《平平搭积木》《雪地里的小画家》《欢迎台湾小朋友》《小白兔》《有礼貌》《月儿弯弯》《拼一拼》《登山》《彩虹》《秋叶飘飘》《天上的小白羊》古诗4首儿童诗15首一年级下册合计19首课文4首课外0首课文10首课外5首《春晓》《村居》《所见》《小池》《柳树醒了》《看电视》《两只鸟蛋》《快乐的节日》《鞋》《小鸟》《人有两件宝》《祖国多么广大》《春风吹》古诗4首儿童诗14首二年级上册合计18首课文4首课外0首课文8首课外6首《赠刘景文》《山行》《回乡偶书》《赠汪伦》《植物妈妈有办法》《一株紫丁香》《欢庆》《假如》《“红领巾”真好》《秋天到》《我爱祖国》《走山路》《谁和谁好》《小花鹿》《四季的脚步》古诗4首儿童诗7首二年级下册合计11首课文4首课外0首课文2首课外5首《草》《宿新市徐公店》《望庐山瀑布》《绝句》《雷锋叔叔，你在哪里》《要是你在野外迷了路》《泉水泉水你到哪里去？》《敕勒歌》《一个石头小姑娘》《春的消息》《看浪花》三、儿童诗写法1、比喻法以此一物比作彼一物。一个富有创意的比喻就是一首儿童诗成功的第一步。《云》云像一个忙碌的画家在天空中画出一幅又一幅的图画云像一个贪玩的小捣蛋3常常忘了回家把云比作画家和小捣蛋，就是很好的想象。2、拟人法把事物比拟成人，做人的事情，显得活泼可爱、生动有趣。A．春风叫花儿张开嘴来唱歌。B．太阳睡觉以后，灯就起床了。C．月亮害羞地跑到云里躲起来了。D．露珠儿看见太阳出来就高兴得笑了。《汽水》跟你握握手你就冒气请你脱脱帽你就生气干干脆脆一口把你喝下去看你还神不神气把汽水当作一个易怒的人物来写，语言极为活泼，充满了童心童趣。3、夸张法《腰带》咦是哪个调皮的小鬼给大山系上腰带？噢原来是一条小山路给大山系腰带，恐怕这腰带是世界上最长，可以申报吉尼斯世界纪录了，够傻够夸张了吧！这首诗，小作者抓住了山路的特点，以夸张取胜。此外，这首诗还体现了趣味性，“咦”、“噢”两个语气字的运用，使诗更富可读性。《交通警察》世界上力气最大的人，就是交通警察。因为他有“气功”，只要单手轻轻一推4几十辆车子就一动也不动了4、对比法《路灯》白天路灯是一棵棵的树晚上就变成一朵朵的花用了白天跟晚上的对比，写出了路灯在不同时间里的不同状态。5、阅兵法把不同的事物和现象串连起来，表达同一个意思，或者把事物的几个方面特点以自然段的形式表达出来。《四季》薛卫民草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。”荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。”谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。”雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我就是冬天。”《摇篮》宇宙是摇篮摇着地球小宝宝银光微微照地球宝宝睡着了5地球是摇篮摇着山宝宝球儿悠悠转山宝宝睡着了大树是摇篮摇着果宝宝叶儿轻轻扇果宝宝睡着了校园是摇篮摇着小朋友书声琅琅响小朋友长大了《树》春天的树，是花儿们选美的舞台。夏天的树，是蝉儿们唱歌的教室。秋天的树，是水果们睡觉的摇篮。冬天的树，是风儿们赛跑的运动场6、假设法假设法就是使用“假如”、“如果”等假设性的语句抒发希望和想象。《如果我变了风》如果我变成风就到妈妈工作的地方替妈妈把脸上的汗珠一颗一颗吹干二年级上册第108页《假如》6假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。让小树在冬天也能快活动成长，不会在寒冷的北风里缩着身子，轻轻叹息。7、疑问法——引起兴趣，深入思考。《螃蟹》螃蟹！螃蟹！你为什么嘴巴吐白沫？是不是刚刚吃过午餐，正在刷牙漱口？是不是在流口水，想吃我手里的大苹果？《皱纹》老人的脸上，有一条一条的皱纹；大海的脸上，也有一波一波的皱纹；大海是不是也老了呢？《比尾巴》（程宏明）谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞？猴子的尾巴长？兔子的尾巴短？松鼠的尾巴好像一把伞。谁的尾巴弯？谁的尾巴扁？谁的尾巴最好看？7公鸡的尾巴弯？鸭子的尾巴扁？孔雀的尾巴最好看。8、摹声法：第166页《四季的脚步》春天的脚步悄悄，悄悄地，她笑着走来——溪水唱起了歌儿——丁冬，丁冬，绿草和鲜花赶来报到。夏天的脚步悄悄，悄悄地，她笑着走来——金蝉唱起了歌儿——知了，知了给世界带来欢笑。秋天的脚步悄悄，悄悄地，她笑着走来——落叶唱起了歌儿——刷刷，刷刷，铺成一条条金色的小道。冬天的脚步悄悄，悄悄地，她笑着走来——北风唱起了歌儿——呼呼，呼呼，雪花在欢快地舞蹈。补充阅读：1、《笋》悄悄地拱出大地想来打听8春天里树绿的秘密花开的消息2、《秋姑姑》我们想起秋姑姑就想起收获我没有见过秋姑姑但我猜秋姑姑的脸儿是红红的圆圆的胖乎乎的我没有看见过秋姑姑但我猜秋姑姑是一个画家秋姑姑一来就给果树和庄稼抹上了金黄的火红的颜色秋姑姑啊忙着呢——她给所有的箩筐和麻袋都装上了饱满的粒子沉甸甸的果子果子爱嘟着嘴巴提个意见说：罗筐太小装不下！秋姑姑啊9她真好她给我们送来了一阵阵凉风使得那给村里看场院的小弟弟、老奶奶们把手上的蒲扇一把，一把收起来秋姑姑啊披着露珠来到踩着霜花悄悄地走了她给我们留下了又一个丰收的喜悦3、《蓝天和海》海是地上的蓝天，风吹着渔帆飘动，像朵朵浮云。点点渔火，是眨眼的星星。蓝天是天上的海，风吹着朵朵浮云，像渔帆飘动。眨眼的星星，是点点的渔火。4、《天上的街市》郭沫若远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯。10我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。那隔河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。我想他们此刻，定然在天街闲游。不信，请看那朵流星，怕是他们提着灯笼在走。5、《春妈妈的三个小姑娘》潘仲龄春妈妈回来了，带来了三个淘气的小姑娘。雷姑娘天天敲着鼓儿玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山岭和村庄。雨姑娘天天洒着水儿玩，洗绿了大树，洗青了小草，洗红了花朵的脸儿一张张。风姑娘天天吹着气儿玩，吹柔了树枝，吹长了青草，吹得春天朝前长。春妈妈回来了，11带来了三个能干的小姑娘。6、《雨的树林》金波雨中的树林是个童话世界走进去你就会变成一个小精灵每棵树都会送给你很多喜悦你还会发现很多新奇的事情晶莹的雨珠滚动在叶面上蜘蛛吐丝给你串一串项链落花铺成的地毯又软又香还有青蛙击鼓跳舞为你表演鸟儿在雨中也愿一展歌喉听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴细雨淋过的浆果酸甜可口刺猬扎满了一身运回了家连那些小雨点儿都会变魔术落在地上立刻就变成了蘑菇7、《笑的花朵》冬天，我把笑播撒在山野，寒风扬起尘土把它掩埋，又有白雪把它覆盖。当春天到来，雪融化了，还有小雨滋润着，我的笑就会发芽开花8、《问银河》银河，银河，请你告诉我；为什么大伙都把你叫“河”？12一阵风吹过，你可起浪？你可生波？那里，可有长胡子的小虾？可有背着小房子的田螺？可有摇头摆尾的小鲤鱼？可有翩翩起舞的白天鹅？你那里，能不能一边划船，一边唱歌？——银河，银河，请你告诉我！9、《捉迷藏》圣野小妹妹跟风捉迷藏小妹妹问风藏好了没有呆了好一会没有听风说话儿小妹妹就从墙角后跳出来找风找来找去找不到忽然“嘻”的一声风在一棵树上笑起来了有一片树叶子没站稳给风一笑掉下来了小妹妹连忙跳过去把树叶子捉住，问它：风呢？