第二章传统国际贸易理论

.第二章传统国际贸易理论第四节要素禀赋理论与里昂惕夫之谜第三节相互需求理论第二节自由贸易理论第一节马克思主义国际贸易理论学习目标掌握国际分工的含义、影响因素和作用；掌握国际价值的概念；掌握比较优势理论的主要内容及局限性；掌握要素禀赋论的主要内容；了解里昂惕夫之谜的各种解释。一、国际分工理论二、国际价值学说第一节马克思主义国际贸易理论一、国际分工理论国际分工（internationaldivisionoflabor）是指世界各国之间的劳动分工，是社会分工向国外的延伸。国际分工是国际贸易和世界市场的基础。（一）影响国际分工产生与发展的因素1.社会生产力国际分工形成与发展的决定性因素2.自然条件为国际分工提供了自然基础3.跨国公司的迅速发展改变国际分工的格局4.人口、生产规模和市场情况5.上层建筑（二）国际分工的作用和影响1.促进作用（1）促进生产国际化（2）节约社会劳动（3）推动科学技术的发明与运用2.不利影响（1）发达国家通过国际分工加强了对发展中国家的经济掠夺。（2）造成一些发展中国家经济发展单一性、脆弱性和依附性。（3）对发展中国家的生态环境带来严重危害。二、国际价值学说(一）商品的国际价值商品的国际价值是由“世界劳动的平均单位”决定的。世界劳动平均单位是指在世界现有的一般生产条件下，在各国劳动者平均熟练程度和劳动强度下，生产某种商品所需要的国际社会必要劳动时间。(二）影响国际价值量变化的主要因素1.劳动强度国际价值量同劳动强度成正比例的关系。2.劳动生产率单位商品的国际价值量与世界劳动生产率成反比关系。3.主要出口国的生产条件在其他条件相同的情况下，世界劳动的平均单位由主要出口国生产商品所花费的劳动决定的，出口国生产商品的劳动耗费同其生产条件有密切联系。(三）价值规律在世界市场上的应用价值规律在国际上的运用，可能发生变化。使得在一国国内表现为不等价交换的非等量劳动相交换，在世界市场上成为一种正常现象，即以国际价值为基础的等量劳动相交换。一、亚当.斯密的绝对优势理论二、大卫.李嘉图的比较优势理论第二节自由贸易理论一、亚当.斯密的绝对优势理论（一）主要理论观点1.分工可以提高劳动生产率亚当·斯密认为分工可以提高劳动生产率，因而能增加国家财富。2.分工的原则是绝对优势或绝对利益亚当·斯密认为，分工既然可以极大地提高劳动生产率，那么每个人都专门从事他最有优势的产品的生产，然后彼此进行交换，则对每个人都有利。3.国际分工的基础是有利的自然禀赋或后天有利的生产条件亚当·斯密认为，一国在某些特定产品的生产上具有的绝对有利的生产条件主要来自于自然禀赋或后天有利的生产条件。（二）主要内容1.基本假设①2×2×1假设：两个国家，两种产品，一种生产要素——劳动；②要素可在国内自由流动，但不可跨国流动；③商品可在国家之间以无成本自由流动；④机会成本不变：生产要素在部门间转移的机会成本不变；⑤规模收益不变；⑥商品市场及要素市场（劳动力市场）完全竞争。2.确定绝对优势的方法（1）用劳动生产率来衡量，即用单位要素投入的产出来表示。（2）用生产成本来衡量，即用生产1单位产品所需的要素投入量来表示。3.实例分析A国B国X的劳动生产率1/31/12Y的劳动生产率1/61/4•用劳动生产率来衡量（分工前）A国B国X的单位成本312Y的单位成本64•用生产成本来衡量（分工前）•分工前后的世界产量（全世界投入劳动总量：25）A国B国世界产量分工前X的产量112分工前Y的产量112分工后X的产量303分工后Y的产量044（三）绝对优势理论的评价第一次论证了贸易互利性原理，克服了重商主义者认为国际贸易只是对单方面有利的片面看法。具有很大的局限性，它只说明了国际贸易中的一种特殊现象，即至少在一种商品的生产上处于绝对优势的国家，才能参与国际分工和国际贸易并从中获利，而在所有商品的生产上都不具有绝对优势的国家能否参与国际分工和国际交换、能否获利，绝对优势理论并没有给出答案。二、大卫.李嘉图的比较优势理论（一）主要理论观点1.按比较成本进行国际分工可提高劳动生产率2.按比较成本进行分工可增加产量、提高消费水平3.国际分工的原则是比较优势（二）主要内容1.基本假设和确定比较优势的方法比较优势模型的假设与绝对优势模型相同。确定比较优势的方法主要有以下三种：（1）用相对劳动生产率来衡量（2）用相对成本来衡量（3）用机会成本来衡量2.实例分析A国B国X的劳动生产率1/31/12Y的劳动生产率1/61/8•用劳动生产率来衡量（分工前）A国B国X的单位成本312Y的单位成本68•用生产成本来衡量（分工前）•分工前后的世界产量（全世界投入劳动总量：29）A国B国世界产量分工前X的产量112分工前Y的产量112分工后X的产量303分工后Y的产量02.52.5（三）比较优势理论的评价为自由贸易政策提供了理论基础，被视为国际贸易理论不可动摇的基础。存在缺陷：静态分析的局限性；未全面揭示国际分工形成和发展的原因；未能解释国际商品交换所依据的规律，即价值规律的国际内容。一、穆勒的相互需求理论二、马歇尔的提供曲线第三节相互需求理论三、相互需求理论的评价一、穆勒的相互需求理论1.国际商品交换比例的上下限穆勒在比较优势理论的基础上，用两国商品交换比例的上下限来说明两国贸易利益的范围。棉布（米）麻布（米）美国1015日本1020美国与日本投入等量劳动和资本生产棉花和麻布的数量Y相互需求方程式图形说明B国国内交换比率A国国内交换比率两国交换区域B国不交换区域XA国不交换区域穆勒的相互需求理论2.贸易条件的决定及贸易利益的分配穆勒认为，贸易条件及其变动是由相互需求对方产品的强度决定的。在双方分配贸易利益时，国际间商品交换的比例越接近于本国的交换比例，对本国越不利，分得的贸易利益就越少。3.相互需求状况决定具体的贸易条件穆勒认为，一切贸易都是商品的交换，一方出售商品是购买对方商品的手段，即一方的供给是对对方商品的需求，所以供给和需求也就是相互需求。二、马歇尔的提供曲线阿弗里德·马歇尔在穆勒的理论基础上，用提供曲线说明相互需求决定交换比例。提供曲线是表示一国贸易条件（或交换比例）的曲线，它表示一国想交换的进口商品数量与所愿出口的本国商品数量之间的函数关系。马歇尔首次运用几何方法分析贸易条件，为国际贸易理论增添了新的表达手段，但在理论上并未突破穆勒的相互需求理论的框架。Y提供曲线XOEE'ABB'三、相互需求理论的评价相互需求理论是比较优势理论的补充。穆勒补充了国际贸易为双方带来利益的范围问题，以及双方在利益的分配中各占多少的问题。马歇尔用几何方法说明贸易条件的决定和变化，为西方传统国际贸易理论增添了新的表达方法和研究手段，是可供参考的。但马歇尔与穆勒一样，研究的问题并未反映国际生产关系的价值范畴，这使他们虽然在一定范围内、从某一个角度说明了各国在贸易利益分配中实物产品孰多孰少的问题，但不能从根本上说明国际间的商品交换是否合理、是否等价交换等问题。一、要素禀赋理论二、里昂惕夫之谜第四节要素禀赋理论与里昂惕夫之谜一、要素禀赋理论（一）要素禀赋论的基本假设条件2×2×2假设；(A&B,X&Y,L&K)技术水平相同；消费偏好相同；规模报酬不变；不完全专业化；市场完全竞争；生产要素不能跨国流动；没有贸易障碍。（二）要素禀赋论的基本观点（1）一国应当出口密集利用该国相对丰裕和便宜的要素生产的商品，进口密集利用该国相对稀缺和昂贵的要素生产的商品。（2）区域贸易或者国际贸易的直接原因是价格差别，即各个地区间或国家间商品价格不同。（3）商品贸易一般趋向于消除工资、地租、利润等生产要素收入的国际差别，导致国际间商品价格和要素价格趋于均等化。（三）要素禀赋论的主要内容狭义的要素禀赋论是指生产要素比例学说，用不同国家生产要素的丰缺来解释国际分工和国际贸易的产生与一国进出口贸易类型。广义的要素禀赋论，除了生产要素比例学说之外，还包括要素价格均等化学说。1.生产要素比例学说（1）商品价格的国际绝对差异是国际贸易产生的直接原因。（2）各国商品价格比例不同是国际贸易产生的必要条件。（3）商品成本比例不同是由生产要素价格比例不同决定的。（4）生产要素价格比例不同是由生产要素供给比例不同决定的。2.要素价格均等化学说国际贸易可能导致生产要素价格均等化的论点最早是由赫克歇尔提出来的，后来俄林在研究国际贸易对要素价格的影响时进一步肯定了赫克歇尔的观点。俄林认为，在开放的经济中，各国间因自然禀赋不同而导致的生产要素价格差异，将通过商品的国际移动而逐步消除。对于要素价格均等化，俄林认为，这只是一种趋势，而实际上，各国之间通过国际贸易使生产要素完全相同是不可能的。（四）对要素禀赋论的评价要素禀赋论用生产要素禀赋的差异寻求解释国际贸易产生的原因和国际贸易商品结构对要素价格的影响，明确指出了生产要素在各国对外贸易中的重要地位。局限性：未区分劳动收入和财产收入；忽视科学技术的作用；与当代发达国家间贸易迅速发展的实际情况不符。二、里昂惕夫之谜（一）对要素禀赋理论的检验——里昂惕夫之谜每百万美元出口商品与进口商品所需的资本与劳动量（1947年）出口商品进口商品资本（1947年价格）2,550,7803,091,339劳动（年劳动人数）182170资本—劳动比例（美元/人）14,01018,180二、里昂惕夫之谜（二）对里昂惕夫之谜的不同解释1.劳动效率的差异2.人力资本的差异3.贸易壁垒的存在4.自然资源因素被忽略除此之外，还有要素密集度逆转、需求逆转等解释。（三）对里昂惕夫之谜的评价当今西方传统国际贸易理论中，居主导地位的仍然是以比较优势为核心、经过修正的要素禀赋论，它被誉为西方传统国际贸易理论的基石之一。谢谢观赏李湘君[e-mail]