人教版三年级数学上册长度单位间的换算课件

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资源描述

一、复习旧知我们学过了哪些长度单位?我们学过的长度单位有米、分米、厘米和毫米。请你用手势分别表示出1米、1分米、1厘米、1毫米的长度。米厘米毫米分米每相邻的两个长度单位之间的进率是10,间隔1个长度单位的进率是100,间隔2个长度单位的进率是1000。1010101001000100二、探究新知我用尺子量一量,它是2厘米。如果用毫米作单位又怎样表示呢?仔细观察,这是几厘米?二、探究新知想:1厘米是10毫米,2厘米是()个10毫米,就是()毫米。所以2厘米=()毫米我是这样想的。2厘米也可以表示成20毫米。2厘米=()毫米2022020二、探究新知桌子的高是80厘米,还可以表示成8分米。你是怎么想的?桌子的高是多少厘米?如果用分米作单位还可以怎样表示呢?二、探究新知想:10厘米是1分米,80厘米里面有()个10厘米。我是这样想的。对啦!80厘米也就是8分米。80厘米=()分米所以80厘米=()分米8882.在里填上“>”“<”或“=”。5分米5毫米8毫米2厘米6厘米60毫米1米7分米9毫米3分米4分米4米90厘米=()分米2米=()厘米100毫米=()分米6分米=()厘米三、知识应用1.填一填。9200160>><<=<500毫米10分米20毫米30厘米20毫米40分米三、知识应用3.一本故事书厚8毫米,5本这样的故事书厚多少毫米?合多少厘米?8×5=40(毫米)40毫米=4厘米答:5本这样的故事书厚40毫米,合4厘米。三、知识应用2米=20分米20÷4=5(分米)答:这个凳子的高大约是5分米。4.用一根长2米的木料,锯成同样长的4根做凳子腿。这个凳子的高大约是多少?三、知识应用5.一根4分米长的绳子,对折再对折后,每段绳子有多长?4÷2÷2=2÷2=1(分米)答:每段绳子长1分米。或4÷4=1(分米)60分米=()米50厘米=()分米300厘米=()分米=()米600毫米=()分米6530364分米=()厘米=()毫米1米-2分米=()分米14厘米+26厘米=()分米1分米+1毫米=()毫米404008410分米40厘米101100毫米()分米=80厘米600毫米=()厘米35毫米+25毫米=()毫米=()厘米2分米=()厘米=()毫米2米+3分米=()分米=()厘米3米=()厘米=()分米86020200606232303003020分米24毫米+56毫米=()毫米=()厘米35厘米+25厘米=()厘米=()分米78厘米—38厘米=()厘米=()分米82毫米—42毫米=()毫米=()厘米1米—7分米=()分米1厘米—6毫米=()毫米808606404404341)米.分米.厘米.毫米都是长度单位()2)爸爸走一步大约4米。()3)小明身高120分米。()4)讲台宽9米()5)蜡笔长6毫米。()1.判断下面叙述是否正确?√××120厘米9分米×4分米×6厘米2.算一算20分米一共长多少分米?合多少米?20×3=60(分米)60分米=6米答:一共长60分米,合6米。2米=20分米用一根长2米的木料,锯成同样长的四根,用来做凳腿,这个凳子的高大约是多少?20÷4=5(分米)答:这个凳子的高大约是5分米。5本书厚1分米5厘米,那么平均每本书厚多少厘米?1分米5厘米=15厘米15÷5=3(厘米)答:平均每本书厚3厘米。数学日记4月9日星期五晴今天学校组织春游,我系好了一条长约6长的,坐上一辆长约5的。中午,我坐在一棵大约8米高的下,吃了一个大约长2分米的,捉了一只大约6长的。厘米分米毫米米分米毫米

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