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春日春日朱熹——胜日\寻芳\泗水\滨，无边\光景\一时\新。等闲\识得\东风\面，万紫\千红\总是\春。朱熹南宋著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人，尊称为朱子。他的理学思想对元、明、清三朝影响很大成为三朝的官方哲学，是中国教育史上继孔子后的又一人。他的主要作品有《春日》、《观书有感》、《周易读本》、《楚辞集注》等。胜日\寻芳\泗水\滨，风和日暖的日游赏美景泗水河水边无边\光景\一时\新。风光景物一下子焕然一新（春光明媚的一天，我来到泗水河边欣赏春日的美景，放眼望去，无限风光，给人以焕然一新的感觉。）等闲\识得\东风\面，轻易、随便感觉到春风万紫\千红\总是\春。百花齐放、争奇斗艳的景色真正认识（春天的特征是很容易就可以让人辨认出来，因为春风一吹到处都是万紫千红的景致。）胜日\寻芳\泗水滨，风和日暖的日子游赏美景无边\光景\一时\新。风光景物一下子焕然一新等闲\识得\东风\面，轻易、随便感觉到春风万紫千红\总是\春。真正认识\\春光明媚的一天，我来到泗水河边欣赏春日的美景，放眼望去，无限风光，给人以焕然一新的感觉。春天的特征是很容易就可以让人辨认出来，因为春风一吹到处都是万紫千红的景致。内在含义：从古诗中可以看到朱熹寻芳处是泗水河，可当时泗水河被金人侵占，朱熹不可能在泗水寻芳。其实诗中的“泗水”暗指“孔门”，因为春秋时孔子曾在那里讲学，因此“寻芳”指的是寻求圣人之道，“万紫千红”比喻的是孔学的丰富多彩。题海拾贝1.诗中第一、二句是从（）上得到的认识；第三、四句是从（）上得到的认识。A、理性B、感性BA2.这首诗采用了虚实结合的手法，来描绘春天的景色：（）是虚写，（）是实写，虚实结合不紧把春天描绘的生机勃勃，而且蕴含了深刻的道理，给人以理性的思考。无边光景一时新万紫千红总是春谢谢大家