《企业的经营与发展》教案

《企业的经营与发展》教案一、教材解读本目内容属于高中政治必修一《经济生活》第二单元中《企业与劳动者》的第一框第二目的知识，教材中本目内容主要介绍了两个问题：公司成功经营的因素和企业的兼并与破产，其中影响公司成功经营的因素是本目教学的核心及灵魂所在，而企业的兼并与破产则是市场经济客观规律作用的直观展示。本目既连接第一框第一目企业与公司的相关知识，也为下一框《新时代的劳动者》做好铺垫，起着承上启下的作用。（地位）企业是市场经济活动的主要参与者，公司是现代企业主要的典型的组织形式。未来会有相当数量的学生进入公司等形式的企业工作。公司经营的成败不仅关系到自身的生存发展，关系到每个员工的切身利益，更关系到国民经济的好坏和社会的长治久安。本节课的学习内容也为学生今后以经营者或劳动者的身份参与公司的经营提供一定的指导。（作用）二、学情分析本目内容的教学对象为高一学生，虽然高一学生在日常生活学习中积累了一定的经济生活知识，具备了初步的抽象概括能力，能够通过经济现象形成一定的规律性的知识，但是还无法自主自觉地将这些规律性的认识上升到一定高度。同时高一学生刚刚接触《经济生活》不久，对经济学的理解和有关经济学的知识储备还很有限，对企业与公司、公司经营成功和企业的兼并与破产等相关知识有一定了解，但不全面，有待于进一步深化。因此“引发其兴趣、激发其关注”是本学段的重要任务之一。在教学中，情境创设需要关注学生的生活经验，将学科知识与生活现象、理论逻辑和生活逻辑相统一。三、教学目标1.知识目标：（1）了解企业经营的直接目的；（2）理解影响企业经营成功的主要因素；（3）理解和区分企业兼并与企业破产，了解市场经济客观规律的作用；2.能力目标：（1）通过“跟着滴滴打车学经营”案例教学，初步培养学生运用经济学理论分析和解决实际问题的能力；（2）通过合作探究相关案例，培养学生辨析现实经济问题、积极参与经济生活的实践能力和合作探究的团队精神；（3）通过材料分析培养学生获取与解读信息的能力，以及全面辩证看问题的能力；3.情感、态度、价值观目标：（1）通过滴滴打车发展历程的介绍，促使学生关注日常经济生活，培养学生学习经济理论的兴趣；（2）通过现实案例的教学，明确诚信经营在企业经营成功中的重要性，增强学生诚实守信的观念；（3）在合作探究学习中，让学生感受到市场竞争中企业或公司经营的难度，帮助学生初步树立竞争的意识；四、重点与难点（1）重点：企业经营成功的三大主要因素（2）难点：企业兼并与企业破产受市场经济价值规律的作用五、教学方法采用讲授法、案例分析讲解法、情景分析法、合作探究归纳法等方法相结合，师生共同探讨学习“企业的经营与发展”这一目的相关知识，做好理论知识与现实社会热点相结合的讲解。六、教学工具教材、多媒体PPT、黑板七、课时安排1课时（40分钟）八、教学过程【创设情境，导入新课】师：同学们，大家好！我们每个人都有理想，在座的每位同学的理想也都是多种多样，色彩斑斓的。在这里，我想简单的调查一下在座的同学们，你们中有没有谁长大成人后想自己开公司，出任CEO，走上人生巅峰的？生：（独立思考，分享看法）过渡：通过这个简单的调查，我们发现班上还是有许多同学有意愿将来做企业工作的。当然，将来身为企业的一员，企业经营和发展的好坏与我们的前途有着紧密联系，那么这节课我们就一起来学习企业的经营这一框的第二目——企业的经营与发展。PPT展示本目内容的学习目标：A.了解企业经营的直接目的B.理解影响企业经营成功与否的主要因素C.理解企业兼并和企业破产的含义与意义师：首先给大家2-3分钟时间再次快速熟悉一下课本P39-P41的相关内容。过渡：企业经营的目的是什么？生：朗读教材相关的知识点板书：企业的经营与发展1.企业经营的直接目的——利润师（归纳出）：1.企业经营的直接目的：利润（1）企业利润的表现：企业的利润﹦企业的经营收入－生产经营成本（2）企业营利的意义：促进企业开发技术、更新设备、扩大规模，增强企业的市场竞争力，为社会创造更多的财富。（3）企业经营的直接目的是盈利，但这不是唯一目的，企业还有社会责任需要承担。过渡：同学们，假如大家自己经营一个企业，你觉得企业经营成功的主要原因是什么？生：（独立思考，分享看法）师：很好，大家都能够从不同角度看到影响企业成功的因素，当然大家的回答中也有许相同的内容，这些相同的因素说明同学们中的大部分人都还是比较认可的，这些因素就是影响企业经营成功与否的主要因素。那么接着，我们就看看近几年来才出现的滴滴打车是否是一个成功的公司呢？PPT展示滴滴打车经营发展的案例【材料讨论，探究新课】随习主席到美国的滴滴创始人◎程维，小桔科技创始人兼CEO，该公司推出了网络智能叫车系统——滴滴打车，并成为打车软件领域的领导企业。◎开随访名单，滴滴创始人程维是中方唯一的80后企业家；成立仅三年的滴滴打车也完成了从80万人民币起家的创业公司到估值165亿美元的“独角兽”企业的蜕变。跟着滴滴学经营一自2012年6月滴滴打车成立以来，公司一直秉承“移动互联网让出行更美好”的理念，致力于通过移动互联网技术创新为人们出行提供高效、便捷、先进的服务和解决方案。公司成立后，抓住中国国内打车软件研发的空白机遇，全面分析与评估用户真实的消费需求，不断推出滴滴企业版、滴滴顺风车、滴滴巴士、代驾服务、敬老专线等产品，直接满足客户的需求，快速占领了市场，公司也发展迅猛。问：滴滴公司的成功经验给公司经营者什么样的启示？板书：2.影响企业成功的主要因素生：（独立思考，分享看法）师（归纳得出）：制定正确的经营战略跟着滴滴学经营二成立最初，技术是这个团队的软肋，滴滴打车最初的产品是一位中专老师和几个学生做出来的，这个软件漏洞百出。2012年8月，张博带着技术团队，花费了一年的时间改善当初的软件产品，并且不断开发新功能，满足用户需求。所创新开发的滴滴企业版、滴滴顺风车、滴滴巴士等产品利用精确的数据定位、计算、分析、匹配等技术，为用户提供了便捷服务。问：滴滴公司的成功经验给公司经营者什么样的启示？生：（独立思考，分享看法）师（归纳得出）：提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势。跟着滴滴学经营三2014年2月23日凌晨开始，滴滴打车因为微信支付活动火爆，短时间内大量用户涌入，造成滴滴打车软件系统出现间歇性不稳定的现象，滴滴打车马上解决，在当天下午17点左右已经完全修复，并表示将遵守补贴优惠的承诺，对受影响的用户执行每单补偿12块钱的政策。问：滴滴公司的成功经验给公司经营者什么样的启示？生：（独立思考，分享看法）师（归纳得出）：要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象（1）集中体现：商品和服务的质量（2）作用：企业的无形资产，会给企业带来效益，关系到企业的成败。跟着滴滴学经营四2014年10月，滴滴打车与中国妇女发展基金会联合发起“粉爱行动”，成立粉爱公益基金，关爱女性出行。2015年5月30日，金羊网联合滴滴打车、苏宁易购正式启动2015爱心送考公益活动。在6月7日-8日高考两天，滴滴打车为广大考生提供高考出行支持，协助考生能够顺利到达考场。问：滴滴公司的成功经验给公司经营者什么样的启示？生：（独立思考，分享看法）师（归纳得出）：承担社会责任，讲求社会效益探究活动2015年6月2日，阿里巴巴影业集团发布公告，与广东粤科软件工程有限公司正式签订产权转让合同，以8.3亿元人民币现金实现对后者的全资收购。待相关全部流程完成，后者将正式成为阿里影业集团的全资附属公司。2015年2月14日，滴滴打车和快的打车宣布合并，实现强强联合，合并后的公司成为国内最大的移动出行平台。问：1.上述两则材料各自反映了什么样的经济现象？2.企业为什么会选择这样做？生：（独立思考，分享看法）师（归纳得出）：企业兼并、企业联合（1）企业兼并的含义：优势企业兼并劣势企业（2）企业兼并的意义：扩大优势企业的规模，增强优势企业的实力，以优带劣，提高企业和整个社会的资源利用效率，有益于促进国家经济发展。（3）企业联合——强强联合热点关注2015年12月2日，曾经获得“中国连锁百强企业”、“中国软件百强企业”称号的福州知名IT企业一丁集团股份有限公司在福州宣告破产，其在全国的数百家分店已关闭，公司老板吴建荣目前处于失联状态。问：在市场经济中，我们应该怎样看待这种经济现象？生：（独立思考，分享看法）师（归纳得出）：企业破产板书：3.企业兼并与企业破产（1）含义：指对长期亏损、资不抵债而又扭亏无望的企业，按照法定程序实施破产结算的经济现象。（2）意义：①从企业角度看，有利于强化企业的风险意识，促使企业在破产的压力下改善经营管理，提高企业竞争力。②从社会角度看，能够及时淘汰落后企业，有利于优胜劣汰，也有利于社会资源的合理配置和产业结构的合理调整。师（补充强调）：企业兼并、企业联合、企业破产都是在市场经济条件下，价值规律发生作用的必然结果，符合社会化大生产的客观要求。【回顾所学，课堂小结】好，本堂课到这里为止，我们大家一起探讨学习完了《企业的经营与发展》，这一目内容主要包括企业经营的直接目的、影响企业经营成功的主要的因素、企业兼并与企业破产这三方面的相关知识，下面我们大家一起来简单回顾一下本节课所学习的主要内容。【沙场练兵，加深认识】结合经典习题，复习巩固所学知识1.（2014海南）近年来，我国高端餐饮逐渐收缩，大众餐饮蓬勃发展。某餐饮企业在相继关停了11家高端餐饮门店的基础上，大力发展大众餐饮和快餐业务。该企业的行为反映了（B）。①企业经营战略的转变②企业盈利水平的提升③企业经营环境的变化④企业融资能力的下降A.①②B．①③C．②④D．③④2.（2012全国）2012年1月，中国混凝土机械行业龙头企业之一的S公司宣布，将斥资3.6亿欧元收购德国P公司100％股权，P公司凭借领先的技术优势在全球混凝土泵车市场占有率曾高达40％左右，国际金融危机爆发后，公司出现严重经营困难。S公司并购P公司的积极作用在于（D）。①形成行业垄断格局②开拓国际市场③加速资本周转④促进产品升级换代A.①②B.①④C.②③D.②④九、教学反思老师本人课后分析与反思课堂上的方方面面，结合同学们的教学信息反馈对自身以及教学内容进行较全面的总结，更好地认识自我，反思教学，完善自我的教学课堂设计，不断克服教学不足之处。十、板书设计(见下一页）