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大脑潜能和学习方法研究专家思维导图是一种新的思维模式。它结合了全脑的概念，包括左脑的逻辑、顺序、条例、文字、数字，以及右脑的图像、想像、颜色、空间、整体等。通过思维导图，我们不但可以增强思维能力，提升注意力与记忆力，更重要的是，能够启发我们的联想力与创造力”。全球最大的战略咨询公司麦肯锡的一套流程欧美国家常用儿童思维导图作为评估孩子创造力的一种手段波音公司设计波音747飞机这样一个大型的项目通常要花费6年的时间。但是，通过使用思维导图，他们的工程师只使用了6个月的时间就完成了波音747的设计！光在财力上，波音公司为此每年最少节省了1100万美金。“9•11”事件发生后，在突发事件的面前，康•爱迪生电力公司管理人员及工程师临危不惧，利用思维导图做筹划，及时恢复了曼哈顿地区的电力供应。英国Channel4电视台说，通过接受培训，他们在两天内创造的新点子比过去六个月里想出的还要多。思维导图越来越获得企业的欢迎，国内知名企业“李宁体育用品公司”已在全公司内深入推广使用思维导图，得到企业管理层的普遍认同。一位企业董事长说，我已经习惯用思维导图去观察分析企业的运营。我们的思维模式我们的大脑中有大约一万亿个这样的神经细胞：细胞之间通过长长的触须互相连接，当我们思考的时候，微弱的生物电流就在这样的神经细胞中穿来穿去。这些微弱的电流，以及它所伴随的一些微妙的化学反应，携带着我们大脑里存储的各种信息，通过触须不断交流、归纳、联想、整理，最终完成一次次的思考过程。神经细胞图示树：从主干到枝干，再到一根根树枝，正是“中心——四周”模式的最佳体现树叶：脉络也正是按照“中心——四周”清晰布局的原子的内部结构：也符合“中心——四周”模型月亮绕着地球转，地球绕着太阳转：正好符合“中心——二级关键词——三级关键词”的结构整个宇宙（按照大爆炸理论的解释）：也是从一个点开始，向四周炸开，通过大约300亿年的扩散，才形成了今天的样子。第一，我们的世界是按照“中心——四周”模式运转的；第二，我们的大脑也是按照这个模式思考的。所以，用大脑观察世界会产生什么结果？当然也是“中心——四周”结构！我们今天学习的物理、化学、生物、地理（自然地理），无非都是人们用大脑去认识世界的结果，它们的结构，也无一不是按照这个模式来组织的：1.它们都是由众多知识点构成。这些知识点之间互相联系，按照“中心——四周”模式，共同构成一个完整的知识整体。2.每一门科目，经过几百年甚至数千年的发展，都形成了非常成熟的知识结构体系。我们的教材在编排的时候，也是按照这个体系来的，每一册每一章每一节都是很有讲究的，互相之间都是有联系的。不明白这些内在的联系，就不可能把这门知识学好。所以：按照“中心——四周”的模式来学习3.学文科的道理和理科一样。文科是对研究社会现象的知识，而社会的基本结构也是遵循“中心——四周”模式的。一个国家的治理结构肯定是中央政府是“一级关键词”，下面发散出很多省级地方政府，每个省级政府管理多个地市级地方政府，再如此到县镇村；一个学校的治理结构也是一个校长，下面几个副校长，然后是年级组长，然后是班主任；学习历史，谈到某一个朝代，总要分为政治、经济、军事、文化、科技、国际关系等方面来了解，各个方面之间也有相互影响、相互联系的。这跟我们学习理科没有什么本质的区别。一个理念，一个工具，三个步骤我们的学习和思考都应该遵循“中心——四周”模式思维导图：它能够有效地帮助我们按照“中心——四周”模式进行思考、学习和工作。简单学习系统学习解题第一，明确中心，在纸的中间写出来，所有的的思路都围绕中心展开；第二，展开联想，从这个中心我们可以想到什么，越多越好，把它们全都列出来，不要管什么层次，也不要管有没有道理（这是初学者区别于麦肯锡顾问们的地方，毕竟我们的思维能力还没有达到专业水平，不可能一上来就进行系统的思考）；第三，把列出来的内容做一下分类，从而找到二级关键词，这些二级关键词应该在内容上不存在重叠，或者很少重叠（即相互独立），把它们写到中心的四周，用线条和中心连起来；第四，再围绕二级关键词，重复第一到第三个步骤，找出三级关键词；再按照前面四个步骤从二级关键词不断发散到三级、四级、五级，直到觉得穷尽了所要思考的问题的所有方面。1.开始创建新的Map新建一个map后该标题框为选中状态，这个时候按下回车键“Enter”，即可以输入该主题的标题依次单击“插入”、“主题”、“单一副主题”，然后直接输入新的子主题的名称2.添加子主题就是在原有主题下新加一个分支•编辑和移动一个主题•对某一个主题进行详细的注释说明3.超级链接4.建立主题间的联系选择工具栏中的“InsertRealationship”按钮，然后用鼠标点击两个要联系的主题•修饰主题5.转换为提纲形式6.导出不同形式的文件用思维导图记笔记的益处◆能够在所有时间内保持对知识“图景”的整体展望◆使你的大脑有一个焦点和结构，你可以在里面把任何课题的知识综合起来。◆它们会增强大脑对于知识的“渴望”◆增强大脑对于知识的“渴望◆把自己的思想和想法与书籍、讲座或者宣讲中表达出来的思想联系起来◆效果和效率都大得多◆强化你对一些书本、讲座和报告的记忆力及理解作业：1.课题研究计划2.从第二章第一节、第二节、第五节中挑选一节自学，并用思维导图总结出来并上传到论坛。3.小组讨论：概念图与思维导图的异同点（用导图表示）复习思维导图的最佳方案10分钟后——复习10分钟24小时后——复习2-4分钟1周后——复习2分钟1月后——复习2分钟6个月后——复习2分钟1年后——复习2分钟一个小时的学习内容大脑人类再也不能以开发的名义消耗自然资源了，只有开发人类的大脑潜能才是唯一的出路！右脑开发了解大脑的结构及工作原理如何有效的进行右脑开发文字是思考的映象，诵读就是思考的过程，好的问题带来好的思路，聪明的人往往都是会提问的人思维风暴快速记忆了解记忆的原理及方法，有效的输入信息并存储信息；良好的记忆力是创造力的基础！快速阅读如何在知识的世界里快速吸收资讯！我们的生活质量取决于我们阅读了多少前人留下的知识，我们的知识决定了我们的生活品质。掌握开发大脑的工具，掌握如何学习的有效方法。我们要遵循大脑自然的思维方式，而不是违反天性，透过思维导图把大脑的思维过程进行可视化的展示，快速提高我们的思维水平，改变自己的思维方式和思考模式，让自己以一个开放的头脑接受新鲜的事物，使自己的思维模式呈“网络化”。思维导图你渴望学习吗？你准备好了吗？一个不为人知的秘密请速将这十个单词记下来：树、鸭子、耳朵、红旗、钩子、勺子、拐杖、葫芦、猫、棒球345678910思考的速度与光速还要快！苹果、金枪鱼、衣架、小鸟、望远镜、胡罗卜、大猩猩、钻戒、手、马桶、乌龟、棋杆、拳击手套、钥匙、锷鱼试一下你最快能记下多少个单词哈哈，你是否发现你的脑袋开始有点“短路”了。想象力比知识更重要思考的速度比光速快透过图像联想，你会记得比原来更快记忆的原理记忆就是联结：所有的信息你都记住了，只是你忘记了存储在哪里——路径遗忘形象记抽象熟悉记陌生有趣记无趣不用即消失如何启动记忆？如何通过正确的信息处理，达到好的记忆效果1、三种感觉模式：视觉、听觉、触觉；因人而异，发现自己擅长哪种模式很重要。2、联想过程需要注意：A：要相信世界上任何两件事物都可以有联系。B：要有趋动性动作：动态的事物更吸引眼球。C：完美就是设限：联想简洁有效，不追求完美。热带的、桔子、带尖的、鸡尾酒、樱桃、开花、果核、樱桃园、香蕉、菠萝、黄色、加勒比海、钾、苹果、医生、走开、夏娃、馅饼、果汁、柑桔类、维生素C再试一下你最快能记下几个？透过正确的归类，你会发现学习效率将大大提升如何让思路变的更有条理1、同一组信息可以从不同的角度思考2、同类别的信息比较容易记忆3、由自己定义的分类更容易记忆，因为这是通过自己的思考角度来整合信息的结果4、细节的信息通过中心关键词以发散形式记忆，思维脉络会更全面，思路会更清晰，思考速度也会更快！关键词原理——注意力的秘密1、它可能是给你留下最深刻印象的词语2、可能是最具有概括性的词语，越接近中心图的关键词往往都是概括性最强的关键词3、也有可能是你自己总结出来的一个词语4、它们之间有相互说明的关系，思维导图中的关键词都不是单个独立的，线条相互联接的关键词之间必定有存在一定的联系，并且对信息的完整有相互补充的关系5、它们之间的联系能让我们回忆起信息的要点，关键词之间的联接形成一张完整的信息网络，通过由关键词组成的思维导图，启动庞大的相关信息回忆思维导图的由来英国学者博赞（Tonybuzan）在20世纪60年代初创立。他首先将其应用于训练一群被称为“学习障碍者”、“阅读能力丧失”的族群，这些被称为失败者或曾被放弃的学生，很快的变成好学生，其中更有一部分成为同年级中的佼佼者。1971年TonyBuzan开始将他的研究成果集结成书，慢慢形成了放射性思考和思维导图的概念。东尼.博赞哪些全球顶尖大学、商学院在教授思维导图课程？谁在学习及使用思维导图?他们缔造了商业奇迹,他们具有一个共同的特点:他们都知道如何正确的使用他们的大脑,并且让大脑帮助他们创造无限的财富......波音公司使用思维导图案例波音公司内部的思维导图墙波音公司设计波音747飞机这样一个大型的项目通常要花费6年的时间。但是，通过使用思维导图，他们的工程师只使用了6个月的时间就完成了波音747的设计！光在财力上，波音公司为此每年最少节省了1100万美金。“使用思维导图是波音公司的质量提高项目的有效组成部分之一。这帮助我们公司节省了一千万美元。——MikeStanley，波音公司，美国台军方的喷射机方案迈克尔杰克逊价值30万美元的涂鸦巴林王子阿布杜拉和迈克尔杰克逊我敢大胆的在些预言：在未来，思维导图作品也像名家的书画艺术品一样的有价值，将会有人花几十万、甚至上百万、千万来购买一幅涵盖古今未来的“思维导图”。思维导图在刑侦中的应用内容大纲思维导图概述1思维导图的优势与运用领域3思维导图的绘制2一、思维导图的概述思维导图的产生背景和定义•思维导图是一种放射状的辐射性的思维表达方式，是一种将放射性思考具体化的方法，是一种非常有用的图形技术，是打开大脑潜能的万能钥匙，可以应用于生活的各个方面，其改进后的学习能力和清晰的思维方式会改善人的行为表现。•思维导图提供一个有效的工具，运用图文并重的技巧，开启人类大脑的无限潜能。心智图充分运用左右脑的机能，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展。近来思维导图完整的逻辑架构及全脑思考的方法更被广泛应用在学习及工作方面，大量降低所需耗费的时间，对于绩效的提升，产生令人无法忽视的功效。1.1思维导图是怎样来的?科学研究已经充分证明：人类的思维特征是呈放射性的，进入大脑的每一条信息、每一种感觉、记忆或思想（包括每一个词汇、数字、代码、食物、香味、线条、色彩、图像、节拍、音符和纹路），都可作为一个思维分支表现出来，它呈现出来的就是放射性立体结构。1.1思维导图是怎样来的?英国著名心理学家东尼·博赞在研究大脑的力量和潜能过程中，发现伟大的艺术家达·芬奇在他的笔记中使用了许多图画、代号和连线。他意识到，这正是达芬奇拥有超级头脑的秘密所在。在此基础上，博赞于19世纪60年代发明了思维导图这一风靡世界的思维工具。东尼·博赞，1942年生于英国伦敦，英国大脑基金会总裁，世界著名心理学家、教育学家。他曾因帮助查尔斯王子提高记忆力而被誉为英国的“记忆力之父”。他发明的“思维导图”这一简单易学的思维工具正被全世界约3.0亿人使用。思维导图在英国、美国、澳大利亚、新加坡等国家的教育领域也有广泛应用，在提高教学效果方面成效显著。有些国家从小学就开始展开思维导图的教育。•TonyBuzan大学时代经历了学生典型的「朝圣历程」，在遇到信息吸收、整理及记忆的困难及问题后，前往图书馆寻求协助，却惊讶地发现没有教导如何正确有效使用大脑的相关书籍资料，经历这些挫折后，也让TonyBuzan开始思索可不可能发展新的思想或方法来解决这些普遍存在的困难及问题。•于是，TonyBuzan开始研究心理学