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年度教育教学工作计划一、指导思想以转变观念、外树形象、内抓质量为重点；以贯彻落实两个《纲要》为核心，加强幼儿园管理，着力提高幼教管理水平及教科研队伍建设，把我园建设成为精品幼儿园。二、工作目标、1、加强有针对型的专业学习，进一步更新教师观念，提升教师的业务水平。2、加强常规教学管理，教师要养成良好的教育工作常规，把培养懂礼貌、爱交往、会表达、懂规则的幼儿作为日常基础工作抓严、抓实、抓细。3、开展园本教研和培训活动，提高课堂教学效能和教师专业素质。4、评选音乐、美术学科带头人，充分利用学科带头人的资源和优势，推动幼儿园特色发展。5、举行形式多样的家长活动，深化家园共育工作。三、主要工作及措施：（一）加强师资队伍建设，促教师专业成长。1、加强教育理论学习，实施“读书富脑工程”，充实教师的理论基础。利用幼教专著和幼教杂志，鼓励教师大量阅读经典的幼教名著和幼教文章，并作摘记和简短的读后记录。2、采取走出去、请进来的方式使教师接受各种优质培训。本学期我们将有计划、有目的地采取请进来走出去的方式进行各种培训，提升自身的专业水平。（二）强化教育教学常规管理，提高教育教学质量。1、进一步加大幼儿一日生活流程和常规的监管力度。要求教师严格执行幼儿园一日生活流程，建立科学、良好的一日生活常规，认真备课、按时开展晨间活动、做操和上课，按时开展活动区活动和户外体育活动。本学期开展半日活动跟踪评比，了解各班日常教学和常规，指导青年教师合理、规范地组织幼儿一日生活，充分发挥游戏在一日生活管理中的作用。2、强化随堂听课和检查教案制度。本学期业务领导继续采取敲门听课或推门听课的方式，深入班级随堂听课、检查教案，了解教师书写教案和执教情况。要求带班教师上课有教案、有教具、有准备。业务领导进行面对面、一对一指导，引领教师转变教育观念和教育行为，帮助教师解决教学中的问题和困惑。提高课堂教学质量提倡教师之间相互听课，教师不少于10节，学期末进行听课记录汇展。3、开展区域创设活动，要求每班设置可行的区角，加大幼儿动手操作材料的投放，设置气象区、值日生、自然角等常规区域，培养幼儿的自主意识和独立性。（三月底行进跟踪评比）4、开展每日一歌、一节奏、一诗词、一故事游戏活动。利用晨间、餐前、离园活动等时间进行歌曲演唱、节奏学习、古诗朗诵等活动，减少幼儿消极等待现象。（三）加强家园联系，实现家园共育。1、开好学期初家长会。开学初各班根据各自不同的特点召开形式多样的家长会或亲子活动，让家长了解本学期的教育目标及要求，做到家园共育。2、充分利用家长资源，让家长走进课堂，客座教师。四、具体安排二月份：1、制定教育教学计划并传达三月份：1、制定班务计划并传达2、开学初家长会3、环境布置评比四月份：1、半日教育活动跟踪评比2、家长客座教师3、社会活动：“缅怀先烈，爱我家园”烈士陵园扫墓活动“4、“五一”国际劳动节，幼儿学习相关知识及家园小报的制作。5、带教师外出学习五月份：1、讲座：如何做好幼小衔接（大班组）2、园内庆六一活动3、《纲要》学习4、园长下班级检查活动六月份：1、文艺汇演暨大班幼儿毕业典礼2、听课记录汇展3、期末工作总结九月份：1、幼儿报名注册，稳定幼儿情绪2、根据保教工作要求，做好后勤服务工作与教育准备工作3、各班召开家长会4、完成制订各类教育计划5、进行幼儿生活常规检查6、出好家园展示栏十月份：1、教师各类计划检查2、带教师外出参加学习3、围绕“国庆节”，与幼儿开展主题活动4、教师互相听课十一月份：1、组织幼儿秋游2、班级广播操比赛3、园长下班级检查活动十二月份：1、幼儿讲故事比赛2、元旦庆祝活动元月份：1、各项工作考核评估2、完成各类总结，资料整理归档李元幼儿园2018年2月