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四年级品德与社会单元复习题班级：编号：姓名：第一单元：珍爱生命第1课美丽的生命1、小草在风中（），鲜花在竞相（），小鸟在树林里（），小朋友们在（）。这就是生命的魅力：它生生不息，给大地带来（）；它五彩斑斓，装扮出（）世界。2、植物有（），动物有（）。它们用自己的方式展示其生命的（），向我们表达友善。3、至少35亿年前，地球就有了（）。现在地球上已知的动物大约有（）种，植物也有（40多万）种。4、植物、动物与人类一样都是（），它们与我们朝夕相处，是我们的朋友。5、地球是人类迄今为止发现的唯一有（）的地方。6、作为生命，植物、动物与人类一样需要（）；作为朋友，他们给我们带来了（）。我们应该关爱和善待他们。7、我们应该怎样对待周围的动植物？答：8、在日常生活中，我们会有各种各样的需求，是不是所有想要的东西都能得到满足呢？应怎么办？答：第2课我们的生命1、按照世界卫生组织的定义，人在（）算中年人，（）算年轻的老年人，75岁-89岁才算（）的老年人，90岁-120岁算高龄的老年人。2、当我们还是小小胎儿的时候，我们的（）就寄托了家人无限的期望。3、从出生、成长，再到死亡，这就是我们（）的必然过程。对每个人来说，这个过程的长短是不一样的，有的人很早就离开了人世，有的人却能成为老寿星。4、人的生命只有一次，所以我们要（）。5、事情做错了，可以改正重来。我们的生命一旦失去了，就（）。6、献出()，延续()。7、生命是宝贵的，但有些人却不幸患上了疾病，身体受到（），生命受到（）。这时，如果健康人献出一份(),就有望使他们的生命质量得到()，生命得以()。8、为什么我们要珍惜自己的生命？答：9、良好的生活习惯对我们的身体有什么好处？不良的生活习惯对身体有什么害处？答：第3课呵护我们的身体1、要保持身体健康，就要始终拥有一个()。2、身体是生命的()，爱惜生命就要保护自己的()。3、身要健，需()。良好的体魄是()出来的。4、为了促进身体的正常发育，保证学习任务的完成，每天进行()的体育锻炼是完全必要和有益的。5、如果你想（），跑步吧！如果你想（），跑步吧！如果你想（），跑步吧！6、我们要保持充足的()时间。7、我们身体就像一台工作着的()。我们从小爱惜它，它就能工作得()，生命存在的时间也就更长。8、要想有一个健康的身体，我们应该怎样做？答：9、写出一些提醒人们养成良好生活习惯的俗语谚语。答：10、下列说法对吗？小军说“不干不净，吃了没病！”答：小红说：“我们又不当运动员，锻炼身体根本没有用”。答：第二单元：安全的生活第1课今天，你安全吗？一、开心填空1、家里与公共场所都可能存在（），我们在活动时，也难免会有危险发生。2、我们常说“家是避风港、安全岛”，总觉得在家里是（）。其实，安全的家不是自然就有，也不会（），它需要家庭里的每一位成员用心去（）。3、活动要开心，更要（）。4、我们在一天天长大，自己活动的机会也一天天（）。在我们玩的开心的时候，可别忘了，危险就像一位（）的客人，常常会在我们不留心的时候来（）。5、在学校安全事故中“儿童在（）和运动时受伤”的比例最高，占全部事故的一半以上，其次是“（）或其他通道拥挤导致的事故”和（）时受伤。6、家庭中的安全事故，以（）受伤的发生比例最高，其他依次为工具伤害、摔伤、（）或（）等。7、一些活动的确存在着安全隐患，但是如果因此而不参加或少参加活动，我们会失去许多（）、锻炼（）的机会。所以，掌握一些（）的方法是非常必要的。8、游泳的时候应当注意要去（）并且要有监护人员陪同。擦玻璃时要站在（）的凳子上；削水果皮时应（）；使用体育器材时应当（）使用。9、国家少年儿童“安康计划”公布的数据显示，我国少年儿童因（）、（）、（）等死亡的，平均每天有40多人。二、对答如流1、买了保险是不是可以不注意安全了？答：2、兰兰想“既然参加活动容易造成伤害，那我就什么活动也不参加，这样就安全了。”兰兰的想法对吗？为什么？答：3、说一说应该怎样与陌生人打交道？答：第2课公共场所拒绝危险1、公共场所是我们（）、（）、（）的公共空间，这里往往人多物杂。一个小小的无意行为，可能就会引起（）。2、为了安全起见在一些公共场所或者容易发生危险的地方设置了（）或（），以引起让人们对不安全因素的（），预防（）发生。3、安全灯总在（）提醒大家注意安全。4、紧急出口在遇到突发事件时，就成了人们的（）了。5、课本34页插图这些设施被破坏，会造成什么后果？答：6、你在哪里看到有“小心触电”和“禁止吸烟”的标志？答：第3课当危险发生的时候1、火灾发生时，除了（）和救人以外，还要正确运用一些（）来减缓或阻止火势蔓延，从而降低（）。2、当油锅着火时，应当（），热油就会与大量氧气隔绝，火自然就被灭掉。3、当身上着火时，应赶快（）或（）把火压灭。4、遇到落在地上的电线，一定要（）。5、注意不要在高压线下放风筝，以免()而引起触电。6、报警请拨（）；发生火灾请拨（）；病人急救请拨（）；交通事故请拨（）。7、如果不慎触电，首先应()或（）。8、在发生火灾，拨打“119”报警时需注意什么？答：9、如果发生火灾，你会保护自己吗？答：10、发生煤气中毒后怎么办？答：第三单元：花钱的学问第1课家庭小账本1、日常生活离不开钱。懂得如何花钱，可以帮助我们更加合理地（）生活。2、我们每天都在花钱，这些钱都是（），在花钱时应该有个合理的计划。3、锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。这是唐代诗人（）的《悯农》这首诗描述了()的情景。4、我们穿的衣服、吃的水果、用的文具，绝大多数是用（)买回来的。5、现在家庭收入种类越来越多了，除了()所得，有些家庭还有别的()。6、课本46页《铁匠的儿子与铜钱的故事》中最后一次，为什么铁匠的儿子不让他爸爸扔钱了？答：第2课钱该怎样花1、在日常生活中，人们会有各种各样的()。2、我们想要的东西可多了，可是钱却是()。消费者应该()，学会()。3、花钱的学问可大了。花钱买的东西超过了人们()是一种浪费；为了省钱，该花的钱不花不叫()。4、我们花钱买东西要考虑到(）状况，不是所有想要的东西都能（）。6、在生活中，我们应该怎样花钱？答：7、当你想买一件名牌衣服，妈妈不给买时，你该怎么办？答：8、怎样做才是合理消费？答：9、有些东西我们特别喜欢，特别想要，爸爸妈妈却不给买，这究竟是为什么？我们向家里提要求的时候，要想到什么？答第3课购物场所我知道1、随着社会的进步和科学技术的发展，人们（）方式也发生了变化。过去我们常说：“一手交钱，（）。”而现在我们不用给（），甚至不用去商店就可以买到东西。2、我们可以通过()购物，通过()购物，还可以用()结账。3、我们周围有许多买卖东西的地方，这些地方就是(）。4、新颖的选购方式有（）（）（）等。5、我们身边有哪些购物场所？答：6、星期天，小亮和妈妈一起去买大米、运动衣、铅笔、食盐等物品，应该到什么地方去买？答：第4课做个聪明的消费者1、经营者有欺诈行为的，应当按照消费者的要求（）其受到的损失。2、买衣服时从标签上可以了解到衣服的（）、（）。3、在换季的时候，衣服经常（），这时候买比较便宜。4、如果买到假冒伪劣产品，可以(投诉）。5、买东西时可以（），这样可以买到（）的商品。6、商品包装袋、包装盒上的学问可多了，它会告诉我们很多关于这些商品的（）、（）、用料、厂家地址等内容。7、由于各种原因，同样的商品会以()价格出售。8、人人都希望能买到（），价格便宜的商品。9、吃了质量不合格的食品，我们的身体健康（）。10、发现买的东西有问题，我们可以要求（）、更换，仍无法使用的可以要求()；对不合格商品，我们可以直接要求()。11、购物小票要保存好，凭它可以()。12、每年的3月15日是()。二、教材61页不合格包装袋缺少那些说明？为什么必须有这些说明？答：第四单元：关心你，爱护他第1课让爷爷奶奶高兴1、老年人有自己的（），说话做事都和我们（）。无情的岁月在他们脸上刻下了（）；不同的生活（），使得他们有着自己的（）。2、爷爷奶奶非常（）我们。我们的每一件事，他们都（）；我们的愿望和想法，他们很快就能（）。3、理解老人的心思，既容易也（），关键在于我们是不是（）。4、（）是中华民族的好传统，也是人类（）。5、前人栽树，后人乘凉。老人们年轻时，为（）作了很多贡献；现在，他们还在（）地做事。他们的付出给我们的（）打下了基础，我们真要（）他们呀！6、向（）伸出你的手，是关爱；说话做事（），是理解；主动承担公共事务，是（）。这些是进入文明社会的入场券。7、对爷爷奶奶要有耐心；要多陪陪爷爷奶奶，和他们一起聊聊天。8、为了表达对老人的尊敬和关心，世界上许多国家和地区设立了老年人的节日。如：美国的（），日本的（），希腊的（）第2课伸出爱的手1、有些人因先天或后天的原因，不能像绝大多数人一样，拥有（）的身体。为适应现实生活，他们需要付出（）更大的努力。2、聋哑人靠（）来与人交流。盲人靠（）来辨别钱币的面值。双腿瘫痪的人出行得靠（）帮忙。3、残疾人在身体和生活等方面虽然与我们不同，但是他们和我们一样具有（）、（）的精神，在不同岗位上用不同的方式为社会（）。4、同在一片蓝天下，生活着幸福的（），也生活着遇到了（)的他。我们眼中不仅要有自己，也要关注他们。5、社会是个()大家庭。6、我们应该怎样对待残疾人？答：第3课我的邻里乡亲1、每个家庭都有自己的()。有些邻里之间亲亲热热如同（），有些则很少往来。2、俗话说（“”）。3、邻里之间的和睦相处是（）的生活所不可缺少的。4、邻里之间难免会有一些小矛盾。很多时候，邻里的矛盾就是我们（）引起的。5、一些邻里间的小事，也有可能引起法律纠纷，解决这些问题是有法可依的。6、为什么说“远亲不如近邻”？答：7、你从“六尺巷的故事”中体会到了什么？他对我们今天处理邻里关系有什么启发？答：第4课大家的事情大家做1、在我们的生活中，常常有这样一些事情，他们虽然涉及家家户户的（），但似乎不在自己的（）之内，于是大家都等着（）。2、社会是大家的家，社会上的一些事情就是（大家的）事情。生活在这个社会的每个人都（）去完成它。3、如果我们每个人都能为他人、为（）尽一份力的话，就可以让（）得到帮助，使这个社会（），自己也会从中能够感受到（）和（）。我们身边有许多人，他们不计报酬，自愿为他人和社会提供（）。4、年满14周岁就可以申请加入中国青少年志愿者组织了。5、有人自愿当博物馆里的（）。有的大学生到（）去支教。6、为什么说“众人拾柴火焰高”？答：四年级品德与社会单元复习题答案第一单元珍爱生命第1课美丽的生命1、小草在风中（起舞），鲜花在竞相（开放），小鸟在树林里（歌唱），小朋友们在（追逐嬉戏）??这就是生命的魅力：它生生不息，给大地带来（勃勃生机）；它五彩斑斓，装扮出（美丽的）世界。2、植物有（花开叶落），动物有（喜怒哀乐）。它们用自己的方式展示其生命的（存在），向我们表达友善。3、至少35亿年前，地球就有了（生命）。现在地球上已知的动物大约有（150多万）种，植物也有（40多万）种。4、植物、动物与人类一样都是（生命），它们与我们朝夕相处，是我们的朋友。5、地球是人类迄今为止发现的唯一有（生命）的地方。6、作为生命，植物、动物与人类一样需要（爱）；作为朋友，他们给我们带来了（美丽和欢乐）。我们应该关爱和善待他们。7、我们应该怎样对待周围的动植物？答：我们应该给他们关心和爱护，要像朋友一样善待他们。8、在日常生活中，我们会有各种各样的需求，是不是所有想要的东西都能得到满足呢？应怎么办？答：在日常生活中，我们想要的东西可多了，可是家里钱是有限的，不是所有的想要的都能得到满足。我们应学会选择，学会放弃。有计划的花钱，分清哪些钱是必须花的，哪些钱是可花可不花的。第2课我们的生命1、按照世界卫生组织的定义，人在（65岁以前）算中年人，（65岁-74岁）算年轻的老年人，75岁-89岁才算（正式）的老年人，90岁-120岁算高龄的老年人。2、当我们还是小小胎儿的时候，我们的生命就寄托了家人无限的期望。3、从出生、成长，再到死