搜索
嵩县思源实验学校心理咨询工作计划嵩县思源实验学校心理咨询一、指导思想心理咨询是一门专门为他人提供帮助的人们与寻求这种帮助的人们之间的关系。它是学校心理健康教育的途径之一，是学校心理健康教育最具有专业特色的部分。我校在校领导的关心与督促下，通过近年来的实践，心理健康教育与辅导工作在很大程度上受到了学生的认同。它主要针对有心理困扰的或心理障碍的学生，通过鉴别、转介、诊断、干预等心理咨询的手段，清除他们心理不适，使其保证心理健康的活动。为解决和预防我校学生心理问题，制订本计划。二、计划目标：1.总体目标：对学生进行心理咨询，促进学生健康成长，提高学生心理素质。2.具体目标：根据来访者的具体问题进行鉴别归类，根据问题的类别，再确定具体咨询目标。注重学生心理“自理”能力的培养，心理学教育的目标是：学一点心理学知识，学会自我心理调适，做一个身心健康的青少年。通过每一次学习与互动参与，使同学们在模仿与思索中，解决一些日常生活学习中遇到的心理问题，学会应对压力、处理好人际关系，以积极的心态面对生活。同时我们还要注重学生心理互动能力的培养，为此我们可以采用多种形式调动积极性。三、措施：（1）对一些学习上有压力的学生进行访问、劝说、指导。（2）对一部分有自闭心理的学生，调整他们对人对己的态度，学会与他人和睦相处。（3）利用宣传栏、黑板报、校园广播、讲义等宣传形式，对学生进行心理健康教育。（4）把心理健康教育渗透到教学过程中。（5）认真学习学校心理学基本知识和理论，强化自我心理素质。（6）对学生存在的具体问题，有针对性的进行具体分析，保证他们健康成长。（7）做好学生青春心理健康教育，正确处理在身心发育工程中出现的问题。（8）学生充当调研人员，可自行设置中学生心理行为调查问卷，发放与收集资料，整理资料，根据结果与分析写出调查报告。（9）学生能在同学中组织一场有意义的心理互动游戏，主题明确，内容充分，达到互动效果。（10）让学生充当学校学生心理协会成员，进行宣传、撰稿、张贴、广播等活动，考查其工作能力。