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我的班级我的家和谐班集体展示蜗牛1班，一步一步向上爬齐市昂昂溪区第三十六中学梁丽1NO.5学生的归属感NO.6成绩和完善措施NO.1班集体建设理念NO.2班级文化建设NO.3班集体制度建设NO.4班集体开展活动2档案编号：NO.1档案编号：NO.2档案编号：NO.3档案编号：NO.4档案编号：NO.5档案编号：NO.6NO.5学生的归属感NO.6成绩和完善措施NO.1班集体建设理念NO.2班级文化建设NO.3班集体制度建设NO.4班集体开展活动3档案编号：NO.1档案编号：NO.2档案编号：NO.3档案编号：NO.4档案编号：NO.5档案编号：NO.6“世界上只有两种动物能到达金字塔顶，一种是老鹰，还有一种，就是蜗牛。”比耐力，蜗牛不输老鹰。坚持，最难能可贵。班级建设理念4班级建设理念1.欣：快乐是远航的动力2.新：用新办法解决新问题3.心：有心，用心，尽心4.辛：现在的苦不是苦，是磨砺5NO.5学生的归属感NO.6成绩和完善措施NO.1班集体建设理念NO.2班级文化建设NO.3班集体制度建设NO.4班集体开展活动6档案编号：NO.2档案编号：NO.3档案编号：NO.4档案编号：NO.5档案编号：NO.6班级的文化建设：班名：蜗牛一班班徽：班训：天道酬勤厚德载物班歌：《蜗牛》口号：不比阔气比志气不比聪明比勤奋不比基础比进步7班歌：《蜗牛》阿门阿前一棵葡萄树，阿嫩阿嫩绿的刚发芽，蜗牛背着那重重的壳呀，一步一步地往上爬，阿树阿上两只黄鹂鸟，阿喜阿喜哈哈在笑他，葡萄成熟还早得很哪，现在上来干什么，阿黄阿黄你呀，不要笑等我爬上它就成熟了。小小的天有大大的梦想，重重的壳过着轻轻的仰望。我要一步一步往上爬，在最高点乘着叶片往前飞。让风吹干流过的泪和汗，总有一天我要属于我的天。89班集体文化建设班集体文化建设10班集体文化建设11档案编号：NO.2男女比例：男19/女29档案编号：NO.1学生人数：48人12流金岁月：那些年，我们一起学习的地方……班级读书竞赛活动：送你一本书，愿你的人生书香常伴……13流金岁月：那些年，我们一起努力的方向……14流金岁月：那些年，班级里发生的事儿……这里有调皮和欢笑，有汗水和拼博……15流金岁月：那些年，我们一起翻阅过的书……为漫画书正名，漫画也是一种文化。养成读书的习惯，是人生中第一重要的任务。NO.5学生的归属感NO.6成绩和完善措施NO.1班集体建设理念NO.2班级文化建设NO.3班集体制度建设NO.4班集体开展活动16档案编号：NO.3档案编号：NO.4档案编号：NO.5档案编号：NO.6班级的制度建设班级建立之初，我和班委会商量制定了《班级公约》，全班通过后，量身定制了考核表《为你点赞》。17NO.5学生的归属感NO.6成绩和完善措施NO.1班集体建设理念NO.2班级文化建设NO.3班集体制度建设NO.4班集体开展活动18档案编号：NO.4档案编号：NO.5档案编号：NO.6班级开展的活动班会系列活动：《安全护航》《感恩之心》《算算亲情账》《“三爱”》19蜗牛之家系列活动：《参观工厂》观后感展《我的梦》墙报展《读书》手抄报展《“三爱”》黑板报展书法作品展20班级开展的活动NO.5学生的归属感NO.6成绩和完善措施NO.1班集体建设理念NO.2班级文化建设NO.3班集体制度建设NO.4班集体开展活动21档案编号：NO.5档案编号：NO.6十年未当班主任，这次又接了个慢班。慢，体现在学习上，还体现在做事上。而我又是个急性子，偶尔脾气上来了，就疾言厉色。我开始反思，发脾气解决不了问题，也破坏了师生间的情意。我要做一个不发脾气的老师。22学生对班集体的归属感首先，我要做一个“慢”老师。给学生更多的时间去读，去写，去背；给学生更多的时间去整理物品，打扫卫生等等。其次，我要做一个倾听和被倾听的老师。于是，我在班级设置了一个《我想对你说》情感专栏。全体师生用便利贴写上自己做每件事的感触，贴在专栏上，随写随贴，周周更新。效果不错，学生们的心聚到了一处。23学生对班集体的归属感一学期的收获是：孩子们做人做事都有了进步。学生对班集体的归属感24NO.5学生的归属感NO.6成绩和完善措施NO.1班集体建设理念NO.2班级文化建设NO.3班集体制度建设NO.4班集体开展活动25档案编号：NO.6学生的成绩：爱国电影进校园征文特等奖、二等奖、优秀奖诗词默写大赛满分奖英语百词大赛满分奖昂区中小学课堂音乐比赛二等奖期末成绩大飞跃（10进3）成绩和完善措施：26班级的成绩：连获流动红旗学期标兵班校运动会团体总分第二名，精神文明奖拔河比赛第一名成绩和完善措施：27当然，还存在缺点和不足：如学习上不够自觉主动等等。今后努力的方向：1.培养坚强的意志2.培养热爱学习和自学的能力3.培养做人做事的态度和善良的心成绩和完善措施：28蜗牛1班可能永远是跑得最慢的班级，但这个世界上，永远不缺跑得快的人。我只希望我的学生们能够成就自己的生命幸福。站在教育者的角度，我愿做一个引领蜗牛飞翔的人。做一个有温度的老师，是我一直的追求。未来设想：29NO.1班集体建设理念NO.2班级文化建设NO.3班集体制度建设NO.4班集体开展活动30NO.5学生的归属感NO.6成绩和完善措施