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逻辑关系句间逻辑―相同或相反相同instead表递进；insteadof表转折giveallthis相反表相反的逻辑关联词转折词：however,but,nonetheless/nevertheless,whereas,yet,ratherthan,insteadof让步词：although,thought,evenif,eventhough,despite,inspiteof,regardlessof某些副词和介词短语:conversely,contrarily,contraryto,onthecontrary,bycontrast,incontrast,unfortunately阅读逻辑不仅局限于段落和句子，也可以精确到词段间逻辑：相同或相反首尾句串读法。通常情况下，首句更为重要，尾句只需快速看一下注意文章中的代词：the,this,that,these,those,such+名词but有时候不表转折，而表递进否定词+比较级=最高级题干信息之间的逻辑做题之前先串读题干；先题后文，只看题干获取关键词预测个别题目的答案预判文章内容动词词组的核心再介词第二章中心思想首尾句串读法先题干后文章着重分析每段首句以及每段中出现转折信息的地方，对于每段中没有出现明显转折信息的尾句，就不再重点分析标点符号的作用实验过程往往并非重点找中心词（同义改写）正确的答案一定能在原文中找到中心词在选项中的特征同义替换形式出现一篇文章的中心词可能有多个，只有内容全面的选项才是昀佳答案寻找中心词，重点放在各段的重要位置（首尾句及转折处），并注意文章内部以及原文与选项之间的同义替换和表达中心句―可根据形式判断独句成段干扰选项的典型特征是信息的拼凑文首的问句和回答从主旨的角度去思考问题，提高做题效率情态动词的逻辑should,would,could,must,can,may,might之后往往代表的是作者的主观看法或愿望，自然就和作者的观点态度相关，进而与全文的中心思想相关从逻辑的角度理解词句coulddoworsethan“做的可以比…再差一些”，可以从逻辑角度去思考，表达的是肯定的含义考研阅读的答案不是选出来的，是比较出来的：横向比较、纵向比较感情色彩：关键词、作者对这一关键词的态度。褒义、贬义、中性；积极、消极、客观首尾句串读法阅读中出现的实验过程，往往并非重点最重要的是实验结果转折词之后的内容应作为阅读重点，尤其是首尾段的转折内容形容词、副词。某些名词和动词reckless鲁莽的、不顾一切的shouldnotswallow...whole不应该全盘接受…小墓碑选项：indifference,biased,contemptuous,tolerant,uncertainty,ambiguous转折后（还容易设置成推理题）阅读中重点关注形容词副词的感情色彩，如果文中出现了转折信息则应该作为重点阅读对象情态动词之后常见的情态动词有：may,would,could,must,needto,should.称为“判断型情态动词”。后面通常是说话人的主观看法和心情状态but：表示递进的逻辑关系，唯有通过阅读前后句子的内容才能做出判断；表转折。阅读中基础实力和解题方法需要两手抓，两手都要硬。行文特点时间对比原则（能力的提高在于做了多少总结，而不在于做了多少题）过去和现在所发生的事情往往体现出截然相反的状态，或结果标志词：usedtodo(表示过去常常做某事,更重要的是潜台词为现在已经不做了),nolonger,while(作为连词，可以表示“当…的时候”，考研中，更多的表示一种强对比逻辑,翻译为“虽然，然而”.today,now重点关注发生在现在的内容时间相反，一切相反nolonger之后有可能出现主旨；havecometo=now反复强调的是重点，重点是考点少数派原则（标新立异）标志词：few,little,seldom,rarely,scarcely,文中出现类似于大多数人都认为,大家普遍接受某一观点之类的表达,就可以推测作者与这些人的观点是相反的题目选项设置时，通常会编一个与少数派相反的观点，用常识性的选择来误导考生affordablehousing经济适用房，harnessed利用，mechanical机械的、习惯性的，细节服从主旨不同单词，表达指代同一事物（尤其是全文中心词）注重“指代”这一逻辑阅读法标志词：this,that,these,Those,such,the，姐，后面同时出现了一个名词表达通常文章中反复改写的信息就是全文的关键词举例子的目的就是支撑观点，也就是全文的中心阅读的题型主旨题（第二章）题干信息词：mainidea,mainlytalkabout,mainlydiscuss,thebesttitle/subject方法首尾句串读法：串联各段首尾句中心词法：识别文章中高频出现的词，并注意文中对中心词的同义改写中心句法：重点关注独句段和文首问句及回答中心词要全面，文章的中心词可能不止一个，对应的主旨题的正确答案应该完整包含全部中心词独句段可能与全文主旨有关screen检查、筛查，statisticians统计学家、统计员，bechelor单身汉、学士，departure离职，sermon布道，frustrated沮丧，superstition迷信，解题方法多管齐下，条条大路通罗马。用首尾句串读法、中心词和独句段的解题方法细节题具体信息，同时又没有其他题型的标志词出现。细节提干最常见的问法有三条：是什么？为什么？怎么样？定位提干信息，尤为关键定位后选项与原文信息比对原词的形式出现进行改写关键信息细节题定位到的地方一般不超出三句话的范围就会出现答案干扰信息细节信息的拼凑常识干扰反向干扰用文中其他部分的信息进行无关干扰题干信息较多情况时：1把信息拆分开来,2每个信息标上序号,3回原文寻找信息，使用序号进行一一对应细节服从中心主旨例证题题干信息词：example,case,demonstrate,illustrate,cite,quote,show位置：观点一般都出现在例子的前面，除非例子在全文的首段出现，此时栗子要去后面寻找观点。注意：观点很多时候也是全文的主旨干扰信息讨论例子本身就事论事态度题（第三章）题干信息词：attitude,seem,tone,deem,consider选项中的有关态度词：positive,negative方法首尾句串读法关注文中的形容词和副词转折之后常出现作者态度情态动词之后常接作者观点和态度小墓碑选项不感兴趣类：uninterested,unconcerned,indifferent不知所措类：confused,puzzled主观偏激类：subjective,biased,prejudice,contemptuous词汇/句子理解题标志：所考的词汇和句子或用引号引出来，题干会给出词句所在的具体位置，且原文大多会做下划线处理方法：抓住上下文之间的逻辑关系（相同or相反），就能快速找到所需单词对应含义干扰选项所考词或句本身字面含义进行干扰所考级很简单，但文中考察他的熟词僻义，那么干扰，选项往往与他较为常见的含义相关注意文中的特殊标点符号。分号、冒号、破折号出现即表明前后内容呈相同关系推理题题干信息词：infer,imply,suggest,learnfrom推理题的答案一定出自原文且与原文内容保持一致。1答案是对原文某个细节信息的改写，这种情况做起来跟细节提示一致的2答案是对某一段落信息的总结，也就是对局部主旨的考查。这种情况下，应该重点关注文章中重复出现的信息。重复的是重点，重点是考点。转折之后全文主旨3转折处常作为正确答案的命题点4选项中出现委婉表达（may,might,notnecessarily）时成为正确答案的几率超过90%选择最佳答案，而非正确答案阅读的真题解析表示因果逻辑的关联词：because,since,as,for，定语从句，分词作状语大多数情况下，副词无需按照其形容词原形的含义翻译，只需要理解为程度的深浅（非常、仅仅、只不过）就可以了。比较级概念偷换是干扰选项设计的重要思路，面对这样的选项，要谨记：除非原文中有明确的比较，否则慎选。ratherthan表否定；infact（事实上）一般接作者观点或者真实事实，是文章的重点信息；lessthan而不是长难句处必出题。搞清楚长难句内部以及长难句与其他句子之间的逻辑关系背单词时，既要注意中文释义，也要注意单词的感情色彩。细节题首先利用关键信息定位，然后一一比对反复强调的是重点，重点是考点。其中被重复的既可以是具体的信息，也可以是逻辑关系所谓段落推理题就是在问该段最重要的信息是什么“itcanbelearnedthat...”的题型，本质上相当于推理题。而推理题就是将定位段落的主旨加以提炼。而提炼段落主旨的方法还是要落实到段内各句逻辑关系的推理，从而找出其要强调的内容正确答案往往是对主旨的改写。