找领袖

老师说游戏规则请一个同学呆在教室外面去做“侦探”，不许偷看，教室里的同学则选一个“领袖”。“领袖”坐在原来的座位上，再请一个同学站到讲台前做“镜子”。“镜子”将模仿“领袖”的各种动作，全班同学则模仿讲台前“镜子”的动作。请在外面等着的同学进来，判断班级里那个隐藏的“领袖”是哪一位。在一分钟内，“领袖”必须至少做4个不同的动作。少于4个不同的动作，则“领袖”必须“立壁角”。在一分钟内“领袖”被找出来了，要“立壁角”。一分钟内“侦探”找不出“领袖”，要“立壁角”。找领袖你认为班级里请谁做这个“领袖”最合适？为什么？能不能说出3点理由？你认为谁做那个找“领袖”的“侦探”最合适？为什么？谁做了“领袖”？他做了几个动作？这些动作有趣吗？哪个动作最有趣？台前的同学模仿得像吗？你模仿得像吗？其他同学模仿得像吗？后来“领袖”被找到了吗？为什么被找到了呢？这个“领袖”在“壁角”里还像领袖吗？没找着“领袖”的站在“壁角”里的“侦探”像什么？像“俘虏”吗？在第二次做找“领袖”的游戏中，是谁做了“领袖”？他做得怎么样？和前一个“领袖”相比，谁更出色？他做了些什么动作？这些动作有创意吗？结果“领袖”被找到了吗？为什么被找到或者没有被找到？如果你成为“领袖”，你会怎样做？如果你成为“侦探”，你会注意什么？1、回想游戏过程中，哪个同学的表现更有趣，他们的动作、神情、眼神是怎样的？2、用上表达顺序的词语，描绘让你记忆深刻的一个场景。3、回顾游戏作文如何开头的方法（开门见山写游戏场景或故事叙述按部就班，也可以通过游戏感悟到人生哲理作为开头）选择其中一种，加上过渡句和结尾，再读一读，改一改。（1）这次游戏的“领袖”是什么样的？“镜子”是什么样的？“侦探”又是什么样的？（2）如果你担任的是“领袖”或者“侦探”或者“镜子”，你都有哪些想法？（3）“镜子”都做了些什么动作？“侦探”的表现出色吗？“领袖”很快被找到了，还是根本找不着？会写了吗？找“领袖”今天，左老师和我们玩找“领袖”，游戏规则：首先找一个人来做“侦探”，“侦探”得在外面等候，再挑选两人分别做“领袖”、“镜子”，当“领袖”得在一分钟之内做四个动作，否则要立“壁角”；“镜子”要摸仿“领袖”的动作，其它人也要摸仿“镜子”的动作。然后，“侦探”要在一分钟找出“领袖”否则也要立“壁角。”游戏开始了，“侦探”陈京韬在外等候。“镜子”龙昕泽在讲台前。这时，老师走到“镜子”面前，用手指向刘培艺，意思是：“领袖”是刘培艺。接着，老师对着门大声说：“‘领袖’是刘介弥了！”哈哈老师来了个迷惑计。我想这下“侦探”一定要输。“侦探”走进教室。我们学着龙昕泽一会儿写字，一会儿喝牛奶，一会儿扔橡皮……可是，陈京韬左看看，右瞧瞧，就是不知道谁是“领袖”。一分钟过去了，陈京韬输了，果然不出我所料。他满脸不高兴地去立“壁角。”第二局又开始了，刘成宇这个“镜子”真好玩。他完全不听“领袖”的指挥，他一会儿摆超人的造型，一会儿摆孙悟空三打白骨精。我们也跟着学，他把自己幻想救世主。刘成宇把“侦探”都弄得糊哩糊涂的。我想：怎么刘成宇都不看曾醴一眼，他明明在装帅吗？我看，我们应该给他一个“最具特色奖！”这个游戏真好玩。我以后要教给更多的人来玩。沉着应战低声细语大步流星如无其事龙争虎斗一鼓作气力克群雄吐露玲珑踉踉跄跄险象环生凝神注视风神异彩急于求成毫不灰心力不自胜里外夹攻立谈之间齐声呐喊加油助威心猿意马