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国际经济学课程内容：国际经济的基本理论各国经济活动及经济关系课程难度：较难要求：上课认真听讲考试方式：闭卷课程简介：《国际经济学》经济科学出版社王培志编著推荐教材《国际经济学》南开大学出版社佟家栋编著推荐教材《新编国际经济学》清华大学出版社赫国胜等编著推荐教材1.1国际经济学的研究目的1.2国际经济学的研究内容第1章绪论1.1国际经济学的研究目的揭示国际经济活动（贸易，国际投资，技术转移）的内在规律和联系美国打喷嚏，其它国家就感冒？美国经济萧条美国失业增加消费下降美国进口减少它国出口减少它国贸易收入减少它国经济受到牵制美国当然也受别国影响！亚洲金融危机美国出口商品价格相对上升美国产业受到进口压力美国进口商品价格相对下降美元相对升值美国产品出口受阻美国经济也受到牵连1.2国际经济学的研究内容国际经济学国际贸易国际金融国际贸易政策外汇理论国际要素(资本,劳动力)流动4关税与非关税措施2古典国际贸易理论3国际贸易新理论开放经济的宏观政策6外汇市场7外汇决定理论5国际收支8国际收支的调节为什么会产生国际贸易？国际贸易是怎样展开的？国际贸易理论部分•国际贸易理论主要说明国际贸易产生的原因或基础，以及贸易利益在国与国之间的分配古典国际贸易理论现代国际贸易理论2.1绝对优势理论(absoluteadvantagetheory)2.2比较优势理论(comparativeadvantagetheory)2.3要素禀赋论(factor-endowmenttheory)2.4里昂悌夫之谜(LeontiefParadox)第2章古典国际贸易理论2.1绝对优势理论(absoluteadvantagetheory)英国的经济学家亚当·斯密(Adamsmith)在其1776年出版的《国民财富的性质和原因的研究》一书中，提出了绝对优势理论。2.1.1绝对优势理论提出背景15世纪初到18世纪中叶,占据经济学主导地位的重商主义认为：货币是财富的唯一形式取消进口鼓励出口《国富论》中亚当·斯密批判重商主义：衡量一国财富的标准不是拥有贵重金属的多少而是这些贵重金属所能购买的商品数量。可供消费的商品增加才是一国财富的增加裁缝不想制作他自己的鞋子，而是向鞋匠购买。鞋匠不想制作他自己的衣服，而雇裁缝裁制⋯⋯他们都感到，为了他们自身的利益，应当把他们的全部精力集中使用到比邻人处于某种有利地位的方面，而以劳动生产物的一部分，购买他们所需的任何其他物品。2.1.2绝对优势理论的内容《国富论》中的例子：（1）世界有两个国家构成，每个国家生产两种产品；生产素只有劳动一种；（2）劳动在国内可流动，但在国际间不能流动（3）完全竞争市场，且规模收益不变；（4）不考虑运输成本和其它交易费用（5）两国的生产函数不相同；（6）两国的消费者偏好相同（7）商品价值由劳动时间决定2.1.2绝对优势理论的内容绝对优势理论的基本假设：怎样才能增加一国的财富？亚当·斯密认为国际贸易可以增加每个国家的财富。他认为贸易之所以发生，其基础在于各国生产成本上存在绝对差异。如果一个国家生产某一产品的单位成本绝对低于其它国家,那么该国在该产品的生产中具有绝对优势。各国专业化生产和出口具有绝对优势的产品,进口绝对劣势的产品，参加贸易的各国都会从中获利。2.1.2绝对优势理论的内容2.1.3绝对优势理论的数字说明生产单位产品所耗劳动粮食布匹英国2单位1单位中国1单位2单位分工前的产量和劳动消耗粮食布匹劳动英国1单位1单位3单位中国1单位1单位3单位共计2单位2单位6单位分工后的产量和劳动消耗粮食布匹劳动英国0单位3单位3单位中国3单位0单位3单位共计3单位3单位6单位粮食布匹1:1交换以后粮食布匹劳动英国1单位2单位3单位中国2单位1单位3单位共计3单位3单位6单位贸易的确提高了两国的福利水平！优点：a)揭示了两国之间贸易产生的原因在于两国之间存在绝对成本差异b)反映了按绝对优势分工，参与者都获得更多利益这样的规律缺点不能解释现实中所有国家之间国际贸易的基础,假如一个国家在所有部门的生产成本上都处于绝对劣势（优势）的话，那该怎么办呢？2.1.4对绝对优势理论的评价2.1.4对绝对优势理论的评价生产单位产品所耗劳动XYA国8单位4单位B国1单位2单位还要不要进行贸易呢？如何进行贸易呢？英国经济学家大卫·李嘉图(DavidRichardto)在其1817年出版的《政治经济学及赋税原理》详细的阐述了比较优势理论。解答了如果一国所有生产部门都处于绝对优势（劣势）时还要不要进行贸易，如何进行贸易的问题。2.2比较优势理论(comparativeadvantagetheory)一国生产不同产品的劳动成本可能比其他国都要高，因而不具有绝对优势，但是只要成本差异的程度不同,各国就可以找到本国的比较优势.各国按照比较优势进行分工和贸易,就能够使各国资源得到更有效的利用,产出水平和社会福利水平都会提高。2.2.1比较优势理论的内容两利相权取其重机会成本两弊相权取其轻机会成本就是你做一件事所放弃的其它收益。什么是机会成本？2.2.1比较优势理论的内容什么是机会成本？张家界九寨沟张家界九寨沟成本3000元3500元机会成本去九寨沟得到的享受去张家界得到的享受2.2.2比较优势理论的数字说明分工前的产量和劳动消耗XY劳动A国1单位1单位12单位B国1单位1单位3单位共计2单位2单位15单位分工后的产量和劳动消耗XY劳动A国0单位3单位12单位B国3单位0单位3单位共计3单位3单位15单位X和Y按1:1交换以后XY劳动A国1单位2单位12单位B国2单位1单位3单位共计3单位3单位15单位贸易依然能提高两国的福利水平！生产单位产品所耗劳动XYA国8单位4单位B国1单位2单位2.2.2比较优势理论的数字说明生产单位产品所耗劳动XYA国8单位4单位B国1单位2单位Ax、Bx分别表示A、B两国的X部门劳动生产率；Ay、By分别表示A、B两国的Y部门劳动生产率。如果Bx/ByAx/Ay，则称B国在X产品的生产上具有比较优势。同理A国在Y生产上具有比较优势。因为若Bx/ByAx/ay成立，则必定有Ay/AxBy/Bx对于X产品：1:1/21/8:1/4B国具有比较优势同理，对于Y商品A国具有比比较优势优点：揭示了两国之间贸易因比较成本而发生,并且具有互利性,比斯密的绝对优势学说更具普遍意义缺点a)假设过于苛刻(只有一种生产要素等)b)发展中国家与发达国家的比较成本差异很大,而实际上多数贸易发生在发达国家之间。c)没有解释为什么会存在比较优势。2.2.3对比较优势理论的评价思考题A情况：单位劳动产出美国英国小麦4单位1单位布1单位2单位B情况：单位劳动产出美国英国小麦4单位1单位布3单位2单位•下列两表表明了不同情况下美、英两国工人每人每小时可生产小麦和布的数量。请指出在每种情况下各国具有绝对优势(劣势);比较优势(劣势)的产品，并说明贸易的可能性及流向。思考题-答案•在A情况下，美国在小麦上具有绝对优势，英国在布上有绝对优势；•在B情况下，美国在小麦上具有比较优势，英国在布上有比较优势；•在两种情况下，美国都应该生产和出口小麦，并从英国进口布匹；而英国应该生产和出口布匹，并从美国进口小麦。要素禀赋理论最早是由两位瑞典经济学家赫克歇尔(EliHeckscher)和俄林(BertilOhlin)师生俩提出,又称H-O模型,也称为要素比例说。赫克歇尔在1919年的论文《对外贸易对国民收入的影响》中首先使用了要素禀赋这一概念来解释贸易原因；1933年俄林在著作《域际贸易与国际贸易》中继承了他老师赫克歇尔的思想,更详尽的阐述了此理论,并因此在1977年与另一名英国经济学家JamsMeade分享了当年的Nobel经济学奖。2.3要素禀赋论(factor-endowmenttheory)2.3要素禀赋论BertilOhlinJamsMeade(1)两国相同部门的生产函数相同;(即技术水平相同,投入相同产出就相同)(2)两个国家两种要素(资本与劳动),假设A国为资本丰富的国家,B国为劳动丰富的国家；(3)X、Y的生产技术不同,其中X假设为资本密集型产品,Y假设为劳动密集型产品2.3.1模型的基本假设同一商品在不同国家的价格差异是国际贸易的直接动因成本差异源于生产要素价格的不同完全竞争时商品价格差异是由生产成本的差别造成的生产要素价格差异是由要素丰裕度不同造成的2.3.2要素禀赋论的分析框架技术水平相同时市场成本取决于生产要素价格2.3.3要素禀赋论的内容生产要素丰裕度生产要素价格生产成本商品价格需求相同的条件下,要素禀赋决定一国的比较优势,一国应生产和出口密集使用本国丰裕要素的产品,而进口密集使用本国稀缺要素的产品.2.3.3要素禀赋论的内容要素禀赋论•靠山吃山，靠水吃水•美国出口汽车，资本丰富•加拿大出口肉类，土地密集型•中国出口纺织品，劳动力丰富•马来西亚出口锡产品•中东国家出口石油优点：从资源优势方面解释国际贸易的原因,更加贴近实际,许多国家以此理论作为本国对外贸易开放的理论基础。缺点a)自然禀赋是贸易发展的必要条件而非充分条件.社会因素在确定对外开放战略时具有极其重要的地位.（中国与印度）c)忽视了需求差异,技术进步,规模经济等因素2.3.4对要素禀赋论的评价要素价格差异导致国际贸易，反过来国际贸易会不会影响要素价格呢？2.3.5要素价格均等化定理(factor-endowmenttheory)2.3.5要素价格均等化定理法国土地丰富小麦便宜德国资本丰富汽车便宜出口小麦出口汽车增加德国对资本的需求，降低对土地的需求增加法国对土地的需求，降低对资本的需求德国资本价格上涨土地价格下降法国土地价格上涨资本价格下降两国的土地价格趋于平衡两国的资本价格也趋于平衡萨缪尔森1948年提出,又叫H-O-S定理对于同一种要素,自由贸易会使它在供应丰裕的国家价格上涨,在供应稀缺的国家价格下降,在生产要素不能在国家间自由流动的假设前提下,产品的自由贸易会使两国同一生产要素的价格逐渐趋于均等化。2.3.5要素价格均等化定理美国汽车工人工资19.65日本汽车工人工资10.702468101214161820汽车工人工资2.3.5要素价格均等化定理•20世纪80年代初,美国汽车工人工资是日本汽车工人的2倍.•由于油价上涨、美国经济衰退其他经济原因,美国消费者对本国车的需求下降,转而大量购买便宜省油的日本车.•对此,美国汽车工人联盟(UAM)迫接受降薪的要求,以保证汽车企业继续经营.要素禀赋论提出后成为国际贸易的主流理论,很多学者利用发达国家国际贸易的实际数字对其进行检验,以考察其是否反映了国际贸易的实际情况。在诸多实证研究中,最著名的是昂惕夫之谜。2.4里昂悌夫之谜(LeontiefParadox)WassilyLeontief:美国著名当代经济学家(俄裔)21岁获得柏林大学的博士学位,1931年加入美国国籍,长期担任哈佛大学教授、美国经济学会会长.因在投入产出学中的开创性贡献于1973年获得诺贝尔经济学奖。2.4里昂悌夫之谜在人们认识中,美国显然是一个资本相对丰富(利息率较低)而劳动相对稀缺(工资较高)的国家,因此根据要素禀赋论,美国应该出口资本密集型产品,进口劳动密集型产品.但是1954年里昂惕夫用1947年的美国贸易数据测算了美国200个产业的资本/劳动比率,却得到与之相悖的结果：2.4.1里昂悌夫之谜的内容检验结果表明,美国出口品的资本劳动比率低于进口品,或者说美国的出口是劳动密集型的,进口是资本密集型的.这一实证结果与要素禀赋论正好相反1947年美国200个产业贸易品的资本/劳动比率出口品进口品资本(美元)25507803091339劳动(年劳动人数)18270资本/劳动比率14015181842.4.1里昂悌夫之谜的内容2.4.1里昂悌夫之谜的内容时间经济学家检验结果1959年多建征弘市村真一日本出口资本密集型产品,进口劳动密集型产品日对美出口劳动密集型产品1962年巴哈尔瓦德印度出口劳动密集型产品,进口资本密集型产品印对美出口资本密