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“一部名士底（的）教科书”——鲁迅世说新语：是六朝志人小说的代表作.是南朝时刘义庆组织一批文人编写的.以短篇为主，在写法上一般都是直叙其事。《世说新语》全书原8卷，分德行、言语、政事、文学、方正、雅量等36门。作者刘义庆（403～444），南朝宋武帝刘裕的宗亲，袭封临川王，曾主管京城地方事务，任荆州刺史等职，有政绩。为人简素，爱好文学，身边聚集了不少文人学士。《世说新语》是他和手下人杂采众书编纂而成，是我国最早的笔记小说。全书记载了从汉末到东晋豪门贵族和官僚士大夫阶层的选闻轶事，较为集中地反映了当时社会上层人物的精神状态和生活情况。乌衣巷刘禹锡(唐）朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。《世说新语》两则咏雪注意以下几个字的读音，自由朗读。谢太傅fù俄而é雪骤zhòu差可拟nǐ柳絮liǔxù无奕yì王凝之níng谢道韫yùn1、文中第一句话交代了哪些内容？2、《咏雪》中“寒雪”、“内集”、“欣然”、“大笑”等词语营造了一种怎么样的气氛？3、文章最后交代谢道韫身份的作用？4、用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“白雪纷纷”你认为哪个更好？为什么？谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无弈女，左将军王凝之妻也。家庭聚会子侄辈的人讲解诗文不久，一会儿紧，急速高兴的样子什么像大致，差不多相比比不上，不如是，就是理解字词句，翻译课文《咏雪》谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈们谈论诗文。他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。”俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”忽然间，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。他哥哥的女儿道韫说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”太傅高兴得笑了起来。道韫是太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。在一个寒冷的下雪天，谢太傅举行家庭聚会，跟子侄辈讲解诗文。不一会儿，雪下大了，谢太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”太傅的哥哥的儿子谢朗说：“把盐撒在空中差不多可以相比。”太傅的大哥的女儿谢道韫说：“不如比作柳絮随风飞舞。”谢太傅高兴得笑了起来。谢道韫就是谢太傅的大哥谢无奕的女儿，也就是左将军王凝之的妻子。•把雪比作盐，比作柳絮，到底哪一个好？各有千秋。有人认为“撒盐空中”一喻好，雪的颜色和下落之态，跟盐比较接近，而柳絮呈灰白色，在风中往上扬，甚至飞得更高更远，跟雪的飘舞方式不同。写物必须首先求得形似而后达于神似，形似是基础。有人认为“柳絮因风起”一喻好，它给人以春天即将到来的感觉，有深刻的意蕴。而“撒盐”一喻所缺乏的恰恰是意蕴。好的诗句要有意象，意象是物象和意蕴的统一，“柳絮一喻就好在有意象。•文中谢公认为哪一个回答更好？从哪里可以看出？三个答案，仅供参考：一是对两个都满意;二是笑第一喻,乐后一喻;三是为后一好喻而笑而乐。文章虽然没有明确交代谢太傅的评价,但从文末补充谢道韫的身份可以看出，作者分明是暗示读者谢太傅更赞赏谢道韫的才气。意在言外，确实耐人寻味。柳絮因风起飞扬之态轻盈之雅文化内蕴用柳絮比喻的妙处•同是咏雪，为什么文中只重点介绍了“兄女”的身份，而未提及“兄子”胡儿的详细身份呢？作者的用意是什么？这是一个有力的暗示，含蓄地表明作者对“兄女”谢道韫的才气十分赞赏。•谢家聚会吟诗，为什么不选择一个良辰佳日，却选择一个寒雪日？文章开头一句话“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”短短十五字，涵盖了事件的时间、地点、人物及主体事件等丰富的内容。正因为“寒雪日”“俄而雪骤”，才能引出“咏雪”的事件。在雪花飞扬的寒冷天气中，外出不便，聚会咏雪不正是赏心乐事吗？•《咏雪》中“寒雪”、“内集”、“欣然”、“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭气氛？“融洽”、“欢乐”、“温馨”、“文明”、“轻松”忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑参窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。——杜甫欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。——李白陈太丘与友期君：尊称，您。尊君：对别人父亲的尊称。家君：谦辞，对人称自己的父亲。约定丢下，舍弃离开讲信用拉回头看积累成语不期而遇舍己为人去危就安言而有信引吭高歌瞻前顾后解释加点的词5.期日中6.太丘舍去7.去后乃至8.则是无信9.下车引之10.入门不顾自由朗读课文思考下列问题1、短文中共写了哪几个人？他们各有什么性格特点？2、从文中你明白了什么道理？3、七岁的陈元方“入门不顾”是否无礼？补上句中省略的人物：陈太丘与友期行，期日中，（友）过中不至，太丘舍（友）去,（陈太丘）去后（友）乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”（元方）答曰：“（家君）待君久不至，已去。”1．解释下列句子中的词语：⑴过中不至（过：超过）⑵去后乃至（乃：才去：离开）⑶与人期行，相委而去（委：丢下抛弃）⑷君与家君期日中（家君：）⑸元方入门不顾（顾：回头看）日中：（正午）舍去：（不在等候走了）无礼：（没有礼貌）引之：（拉元方）全文翻译陈太丘和朋友约定一同出行,约定的时间是正午。正午已过朋友仍然不到，陈太丘不再等候就走了。他走后朋友才来。他的儿子陈元方当时才七岁，正在大门外玩耍。朋友便问元方：“你父亲在家吗？”元方回答说：“等您很长时间不见您来，已经走了。”这位朋友便生气骂道：“真不是人！和别人约好一块走，却丢下我走了。”元方便说道：“您和我父亲约定正午一同出发，正午不到，就是不讲信用；对着孩子骂他的父亲，就是没有礼貌。”朋友感到惭愧，便从车上下来，想拉元方的手，元方头也不回地走进家门。1、请以文中的句子为依据，说说元方、友人的思想性格。友人：A、“太丘舍去，去后乃至”说明他言而无信；B、“非人哉！与人期行，相委而去。”说明他粗野无理，不讲礼节，缺乏教养；C、“友人惭，下车引之”说明他诚恳认错，知错勇改。元方：A、聪明，善辩。B、有教养，懂礼识义，同时也维护了家父的尊严。C、“入门不顾”流露了小孩子性格直率，好恶情感易外露的特点。2、“元方入门不顾”，值得大家探讨，有人说他这样做，也是失礼，你是怎么看的？观点一、元方并非无礼：元方年仅七岁，我们不应对其求全责备；一个失信于人，不知自责且当子骂父的人，就应该断然拒之千里之外。观点二、元方有失礼仪：人非圣贤，孰能无过？知错能改仍不失为有识之人，怎么能因人的一时之错便彻底否定一个人呢？原谅一个知错能改的人，不正表现了一个人胸襟宽广，有涵养吗？从文中你明白了什么道理？人要守信用，讲诚信