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项目二珠算技术任务一珠算技巧认识算盘（七珠大算盘）多档式菱形小算盘再看看自己的算盘算盘的基本结构•1、框•2、梁•3、档•4、珠算盘的结构（叫法）请思考•1、所有的算珠都靠梁•2、所有的算珠离梁靠边你会打算盘吗？打算盘的姿势：1、身体要面桌而坐，腰要直，两腿平放，脚放开，头稍低，眼向下。（防止二郎腿）运算时，上身略前倾，胸口离桌面一拳距离；头不宜太低，以免损伤眼睛或使颈部酸累。2、两肩平齐，右胳膊肘稍离桌面，算盘置放在桌面的正前方稍偏右一点，计算资料应放在算盘下方为宜，并尽量缩短计算资料与算盘之间的距离，边打边在算盘底下将资料向前推进，借以提高运算速度。3、运算时，左手用于指数和清盘，右手拨珠运算和写答案（握笔运算）。自己试一试握笔方法（全握）握笔方法（夹握）友情提示利用算盘运算时，既要运算，又要记录运算结果。因此要养成持笔运算的习惯，才能提高运算的速度。计数•12345在算盘上是怎样表示的？•算盘是以“靠梁的算珠”来计数的。•上珠一个代表“5”；•下珠一个代表“1”；•高位在左，低位在右。拨珠指法三指分工1、拇指：专拨下珠靠梁。拇指拨下珠靠梁练一练（温馨提示：全盘练习）11111（清盘一次到位）222223333344444123443212、食指：专拨下珠离梁。食指拨下珠离梁练一练：11111-11111（可左右穿梭）22222-22222（可左右穿梭）33333-33333（可左右穿梭）44444-44444（可左右穿梭）1234-12344321-43214-1-2；4-3；3-2-1；2-1.3、中指：专拨上珠的靠梁和离梁练一练：5-5中指拨上珠靠梁中指拨上珠离梁单指独拨练习（1）在盘面上从左到右分别加1，再从右到左依次减1。（2）在盘面上从左到右分别加2，再从右到左依次减2。（3）在盘面上从左到右分别加3，再从右到左依次减3。（4）在盘面上从左到右分别加4，再从右到左依次减4。（5）在盘面上从左到右分别加1、2、3、4，再从右到左依次减4、3、2、1。（6）在盘面上从左到右分别加5，再从右到左依次减5。两指联拨：双合（拇指和中指）•请思考：如若某一档上、下珠同时靠梁，即拇指拨下珠靠梁的同时，中指拨上珠靠梁。•如：0＋6、0＋7、0＋8、0＋9。该怎么办？两指联拨：双合两指联拨：双分（食指和中指）•请思考：如若某一档上、下珠同时离梁，即食指拨下珠离梁的同时，中指拨上珠离梁。如：6-6,7-7,8-8，9-9；9－6、9－7、9－8、9－9。该怎么办？两指联拨双分两指联拨：双上（拇指和中指）•请思考：如若某一档下珠靠梁同时上珠离梁，即拇指拨下珠靠梁的同时，中指拨上珠离梁。•如：5-1；5-2；5-3；5-4。该怎么办？两指联拨双上两指联拨：双下（食指和中指）•请思考：如若某一档上珠靠梁同时，下珠离梁，即中指拨上珠靠梁的同时，食指拨下珠离梁。•如：4+1；3+2；2+3；1+4。该怎么办？两指联拨双下两指联拨：前后合（拇指和中指）•请思考：如若左右两档上、下珠同时靠梁，即拇指拨左一档下珠靠梁的同时，中指拨右一档上珠靠梁。•如：0＋15、0＋25、0＋35、0＋45。该怎么办？两指联拨：前后合两指联拨：前后分（食指和中指）•请思考：如若左右两档上、下珠同时离梁，即食指拨左一档下珠离梁的同时，中指拨右一档上珠离梁。如：45－15、45－25、45－35、45－45。该怎么办？两指联拨前后分两指联拨：前后上（拇指和中指）•请思考：如若左一档下珠靠梁同时，右一档上珠离梁，即拇指拨左一档下珠靠梁的同时，中指拨右一档上珠离梁。如：5+5；5+15；5+25；5+35；5+45。该怎么办？两指联拨前后上两指联拨：前后下（食指和中指）•请思考：左一档下珠离梁同时，右一档上珠靠梁，即食指拨左一档下珠离梁的同时，中指拨右一档上珠靠梁。•如：10-5；20—5；30-5；40-5。该怎么办？两指联拨前后下两指联拨：扭进（食指和拇指）•请思考：如若左一档下珠靠梁的同时，右一档下珠离梁，即拇指拨左一档下珠靠梁，食指拨右一档下珠离梁。用于进位运算。•如：4+6；3+7；2+8；1+9。该怎么办？两指联拨：扭进两指联拨：扭退（食指和拇指）•请思考：左一档下珠离梁的同时，右一档下珠靠梁，即食指拨左一档下珠离梁，拇指拨右一档下珠靠梁。用于退位运算。•如：10-6；10-7；10-8；10-9。该怎么办？两指联拨：扭退三指联拨•就是用中指、食指分别拨右一档上、下珠离梁的同时，再用拇指拨左一档下珠靠梁。•如：6＋4，7＋3，8＋2，9＋1三指联拨指法操•指法操”共有八节，每节分四个小节，每小节全盘或拨6至10档进行练习。•八节的动作要连贯起来做，中途不要清盘。指法操•第一节：拇上、食下（左边空1档）•1、＋1111……•2、＋3333……•3、－1111……•4、－2222……•（盘上数为1111……）•第二节：中指上下•1、＋5555……•2、－5555……•3、＋5555……•4、－5555……•（盘上数为1111……）•第三节：双合分•1、＋8888……•2、－7777……•3、＋7777……•4、－6666……•（盘上数为3333……）•第四节：双合分•1、＋6666……•2、－8888……•3、＋8888……•4、－6666……•（盘上数为3333……）•第五节：双上下•1、＋3333……•2、－2222……•3、＋1111……•4、－3333……•（盘上数为2222……）•第六节：双上下•1、＋3333……•2、－4444……•3、＋4444……•4、－1111……•（盘上数为4444……）•第七节：扭进退•1、＋6666……•2、－7777……•3、＋8888……•4、－9999……•（盘上数为2222……）•第八节：前后合分•1、＋15151515……•2、－25252525……•3、＋35353535……•4、－15151515……•（盘上数为3333……2）课后作业•1、三指正确分工；•2、正确进行两指联拨；•3、正确进行三指联拨；•检查作业的方式：听打练习，跟得上作业完成。课后要求•分组练习：班级分成15组，每组一个组长，名单列出来。小组成员集体计时练习。保证每天不少于1小时的练习时间。•班级集体练习：指法操同一口令：晚自习7:30—8：00•今天的课就上到这儿•谢谢大家！再见！