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应用写作第一章应用写作概述第三节应用文的主旨一、应用文主旨的涵义任何写作，都会有“意图”、“宗旨”、“目的”。例如传达政策、发布法规、周知事项、说明事物、阐述道理、汇报工作、请示问题、交流经验等，这些意图反映在写作上，就形成了一篇应用文的基本精神或基本思想。这种精神或思想，就是应用文的主旨。因此，应用文的主旨就是客观的社会生活与作者主观思想及意图相结合的产物，是通过写入文章的全部材料所表达的基本精神或基本思想。客观（材料）+主观（意图）→写入文章的材料→（表达）基本思想、意图、目的。在不同文体中，称谓有所不同：如主题、中心思想、中心论点等。二、应用文主旨的作用主旨是全篇的灵魂，是衡量写作成功与否的主要依据，也是决定一篇应用文价值的首要因素。清初王夫之说：“意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。”黄之甫说：“意者，一身之主也。”都强调了主旨在文中的灵魂、统帅的地位和作用。灵魂：就内容而言，是评判文章好坏的标准。统帅：就形式而言，统领其他写作要素（材料、结构、语言、表达方式等）。三、应用文主旨的要求1.正确：符合党和国家的政策；符合客观实际；符合事物发展的规律或本质。2.鲜明：直截了当；态度明确。文学作品：委婉、含蓄。如：鲁迅评《红楼梦》经学家：易；道学家：淫；才子佳人：缠绵；流言家：宫闱密事；革命家：排满。《蒙娜丽莎》：微笑；哀愁；缺牙佳人；披了长发的作者的自画像。“一千个观众就有一千个哈姆雷特。”分析下文主旨表达效果：催金家书亲爱的爸妈：你们好！我们学校里有的同学太不象话了，他们把家信事先印好，到日期就往家寄一张。我认为这是对父母的不尊敬。我就不，我一向寓乐于通信。上次我让你们猜的谜语：“有它并非万能，无他万万不行（打一物）。”可能太深了，所以未见你们的行动。现在我再让你们猜个浅的：“从前有它能使鬼推磨，如今有它能使磨推鬼。”请猜猜它是什么？猜出来你们就知道我最需要的东西了。希望你们增产节约，为我的教育事业做出更大的贡献。敬礼！儿马郎敬上2010年4月20日3.集中：一文一事，一篇应用文只能有一个主旨，全文围绕这一中心，把它说深说透。切忌多主旨、多中心。分析下文×市财政局关于申请追加广播事业预算指标的请示报告财政部：广电部：王副部长：为适应形势发展的需要，满足我市广大群众的要求，经市委领导同意，我局决定筹备成立××电视台。初期先举办电视教学讲座，计划今年国庆节正式开播。目前开播讲座的准备工作正在进行。今年需要开办费90万元。主要包括：购置六频道发射机一部38万元，安装铁塔10万元。改装小播音室一间修缮费15万元，黑白电视中心配套设备及各种技术器材和零星购置费27万元。××电视台初期举办的电视教学讲座计划开播英语讲座，BASIC语言讲座，电视中专自学考试辅导等。这些讲座都是我市急需开办的。市委领导指示，通过三、五年的电视教育，将在我市初步形成一个电视教育网，这将为我市的四化建设提供大量的人才。是件投资少、见效快、效益高的好事情。现初步估算。每年需人员经费及正常的技术措施经费80万元，以上两项经费共185万元，我市广播事业预算指标和机动财力中难以解决。特此申请。××财政局印199×年3月20日四、应用文主旨表达方式1.一文一事2.标题显旨如：《重庆市人民政府关于加强安全生产的通知》3.文首现旨如：为适应形势发展的需要，满足我市广大群众的要求，经市委领导同意，我局决定筹备成立××电视台。4.段首现旨：即观点句5.文尾现旨小结本节学习重点：一、应用文主旨的涵义二、应用文主旨的作用（灵魂、统帅）三、应用文主旨的要求（正确、鲜明、集中）思考与练习题：一、判断题：1.应用文的主旨是客观社会生活与作者主观思想及意图相结合的产物。（）2.应用文的主旨是决定一篇应用文价值的首要因素。（）二、多选题：1.应用文对主旨的要求主要有（）A庄重B正确C丰富D鲜明E集中三、自选一篇应用文,分析其主旨的表达是否符合要求。四、给下面的短文加一个恰当的标题，并指出文中阐明的观点。某君在与人谈论一个有一技之长的年轻人时说：“此人有点才能，人也聪明，但不能太顺利。”言下之意是对这位有一定才能的年轻人不可重用，得压一压。不错，各方面的经验包括挫折是使人成材的襁褓。人处在逆流中，的确会有顺境下得不到的体验。但若是看到一些年轻人的人生、事业之路坦荡顺利时，则大可不必人为设障碍。今逢改革之时，我们的思想应开明一些。只要是德才兼备之人，我们都应为其腾飞开辟道路。只有后来者居上，方能显出我们事业的兴旺发达。因此，对致力改革，献身“四化”的有用之才，我们又何必忧其“太顺利”呢。