如何培育提升员工创新创造意识

如何培育提升员工创新创造意识渤海钻探第一固井公司和建勇朱泽鑫[摘要]创新是企业进步的前提，企业要有更大的发展希望在创新，创新的希望在员工。“创新人人可为、时时可为、事事可为”，来自于企业生产经营管理和基层岗位实践的这些创新，更显珍贵。如何培养与开发企业员工的创新能力，是所有成功企业关注的重要问题。必须对创新能力有深层次的认识，准确把握和处理好三方面的关系，抓好七个环节，是提高和发挥企业员工创新能力的主要途径。【关键词】创新知识企业发展红旗精神创新环境创新是一个民族进步的灵魂，是时代发展的需要，也是一个企业蒸蒸日上的重要条件。从本质意义上讲，创新是指在人类物质文明、政治文明、精神文明的一切领域、一切层面上，创造前所未有的“第一个”。创新能先于他人，从而获得人类文明的新突破、新发展。创新能力是指一个人产生新思想、创造新事物的能力。如产生新的设计、新的工艺、新的方法、新的理论、新的发展能力等。简言之，它是一个人创造性地解决问题的能力。党的十八届五中全会提出：“坚持创新发展，必须把创新摆在国家发展全局的核心位置，不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新，让创新贯穿党和国家一切工作，让创新在全社会蔚然成风。”创新的事业必须由创新的人才来干，人才是创新的核心要素。习近平指出：“人是科技创新最关键的因素。创新的事业呼唤创新的人才。我国要在科技创新方面走在世界前列，必须在创新实践中发现人才、在创新活动中培育人才、在创新事业中凝聚人才。当前在国际油价下跌、国内市场低迷的双重夹击下，如何进一步调动广大职工群众的积极性、主动性和创造性，展现主人翁风采，发挥主力军作用，使企业在市场经济的大潮中立于不败之地？我认为培育提升员工创新创造意识的重要与迫切，是企业不断提高综合竞争能力，保持兴旺发达的不竭动力。提高对创新能力的再认识在一定意义上说，创新能力是人们应用发明成果开展变革活动的能力。这个变革活动是指包括从产生新思想到产生新事物再到将新事物推向社会，并使社会受益的系统变革活动。因此，发明创造是创新的基础，创造能力是创新能力的重要组成部分。创新是一种企业行为或社会行为。在市场经济条件下，企业的生存与发展、员工的职业竞争与就业，要求员工特别是高级经营人才、高级专业技术人才和高级技能人才应不断提高创新能力，发扬创新精神，科学进行创新，以实现“以新应变”、“以新取胜”之目的，做到针对新情况创造新产品、开发新技术、完善新制度、开拓新市场、获得新效益。创新能力是员工职业能力的核心。创新能力又是一种潜能，需要开发。创新能力通常由创新精神（个性品质）、创新思维、创新技法和创新技能等构成的。企业员工要能提高和发挥自己的创新能力，必须准确把握和处理好以下三方面的关系：1、知识与创新能力的关系知识是创新能力的基础，没有渊博的知识和经验（实践知识）,就不可能产生创造思维，不可能通过联想、想象去发掘和创造新的事物。所以，丰富的知识是创新能力的必要条件。例如：一口新的油井固井作业前制定技术方案就是一个创新过程，一次成功的固井作业操作过程,一般情况下80以上取决于工程技术人员和作业者掌握的知识和经验，只有20左右取决于当时的随机应变。知识对于创新能力虽显得重要，但并不意味着创新能力和知识是等同的。我们常常发现，两个人的知识水平差不多,但创新能力有很大的差别，有的能搞发明、搞创造；有的则不然，虽知识渊博，但缺乏创新能力。这就是说：知识仅是创新能力的必要条件，而不是创新能力的充分条件。世界上的发明创新者不全是学者、教授，但没有一定的知识基础的人绝对搞不出发明、创造。2、智力与创新能力的关系创新能力和智力既有联系又有区别。组成智力的基本因素是观察力、记忆力和理解力，而创新能力固然需要知识、观察力、记忆力和理解力，但更需要的是想象力，思考力和意志力。一定水平的智力是创新能力发展的必要条件，但是智力的发展绝对代替不了创新能力的发展。心理学家研究证明：智商高，创新能力不一定高；而智力低,创新能力不一定低。这种事例在石油生产现场屡屡发生，一些工人技师的发明、革新项目超过普通高级工程师的大有人在。3、想象与创新能力的关系创新过程必须依靠丰富的想象。所谓想象，即人们在实践活动中，不仅能感知当时作用于自己感觉器官的事物，能回忆起当时不在眼前而过去却经历过的事物，而且还能够在自己已有知识经验的基础上,在头脑中构成自己从未经历过的事物的新形象。这种在头脑中创造新事物的形象，或者根据口头语言和书面文字（图样、符号等）的描述形成相应事物形象的认识活动，就叫想象。根据所形成的事物形象有无独创性，可将想象划分为再造想象和创造想象两类。在人的各种创造活动中，创造想象在产生假设、揭示规律方面起着重要的作用。实践证明，只有想象能力丰富，进而具有创新思维的人，才有可能出成果。怎样培养和开发员工的创新能力许多企业成功的经验表明，抓好以下环节正是解决这一课题的主要途径。1、增强企业员工的创新意识，要培养员工具备敢为人先的精神“面对低油价冲击，我们积极转变增长方式，从科技创新向全面创新转变，从注重规模速度向更加注重质量效益转变。”创新永远是企业赖以生存和发展的重要条件，可以给企业带来管理的进步、技术的创新、经济的发展，可以给企业带来综合竞争能力的提高。从企业目前的情况看，企业广大员工的思想素质、文化知识水平和劳动技能普遍提高，员工队伍的知识化进程明显加快，竞争能力、创新能力和创业能力不断增强，整体素质明显提高。但是，企业员工的创新意识不强，对企业技术创新、管理创新认识不足的现象仍存在。尤其是员工的技术技能水平整体偏低，在相当程度上影响了企业生产效率和竞争能力，影响了企业快速发展的进程。其主要原因是：企业员工队伍思想保守，不敢想、不敢做，特别是在企业遇到困难的时候，凭老经验、老办法解决问题，不是敢于改革、大胆创新，而是缩手缩脚，这不仅不利于企业发展，还给企业造成前进中的重要障碍，势必导致企业停滞不前。为此，在企业发展的战略上，要把培养企业员工的创新意识作为重点，培养员工要有敢为人先的精神，就是要培养企业员工要有与时俱进的思想，要有强烈的创新意识和严谨的科学态度。不断超越他人，不断超越自我，在挑战面前不退缩，在困难面前不屈服、不懈怠、不满足、不停步，永做时代的弄潮儿，只有这样，才能使企业永远立于不败之地。2、增强企业员工的创新意识，要提升员工在实践中开发创新能力。通过实践开发创新能力，这是提高创新能力的基本途径。创新、能力和品质的内涵决定了创新能力是在实践应用中形成的。创新是将新技术首次成功地推入市场，使其得以广泛应用。创新能力的构成，是人们对创新个性品质、创新思维、创新技法、创新技能的付诸应用。企业员工欲提高创新能力，应力戒“只想不动”、“只学不用”的惰性，树立积极的人生观、价值观，自觉努力地将所学用于实践，在实践中增长创新能力。石油企业在生产实践中，连续数十年不间断地开展劳动竞赛和岗位练兵活动，不仅涌现出如中华技能大奖获得者、全国技术能手、青年岗位能手等高级技能人才，更为重要的是在生产实践中调动了企业员工的主观能动性，发挥了广大群众的智慧和力量，取得了油田开发、科研攻关和油井稳产高产的经济效益。如中华技能大奖获得者、石油工人的楷模、胜利油田采油高级技师王为民，坚持围绕原油生产的实际大搞技术革新，先后取得了30项技术革新成果，其中5项获得国家专利。还有全国技术能手、刷镀大王、江汉油田电镀技师董乐山，他研究发明的可溶性阳极高堆积镍刷镀溶液及刷镀工艺，填补了国内外刷镀技术的空白，创直接经济效益约164万元。董乐山的成功吸引了中国刷镀界100多位专家、学者的目光，被刷镀界公认为“刷镀大王”。具不完全统计，全国石油、石化工业企业年度评比上的部级技术能手数百人，技术改革、发明创新项目的直接经济效益数亿元。3、增强企业员工的创新意识，要培养员工在工作中的创新思维思维是人脑对客观事物的本质及其规律的间接的概括的反映。它和感觉、知觉一样，都是人脑对客观事物的反映，但思维有别于其他认识过程，是更高层次的认识活动。思维是对事物本质和规律的反映，它可以解释事物的发展规律，从而推知过去、预见未来，指导人类的实践活动。创新思维是指反映事物本质属性及其内在联系，以新颖独特的方式解决问题的思维，它往往会产生新的思维成果。通俗地讲，它是人们在进行创新时头脑中发生的思维活动，是人类思维的高级阶段。创新思维是创新能力的支柱，欲提高创新能力，必须认真培养创新思维。创新思维是人类在探索未来领域和在开展创新活动过程中，充分发挥认识的能动作用，不断以新颖方式和多维角度的思维转化来寻求获得新成果的思维活动。培养创新思维，就要对多种思维方法有意识地进行训练。训练题目多种多样，有的题目答案是唯一的，有的答案是多解的，有的答案是不定的。训练的目的在于按题目要求，使训练者敞开思想，无拘无束地从多角度、多方位、多层面进行思考、分析和联想，去寻找可能的答案，从而开发思维能力。其训练方法，一是参加培训，一是自修提高。在训练过程中，强调以练为主，不是以“听”为主，训练要联系实际，重在注重实践，要放松思想，大胆进行思考。为了能够集思广益，对各种思考（包括他人的好想法）应做出扼要的记录，以备重温提高。4、增强企业员工的创新意识，要重视高素质典型队伍的培养市场竞争说到底是人才的竞价，不论是管理创新还是技术创新，都是通过人来实现的。人是创新的最重要的一项资源，谁拥有人才，谁就能获得创新的机会。作为科技型生产单位，要想谋求更大发展，必须统一职工思想，凝聚群众智慧。按照科技引领市场思路和队伍以基层为主的特点，应提炼出具有团队特色、积极向上的“红旗文化”。内涵“自尊自立自强，严谨创新超越，永争第一，永葆红旗”的红旗精神；“努力建设优势突出的国际化固井施工队伍”的红旗目标；形成了科技理念、质量理念、服务理念、人才理念、学习理念等红旗价值理念体系。为此，增强企业员工的创新意识，首先要培养一大批创新的典型，抓典型树样板，以点带面，全面发展；其次要注重发挥企业骨干和工程技术人员的创新积极性、主动性，培养他们在企业的实际工作中用新思想、新知识、新思维来带动和引导企业的创新工作，把握企业的发展趋势，在瞬息万变的市场经济中捕捉管理创新、技术创新的发展机遇，不断以管理创新的新方法，技术创新的新技能，贯穿于各项工作中，带动企业员工增强创新意识，共享创新成果，实现全体员工整体素质的提高。特别是当前在职工中开展的向劳模和技能大赛金牌选手学习活动，意义非常深远，就是要号召广大员工像孙畅和王宏伟那样，不断提高自身素质，努力学习新知识，刻苦钻研新技术，勇于掌握新技能，不断开拓创新，争创一流。在他们身上体现了工人阶级的先进性和时代特征，反映了中国工人阶级与时俱进，开拓创新的时代精神，展示了工人阶级在全面建设小康社会进程中的主力军作用，代表了先进生产力发展的要求，通过开展向他们学习活动，让企业的每一位员工都能和孙畅和王宏伟一样岗位成才，岗位奉献，企业的综台竞争能力就会大大提高，企业就会兴旺发达。5、增强企业员工的创新意识，要注重创新个性品质的锻炼创新个性品质是创新能力的基础，也是培养创新能力的重点。人们往往很重视开发智力、提高智商，但常常忽视情商的锻炼和提高。事实表明：事业的成功，只有20来自智商，其余80来自情商。创新能力也是一样，它的很大部分来自非智力因素，如创新个性品质及情感智力。在创新能力的四项构成中，仅有创新思维、创新技法、创新技能，而缺乏胆识、活力、冒险精神与团队精神，是难以开展创新活动的。只有员工具备了创新个性品质，才有可能以过人的胆识和勇气去克服困难，才能创造性地去学习和工作、追求卓越，才能去掌握运用创新思维、创新技法、创新技能，发扬团队精神、带领团队创建新的成功。6、增强企业员工的创新意识，还要建立有效的激励机制增强企业员工的创新意识，调动全体员工的创新积极性，在生产与研发的双平台，推行“白大褂”与“红工衣”双向交流，研发人员带成果驻现场，现场人员带问题进实验室，促进科研与现场的融合、成果向效益的转化。是企业发展的一项长期而艰巨的系统工程。它不是一说即可、一拿即来的东西，它除了员工