物体的质量及其测量

物体的质量及其测量一个“铁钉”和一扇“铁门”相比，两者有哪些相同点，它们又有什么区别？铁钉铁锅铁铁铁勺子铁物质物体在物理学中,我们用“质量”来表示物体中含有物质的多少。用字母m表示。质量的单位单位国际单位：千克(kg)常用单位：吨(t)、克(g)、毫克(mg)、微克(μg)从大到小的顺序是：吨千克克毫克微克（相邻单位之间的进率都是1000）物体的质量质量：物体内所含物质的多少质量的单位及其换算关系：国际单位：常用单位及其换算关系：1t=1kg=1g=1mg=千克（kg）103kg103g103mg103µg约50g约150g约6t约2kg一头象质量约6__t一张邮票质量约50__mg一个中学生的质量大约是50___一枚1元硬币质量约10__kgg1g=103mg1kg=103g1t=103kg一些物体质量的近似值太阳2.0×1030鲸1.5×105成人50-70鸡蛋0.06地球6.0×1024大象6.0×103西瓜5大头针8.0×10-5kg质量不随形状发生变化质量不随状态发生变化质量不随位置发生变化橡皮泥捏成小兔子宇航员登上月球冰熔化成水质量是物体本身的一种属性，与物体的形状、状态和所处的位置的无关。常见的质量测量工具：杆秤案秤台秤电子秤地中衡戥(děng)子物体质量的测量物体质量的测量工具托盘天平1、托盘天平的构造托盘托盘天平底座标尺横梁分度盘指针游码托盘平衡螺母砝码和镊子把天平放在水平台上2、天平使用前，必须调节横梁平衡用镊子把游码拨到标尺左端的零刻线处。指针右偏，螺母左移。指针左偏，螺母右移。调节平衡螺母，使横梁平衡。横梁平衡的标志是指针指在分度盘的中央刻线，或者左右摆动的格数相等。估计被测物体质量，将其轻轻放在左盘，注意不能超过天平的最大称量值。2、使用天平测量物体质量的方法本着从大到小的原则，选择适当的砝码，用镊子轻轻的将其放在右盘。用镊子轻拨游码使指针指在分度标盘的正中央，使天平平衡。该物体质量为_______克。154.5g物体的质量=砝码的质量+游码表示的质量2．天平的使用放平：把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻线处．2．天平的使用调平：调节横梁右端的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡．2．天平的使用把被测物体放在左盘里．用镊子向右盘里加减砝码．调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡．左物右码天平的正确使用天平的调节：(1)把天平放在水平桌面上(3)调节平衡螺母，使横梁水平平衡。(2)用镊子把游码放在标尺左端的零刻线处横梁平衡的标志：指针静止时指在分度标牌的中央刻度线上或指针摇摆时，左右偏离中线的幅度相同。调节方法：指针左偏，左、右两端的平衡螺母都应向右移；指针右偏，左、右两端的平衡螺母都应向左移(1)把待测物体放在左盘中(2)估计待测物体质量大小，用镊子取适当的砝码放在右盘中(3)用镊子轻拨游码，使指针在中央刻度线两侧等幅摆动或静止在中央刻度线上(4)待测物体质量等于砝码的质量数与游码标尺上读数相加，并写明单位。托盘天平测量物体质量的方法：M物=15g+4g=19g01234510g5g练习：物体的质量是多少？练习：小军在用托盘天平测量物体A的质量时，先将天平放在水平桌面上，然后将游码移至横梁标尺的左侧零位。他发现天平指针位置如图14甲所示，此时，小军应该将平衡螺母向________侧调节（选填：“左”或“右”）。调节天平平衡后，他将物体A放在天平的左盘，在右盘添加砝码并移动游码，当天平再次平衡时，右盘内所加的砝码和游码在标尺上的位置如图14乙所示，则被测物体A的质量为________g。右62.4②天平的使用步骤:•1放在平台.•2游码归零.•3调节螺母（平衡螺母）•4左物右码.如若物砝位置反，读数砝游要相减。游码砝码物体mmm练习：某同学用托盘天平测一物体的质量，测量完毕后才发现错误地将物体放在了右盘，而将砝码放在了左盘。因无法重测，只能根据测量数据来定值。他记得当时用了50g、20g和10g三个砝码，游码位置如图所示，则该物体的质量为（）A．81.4gB．78.6gC．78.2gD．81.8gB•使用天平时要注意：•（1）、每个天平都有自己的称量，也就是它所能称的最大质量。被测物体的质量不能超过称量。•（2）、向右盘中加减砝码时，要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏。•（3）、潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘中。复习：•天平结构：观察铭牌，你知道“称量”和“感量”是什么？实验一：怎样称出一枚大头针的质量实验次数大头针数量总质量m总(g)一枚大头针的质量m(g)1121003200实验步骤：①调节天平；②用调好的天平测一枚大头针的质量；③用天平测出100枚大头针的总质量，算出一枚大头针的质量；④用天平测出200枚大头针的总质量，算出一枚大头针的质量；思考：哪一种测量的结果更精确？总结：测量一枚大头针的质量用“以多求少”的方法，根数越多，误差越小。这一测量方法可称之为“累积法”或“测多算少”。