提防可疑的陌生人教案

整理文档很辛苦,赏杯茶钱您下走!

免费阅读已结束,点击下载阅读编辑剩下 ...

阅读已结束,您可以下载文档离线阅读编辑

资源描述

《提防可疑的陌生人》教学设计【教学目标】1.知道社会上有伤害儿童的坏人。2.知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。3.知道一些提防坏人、不上当受骗的方法。增强警惕性和自我保护意识。【教学重点】1.知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。2.知道一些提防坏人、不上当受骗的方法。教学难点:憎恶坏人,有警惕性和自我保护意识。【教学过程】一、讲述故事,导入新课引起共鸣同学们,你们喜欢听故事吗?(喜欢)今天苏老师特意为同学们准备了一个小故事,故事的名字叫做《狼和七只小山羊》大灰狼虽然自作聪明,但是他那粗重的嗓音,让它露出了马脚,被小山羊认了出来。如果你们就是那些小羊,你会怎么做?师:你们真是一群聪明的小羊,巧妙地识破了大灰狼的诡计,没有上当受骗。其实在我们的生活中,也像这群小羊一样随时会遇到各种各样的陌生人,他们有的非常友好,有的却不怀好意。怎样才能正确的应对陌生人,避免发生意外危险呢?这节课就让我们一起走进《提防可疑的陌生人》。(示课题)二、新闻播报真实再现提高警惕同学们你们知道吗?当遇到陌生人的时候并不是所有的同学都像你们这样警惕,曾经发生过这样的事情,有请我们的新闻播报员:让学生当新闻播报员播报新闻师:通过两则新闻,你有什么启发?生:生活中也有伤害儿童的坏人、不能轻易相信陌生人,不能给陌生人开门……三、骗术大揭秘那怎么样才能识破陌生人的诡计,免受伤害呢?那下面苏老师就带领大家走进“骗术大揭秘”1.不轻信陌生人的话,不跟陌生人走。2.不给陌生人开门。3.不吃陌生人的东西。4.小组讨论:有人跟踪时怎么办?教师小结:坏人骗人的手段是多种多样的,要想避免上当受骗,一定要提高警惕,千万不能掉以轻心,遇到事情多动脑筋,不轻信别人,才能免受伤害。四、情境模拟现学现用通过刚才的交流,同学们对坏人的手段有了一定的了解,现在老师要考考大家,模拟表演一下真实的生活环境,能不能揭穿陌生人的谎言,保护自己不受伤害。1.各小组学生选取一种自己感兴趣的情境,小组合作讨论并角色扮演。教师给予梳理评价。(1)在放学回家的路上,你拾到了一个钱包,正当你在寻找失主时,有人自称她是钱包的主人,向你索要钱包,你会怎么办?教师根据学生表演情况梳理:当你拾到钱包时,一定要先把钱包收好,失主寻找钱包时,要寻问失主,钱包里有什么东西,经过核对后才能把钱包归还失主。(2)当你一个人在家时,有人敲门说要给你家修水管,让你给他开门,你会怎么办?教师根据学生表演情况梳理:当有陌生人敲门时,不能随便给陌生人开门。如果陌生人不走,要及时与家长、邻居或居委会取得联系,如果你发现这个陌生人确实是坏人时,可以打“110”报警。这样做才能避免上当受骗。报警时应该注意说清地点及情况。(3)陌生人向你问路,怎么办?当有陌生人向你问路时,可以给他指路,但不带他去;或者干脆不理陌生人;赶快跑;等等。2.表演展示,对各小组表演进行评价。四、梳理总结安全提示通过刚才的表演,苏老师相信,现在的你们是一群安全意识很强的孩子,这种安全意识已经给你们树起了铜墙铁壁,陌生人已经不能轻易伤害到你们了。想知道故事中的小羊们怎么样了吗?他们由于安全意识不够强,最终被大灰狼吃掉了,但是羊妈妈回来后趁大灰狼熟睡从它的肚子里救出了小羊们。小羊们反思了一下自己的行为,想要送给大家几条安全提示,想不想听?有幸拿到安全提示信封的同学给大家读一下吧!(读完贴到墙上)羊妈妈为了避免小羊们再次上当受骗,还编了一首儿歌呢,一起来读一下吧希望同学们像儿歌中说的那样:提高警惕不上当,安全自护要记牢!下课!

1 / 3
下载文档,编辑使用

©2015-2020 m.777doc.com 三七文档.

备案号:鲁ICP备2024069028号-1 客服联系 QQ:2149211541

×
保存成功