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第五章生态系统及其稳定性第一节生态系统的结构温度影响动物的形态沙漠狐极地狐光照影响植物的分布水对生物的影响生物对环境有没有影响呢？生态系统•由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体，叫做生态系统生态系统图片生态系统图片生态系统图片生态系统图片生态系统图片森林生态系统海洋生态系统草原生态系统湖泊生态系统城市生态系统农田生态系统生态系统图片生态球欧美国家时兴一种水晶球样的生态球作为家庭摆设。该球密闭，内装有水和两三条小鱼，底部有珊瑚、沙子等，并生长着一些水藻，妙在里面的小鱼、水藻常年都是活的。为什么里面的生物能长时间存活？生态系统的成分非生物的物质和能量阳光热能水空气无机盐等生物成分生产者消费者分解者生态系统中最基本、最关键的生物成分生产者•自养生物绿色植物（主要）蓝藻（光合细菌）硝化细菌光能自养型生物化能合成自养型生物消费者•异养生物植食性动物和肉食性动物（主要）营寄生生活的某些动物和细菌某些可营异养生活的植物菟丝子猪笼草分解者•异养生物营腐生生活的细菌真菌（主要）某些营腐生生活的动物营腐生生活的动物除蚯蚓外还有蜣螂等生态系统中有大量的植物、动物、微生物，为什么缺一不可？它们各有什么重要的作用?相互之间关系如何呢？[讨论]生产者、消费者和分解者之间的关系：1、生产者制造有机物，为消费者提供食物和栖息场所。2、消费者对植物的传粉受精和种子传播有重要作用。例如：渡渡鸟和卡伐利亚树在毛里求斯岛上的卡伐利亚树,属山榄科、卡伐利亚属,是高大的热带乔木,树高可达30米,树围4米,多为百年老树,虽然树年年结果,就是不长幼苗,这个谜经科学家研究才得以破解,原来与渡渡鸟有关。渡渡鸟身高1米,体重可达13千克,几乎不会飞,早于1861年灭绝,渡渡鸟喜吃卡伐利亚树的果实,其果核经鸟的肌胃的“减薄处理”后,才能发芽,后来,人们仿照渡渡鸟,对果核进行减薄处理,才培育出卡伐利亚树苗。渡渡鸟和卡伐利亚树生产者、消费者和分解者之间的关系：1、生产者制造有机物，为消费者提供食物和栖息场所。2、消费者对植物的传粉受精和种子传播有重要作用。3、分解者将动植物遗体分解成无机物归还无机环境例如：渡渡鸟和卡伐利亚树生态系统的成分间关系非生物的物质生产者消费者分解者制造有机物，为消费者提供食物和栖息场所帮助传粉、受精、种子传播遗体遗体光能紧密联系缺一不可生产者分解者消费者无机环境捕食分解作用分解作用呼吸作用呼吸作用呼吸作用光合作用生态系统各成分之间的关系课后巩固前进1.生产者=绿色植物？2.消费者=动物？3.分解者=细菌？4.在一阴湿山洼草丛中，有一堆长满苔藓的腐木，其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等动物，这些生物共同构成。如果包括它们生活的环境应为。生物群落生态系统5、下列哪组生物可和无机环境组成一个生态系统（）A．水藻、鸟B．小鱼、大鱼C．小草、昆虫、细菌D．水藻、虾C课堂练习6、在下列生物中，属于分解者的是（）A.蓝藻B.草履虫C.蘑菇D.蝗虫C课堂练习7、从生态系统的组成成分看，硝化细菌和蚯蚓属于（）A.生产者和分解者B.生产者和消费者C.消费者和分解者D.分解者和消费者A课堂练习欢迎指导谢谢，再见！生产者（绿色植物）无机环境消费者（动物）分解者（细菌、真菌）捕食有机物尸体、粪便有机物非生物物质能量无机物残枝败叶有机物生态系统的成分：1、非生物成分:2、生产者3、消费者4、分解者空气、水、阳光、矿物质、有机腐殖质等主要是绿色植物，还有某些细菌——自养生物是生态系统中最基本、最关键的生物成分各种动物和寄生菌类——异养生物初级消费者：次级消费者：三级消费者：植食性动物以植食性动物为食的肉食性动物以次级消费者为食的肉食性动物细菌、真菌和腐生动物——异养生物分解动植物的遗体、排出物和残落物中的有机物为无机物分类（二）、食物链和食物网图中生物之间具有什么关系？吃与被吃的关系植物食物链：在生态系统中的生物由于营养关系而形成的结构。指处于食物链某一环节上的各种生物的总和。营养级：浮游植物虾小鱼大鱼植物第一营养级第二营养级第三营养级第四营养级第五营养级捕食链：由捕食关系而形成的食物链。草兔子狐狸老虎寄生链：以寄生方式而形成的食物链。牧草黄鼠跳蚤鼠疫细菌腐生链：以动植物遗体为食物而形成的食物链。植物残体蚯蚓线虫类节肢动物食物链的种类：食物网：许多食物链相互交错连结的复杂营养关系温带草原生态系统的食物网简图1食物网中共有多少条食物链？2最长的食物链是哪一条？4哪些动物占有两个以上营养级？3第三营养级的动物有哪些？食物链和食物网1、捕食食物链的起点是生产者，腐食食物链的起点是死生物或腐屑，终点是不被其他动物所食的动物。2、同一种生物在同一食物网的不同食物链中所处的营养级并不是一成不变的。３、在食物网中，两种生物之间的种间关系有可能出现不同概念的重合。如竞争、捕食４、食物链中某一生物数量变动对其它生物的影响，应该从高营养级向低营养级的顺序考虑且沿不同的线路分析结果不同时，应以环节少的为分析依据。食物链和食物网注意事项:１、根据右图所示的食物网回答问题：（1）该生态系统中有____条食物链。（2）图中的次级消费者是__________。（3）图中占有两个不同营养级的生物是__________。（4）如果由于灾害使得植物大减，则鹰的数量将会_________。4狐、蛇、鹰鹰减少２、下图的南极生态系统中，包括______条食物链，_________________生物属于三级消费者，_____________生物占有两个营养级。假设大鱼全部死亡，则磷虾数目将___________。虎鲸、企鹅、海豹虎鲸、海豹5增多浮游植物磷虾小鱼海豹浮游动物大鱼企鹅虎鲸须鲸课堂练习解题思路：1、数食物链的条数时要先找到生产者，然后按照从低营养级到高营养级的顺序，从一个方向开始数。2、数某一生物占有的营养级的个数时，要先找到和这种生物有关的食物链，然后分别找出它所处的营养级。3、食物链中某一生物数量变动对其它生物的影响，应该从高营养级向低营养级的顺序考虑。总结：生态系统的结构生态系统的成分结构营养结构食物链食物网生态系统的物质循环、能量流动就是顺着这种渠道进行的。非生物物质和能量生产者消费者分解者捕食关系食物链（网）（营养结构）