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蜀河电厂发电部各值争创学习型班组2015年以来，蜀河电厂发电部以人员培训为契机，进行学习型班组的建设。其意义是在使班组成员通过不断的学习，努力提高学习力，共享学习乐趣，认识自我价值，提高自身综合素质，使每个班组形成合力，在日常工作中充分发挥出每位员工的主观能动性和创造性，激活企业的每个细胞，有效推动各项工作的开展。每日一提问，以问题为师，让学习生活化。各值在日常工作之余进行不同数量考问讲解及技术问答，进行互相监督学习，相互提高知识技能。同时制定月度计划，进行指标竞赛，以竞争机制激励学习氛围。事事是案例，以实践为师。对于现代企业员工来说，学习不应该是在教室里面的那种孤立的活动，而且是在实际工作中提炼经验、技术，在与同事的交流中活的全面提升的过程，学习与工作是紧密结合在一起的、密不可分的。每月针对不同设备异常、优化运行等情况，书写运行分析，或是一家之言，或是共同讨论，理论结合实践，共同提高。进行预想学习，针对设备现状进行事故预想，提高运行人员的“三能”能力，对异常情况能进行迅速判断处理。人人是教练以工友为师。三人行必有我师，对于学习型班组建设来说，以同事为师不仅是一个心理素质、思维方式的问题，也是一个学习素质的问题。“小学者相轻、大学者相敬”讲的就是这个道理。每月各值都进行集中授课，设立“小讲堂”机制，进行内部培训和交流，使新的技术和方法能够为大家共享，也是师徒“传、帮、带”的重要纽带，此外，通过“小讲台”，也可以使员工在今后的工作中少走弯路，各独立项目之间在技术上得到互补。多措并举，分步实施，长远规划，推动学习班组的建设，，形成了由认同到自愿参加、自主学习、自我提高、自发推进发展态势，培养优秀人才，增强蜀电的企业竞争力。