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学生活动评价表一：姓名：班级：活动名称：评价内容自评小组评教师评综合评价活动的必要性、科学性☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆活动计划的安排☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆参与活动的态度☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆活动记录☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆合作互助精神☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆讨论发言质量☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆活动成果☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆收获体会☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆还有话说说明：用自己喜欢的方式表示该得的星级小学综合实践活动学生评价表二评价项目具体内容评价等级我对自己的评价：☆☆☆☆情感态度①积极参与活动②主动提出设想、建议③不怕困难和辛苦小伙伴们对我的评价：合作交流①主动和同学配合②乐于帮助同学③认真倾听同学的观点和意见④对班级和小组的学习作出贡献爸爸妈妈和社区对我的评价：学习技能①活动方案构思新颖②会用多种方法搜集、处理信息③实践方法、方式多样实践活动①积极动脑、动口、动手参与老师对我的评价与激励：②会与别人交往③活动有新意④关注社会、关注环境的意识成果展示①实验论文、调查报告等②表演、竞赛、汇报等③成果有新意回头看看，我的感想：注：红色五角星为A等；黄色五角星为B等；蓝色五角星为C等；紫色五角星为D等。获得10个以上的红色五角星就能评为“实践活动小能人”等。综合实践活动方案表格三(1)制定总体活动方案阶段时间主要任务阶段目标(2)制定实地调查/访谈活动地点目的活动方式预期效果(2)制定实地调查/访谈活动地点目的活动方式预期效果(3)活动计划活动目的参与人员所需材料具体计划(4)活动计划活动主题所需材料制作步骤要解决的问题(5)活动计划研究的主题研究原因具体计划要注意的事项该如何做要了解些什么要做的事研究报告,调查,访谈,观察,制作模型,制作张贴海报,做口头报告如何评估综合实践活动计划表四综合实践活动计划活动名称组长组员班级地点形式目的活动安排1．任务分工2．活动步骤阶段时间任务阶段目标负责人3．所需条件预期成果表达形式综合实践活动表格五姓名学习方式学习结果表现形式我浏览了哪些网页对哪些内容感兴趣我想探究的问题解决方法我的收获、感想:综合实践活动表格六小组名称小组成员活动目的案例安全隐患调查方式调查结果原因分析措施与建议感想学习评价