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生物第一学期第一单元检测试题姓名：班级：一、单选题。1．飞机、机器人、海带、电脑都是我们熟悉的物体，其中属于生物的是（）A飞机B机器人C海带D电脑2．狮子捕食斑马，其生理意义在于（）A获取营养B强者欺凌弱者C游戏D将它驱除出领地3．完成下列哪项活动不需要使用调查方法（）A．全国性人中普查B．中学生对网络游戏的看法C．某一保健品的市场销售预测D．人物外貌的描写4．下列能说明生物能对外界刺激出反应的是（）A．动物以植物为食B．含差羞草的叶片受到触动会合拢C．鲸呼气时会产生雾状水雾D．西瓜能进行光合作用制造有机物5．下列叙述中，能说明病毒属于生物的是（）A．具有细胞结构B．能使动物和植物致病C．能够繁殖后代D．由蛋白质和遗传物质组成6．下列关于科学观察的叙述中，不正确的是（）A、必须借助仪器用眼观察B、可利用照相机帮助我们观察C、可以直接用肉眼观察D、可利用录音机等工具观察7、果树能产生种子，种子可以萌发并长成新的植物体，这说明（）A、生物的生活需要营养B、生物能生长和繁殖C、生物多由细胞构成D、生物能排出体内产生的废物8．珊瑚虫大多群居生活，在其体内生活的还有藻类植物，藻类依靠珊瑚虫排出的废物生活，同时给珊瑚虫提供氧气。珊瑚虫一般生活在浅水区，与什么有关？（）A．呼吸B．取食C．生长D．繁殖9．在显微镜下观察一滴河水，发现一些能运动的绿色颗粒。下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据？（）A．有细胞结构B．能生长和繁殖C．能对外界的刺激作出反应D．身体呈绿色10、在调查社区的生物种类时，要仔细观察、认真记录，正确的做法是（）A、记录数量最多的生物B、记录最珍贵的生物C、记录自己最喜欢的生物D、记录看到的全部生物11、金鱼按其形态结构特点，应归为（）A、植物B、动物C、其它生物D、宠物12．地球上的人口不能无限制地增加，否则会影响人类的生活，这主要是因为生物的生存需要（）A．一定的空间B．适宜的温度C．空气D．阳光13．若将绿藻甲、乙、丙、丁甲组分别放置于湖泊、100m深的海中、800m深的海中，50m深的海中，首先死亡的是生活在何处的绿藻？（）A．甲B．乙C．丙D．丁14．在探究光对鼠妇生活的影响的实验中，所用鼠妇的数量最好是（）A．一只B．两只C．三只D．十只15．在下列各种现象中，属于与温度变化相适应的是（）A．鱼类的季节性洄游B．仙人掌叶变成针刺状C．蛾类的夜间活动D．养在小瓶中的鱼都浮向水面16．下列探究活动的哪一步属于提出问题：（）A．某同学发现池水中有一运动的白点B．心想这是生物吗C．于是取一滴池水，做成玻片标本，用显微镜观察D．原来是草履虫17．大气圈的空气主要含有（）等气体①氧气②二氧化碳③氮气④氢气⑤一氧化碳A、①②③B、①⑤④C、②③④D、⑤④18．连续阴雨时，生活在土壤中的蚯蚓会爬出洞穴，此现象与生物哪一因素有关？（）A、呼吸B、营养C排出体内废物D、生长和繁殖19．叶片宽大的植物不适于生活在干燥的沙漠，沙漠边缘种植的防护林，树木叶片大都细小，这是为了（）A、减少风的阻力B、便于吸收二氧化碳C、有助于光合作用D、减少水分散失20．下列不能说明生物对环境适应性的是（）A．沙漠中生活的骆驼，蹄子宽大B．鱼生活在水中，用鳍游泳C．在干旱环境中生活的植物，根特别发达D．蚊子飞行时翅的振动发出声音21．下列生物之间属于竞争关系的是（）A．养鸡场中的人与鸡B．麦田中的小麦与杂草C．草原上的儿狼与鹿D．花园中的蝴蝶与蛾22．早春播种后用地膜覆盖，种子可较早萌发。这说明种子萌发所需的环境因素是（）A．充足的水分B．充足的空气C．适宜的温度D．黑暗的环境23．陆生生物的生活场所是（）A．大气圈B．水圈C．岩石圈D．岩石圈以下24．调查是科学常用的方法之一，我们进行的身边生物的调查是（）A．对生物全面调查B．如同人口普查一样调查C．选取一部分对象作为样本调查D．上述三种调查相结合25．在一块高粱地里直接影响高梁生长的生物因素有（）A.水、空气、阳光、土壤B.蚜虫、杂草、鼠、蝗虫、鸟C.鸟、鼠、蛇、杂草D.杂草、兔子、蚯蚓、阳光、空气、水等26．地球上各种生物的生存场所是（）A．大气圈的全部、水圈的全部、岩石圈的全部B．大气圈的底部、水圈的上部、岩石圈的全部C．大气圈的全部、水圈的上部、岩石圈的表面D．大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面27．兔子的眼睛长在头的两边，猫的眼睛长在头的前方，这体现了（）A．生物的生存依赖于一定的环境B．生物的生存发展不断适应环境C．生物的形态结构与生存环境相适应D．生物影响和改变环境28.长期生活在干旱环境中，植物的形态等方面会出现一系列的适应性特征。下列叙述与干旱环境的植物不符合的是（）A．具有发达的根系B．叶为针刺状C．具有厚的角质层D．叶宽大而扁平29．宋代诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”那么，这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活？（）A．光B．温度C．水D．空气30．下列现象中，属于生物因素影响的是（）A．小麦、玉米等植物只有在强光下才能生长得好B．作物在水、肥充足的土壤中生长良好C．苹果、梨不宜在热带种植，柑橘不宜在北方栽种D．有些动物在繁殖期间，雄性个体为争夺雌性个体而进行斗争31．一大群蚂蚁在搬一粒小麦，体现了生物之间有（）A．捕食关系B．合作关系C．竞争关系D．分工关系32．地衣（一种植物）生活在岩石上，可以从岩石中得到所需要的营养物质，地衣能能够分泌地衣酸，对岩石有腐蚀风化的作用。这一事实说明（）A．生物能够适应自己所生活的环境B．生物能够影响其生活环境C．生物依赖环境，又能影响环境D．生物既能适应环境，又能影响环境33．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”造成这一差异的环境因素是（）A．光B．水C．湿度D．温度二．简答题：1.阅读并分析下列资料：①一粒桃核能发育成一棵很大的桃树。一只蝌蚪能发育成一只青蛙②小麦从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物③你在一些音像资料上看到的猎豹发现角马后迅速追击，角马发现猎豹后快速逃跑。上述三段文字分别说明了生物的哪些特征？（1）；（2）；（3）2．调查时首先要明确调查___________,制订合理的____________,有时候调查范围很大,不可能逐个调查,需要选取一部分调查对象做为________,整个过程中要如实记录,对调查结果要进行__________和__________,有时要用__________方法进行统计.3、我们学校有许多花草树木，有时发现树苗上有小毛毛虫，小毛毛虫往往给鸟类吃了，这是生物间的关系。我们学校的一块地里原来种了很多小树苗，过了一段时间，发现里面杂草丛生，长势超过了小树苗。问：（1）这说明植物间存在___________关系，动物间存在___________和___________的关系。（2）影响我校树木生长的环境因素有__________和___________两类。8、蚯蚓生活在阴暗、潮湿、富有有机质的土壤中，能从土壤中获得生命活动所需营养，这说明生物能___________；蚯蚓的活动过程又使得土壤空隙增多，土壤肥力提高，这说明生物能__________。第一学期第一单元检测试题答案题号12345678910答案CADBCABADD题号11121314151617181920答案BACDABAADD题号21222324252627282930答案BCCCBDCDBD题号313233答案BDD二．简答题：（共3小题，1题每空每个空3分，2-3题每空2分，生物术语写错不得分；共35分）1、（1）生物能生长和繁殖；（2）生物的生活需要营养；（3）生物能对外界的刺激作出反应2、目的和调查对象调查方案样本整理分析数学3、（1）竞争合作关系竞争（2）生物因素和非生物因素适应环境影响环境