第二课-熟悉的物品--课件

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资源描述

熟悉的物品静物当生活中的物品被当作绘画对象时,我们通常称它为“静物”。静物画以这些静物为主的绘画就是静物画。知识回顾凡·高钢笔静物毕加索铅笔静物线条的轻重虚实变化静物马蒂斯物品间的疏密安排在同学们的作业中老师体会到了各种不同的情感。这几幅画中的物品摆放的位置是否合适?构图指绘画时根据题材、主题思想和形式美感的要求,把表现的形象适当地组织起来,构成一个协调的完整的画面。它对绘画作品的成败起到决定作用。构图1.选择的物品是否合适?2.摆放的位置是否合适?试一试1.选择你们认为最合适的物品,搭配组合。2.摆放的物品不要太复杂。思考物品在画面中的组合注意了哪些变化?找一找静物的选择和摆放大小均衡童年的记忆米奇、毛绒玩具这些熟悉的物品随着年龄的增长开始变成我们的童年记忆。筛匾、玉米、苦瓜、茄子、鸡蛋,散发出浓浓的乡情。理解了视觉审美的一些原则,我们也就掌握了构图的方法。构图的基本形式三角形构图三角形梯形倒三角形圆形多边形探究与思考古典的、传统的静物画构图方法和一些现代绘画艺术中的静物画构图方法是不是有些不一样?体验练习*选择自己喜欢的物品,用自己喜欢的方法和绘画工具进行表现。*注意构图大小适中,位置得当。表现静物的绘画作品,请欣赏...小结与拓展•通过这节课学习,也重新认识了我们身边的物品,体会了它们的美感,体验了创作的乐趣。•只要我们用心感受生活,用心表现生活,生活必定会给带来你无穷乐趣。课后,有兴趣的同学可以尝试用自己喜欢的方法表现生活中的物品,装点我们的生活、学习空间,美化生活。

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