第一部分教材梳理阶段练习专题一实数考点一实数的有关概念1.数轴规定了原点、正方向和单位长度的直线,叫做数轴.实数和数轴上的点是一一对应的.温馨提示:一般地,设a是一个正数,则数轴上表示数a的点在原点的右边,与原点的距离是a个单位长度;表示数-a的点在原点的左边,与原点的距离是a个单位长度.2.相反数(1)实数a的相反数是;(2)若a与b互为相反数,则;(3)相反数是它本身的数是;(4)相反数的几何意义:在数轴上,表示相反数的两个点位于原点的两侧,且到原点的距离.这两个点关于对称.3.倒数(1)实数a的倒数是,其中a0;(2)若a与b互为倒数,则;(3)倒数是它本身的数有.4.绝对值一般地,数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值,记作.一个正数的绝对值是,0的绝对值是,负数的绝对值是,即|a|=aa>0,0a=0,-aa<0.温馨提示:1.绝对值是aa>0的数有两个,它们互为相反数,即±a.2.绝对值相等的两个数相等或互为相反数,即若|a|=|b|,则a=b或a+b=0.3.任意实数的绝对值都是非负数,即|a|≥0.考点二实数的分类实数有理数整数正整数0①负整数分数正分数负分数有限小数或无限循环小数②无理数正无理数负无理数③无限不循环小数温馨提示:1.常见的无理数有以下几种:1根号型,如2,34等;但带有根号的数并不一定是无理数,如4,38等.2三角函数型,如sin45°,tan60°,cos30°等;但sin30°,tan45°等不是无理数.3特殊结构型,如0.1010010001…每两个1之间0的个数依次加1等无限不循环小数.4具有特殊意义的常数,如π,π3,π+2等.2.识别无理数时,要根据无理数的概念进行判断.考点三平方根、算术平方根、立方根1.若x2=a(a≥0),则x叫做a的平方根,记作(a≥0);正数a的正的平方根叫做,记作.2.平方根的性质(1)正数有两个平方根,它们;(2)0的平方根是,0的算术平方根是;(3)负数没有平方根.3.如果x3=a,那么x叫做a的立方根,记作3a.温馨提示:1.在应用x2=a时,一定不要忘记a≥0.2.平方根包含算术平方根,算术平方根是平方根中的一个,只有非负数才有平方根和算术平方根.3.正数的立方根是正数,负数的立方根是负数,0的立方根是0.4.平方根等于它本身的数是0,算术平方根等于它本身的数是0和1,立方根等于它本身的数是0和±1.考点四科学记数法、近似数1.科学记数法将一个数N表示成a×10n(其中,n是整数)的形式叫做科学记数法.2.近似数接近准确数而不等于准确数的数,叫做这个数的近似数.温馨提示:1.将一个数N写成a×10n的形式时,当|N|≥1时,n等于原数N的整数位数减1;当0<|N|<1时,n是一个负整数,它的绝对值等于原数中左起第一个非0的数前0的个数含整数位数上的0.2.一个近似数,四舍五入到哪一位,就说这个近似数精确到哪一位.3.近似数与准确数的接近程度可以用精确度表示,近似数最末一个数字所处的数位就是它的精确度.如2.1精确到0.1就叫做精确到十分位.考点一相反数、倒数、绝对值例1(1)(2014·云南)-17=()A.-17B.17C.-7D.7(2)(2014·襄阳)有理数-53的倒数是()A.53B.-53C.35D.-35方法总结:1.求一个数的绝对值,必须遵循“先判定其正负,再去绝对值符号”的法则.2.求一个分数的倒数,只需将分子、分母颠倒即可,与数的符号无关.考点二无理数的判断例2(2014·潍坊)下列实数中是无理数的是()A.227B.2-2C.5.1·5·D.sin45°【点拨】227是分数,2-2=14,5.1·5·是无限循环小数,分数和无限循环小数都是有理数.只有sin45°=22,是无理数.故选D.【答案】D方法总结:判断一个数是否是无理数,不能只看形式,还要看运算的结果.考点三科学记数法、近似数例3(2014·岳阳)2014年“五一”小长假,岳阳楼、君山岛景区接待游客约120000人次.将120000用科学记数法表示为()A.12×104B.1.2×105C.1.2×106D.12万方法总结:用科学记数法表示一个数时,将小数点移到第一个不是0的数后就得到a,1≤|a|<10.当原数的绝对值大于1时,n=原数整数位数减1;当原数的绝对值小于1时,指数n是负整数,其绝对值等于原数左起第一个不是0的数前面0的个数.1.-12的相反数是()A.2B.12C.-2D.-122.如图,点M表示的数是()A.2.5B.-3.5C.-2.5D.1.53.9的算术平方根是()A.±3B.3C.9D.34.下列各数,|-2|,-(-2),(-2)2,-(-2)3中,正数的个数为()A.1B.2C.3D.45.在实数:3.14159,3-8,1.010010001,4.21··,π,227中,无理数有()A.1个B.2个C.3个D.4个6.在数轴上到原点的距离等于2的点所表示的数是()A.-2B.2C.±2D.不能确定7.PM为2.5是指大气中直径小于或等于0.0000025m的颗粒物,将0.0000025用科学记数法表示为()A.0.25×10-5B.0.25×10-6C.2.5×10-5D.2.5×10-68.光年是天文学中的距离单位,1光年大约是9500000000000km,这个数据用科学记数法表示是()A.0.95×1013kmB.9.5×1012kmC.95×1011kmD.9.5×1013km考点训练一、选择题(每小题3分,共51分)1.-2的绝对值是()A.-12B.-2C.12D.22.(2014·昆明)12的相反数是()A.12B.-12C.2D.-23.-34的倒数是()A.43B.34C.-34D.-434.(2014·达州)向东行驶3km,记作+3km,向西行驶2km记作()A.+2kmB.-2kmC.+3kmD.-3km5.(2014·安顺)若一个数的相反数是3,则这个数是()A.-13B.13C.-3D.36.(2013·东营)16的算术平方根是()A.±4B.4C.±2D.27.(2014·连云港)下列实数中,是无理数的是()A.-1B.-12C.2D.3.148.(2014·漳州)如图,数轴上有A,B,C,D四个点,其中表示互为相反数的点是()A.点A与点DB.点A与点CC.点B与点DD.点B与点C解析:A,B,C,D四个点表示的数分别是-2,-1,0.5,2,其中-2和2互为相反数,故选A.答案:A9.(2013·包头)若|a|=-a,则实数a在数轴上的对应点一定在()A.原点左侧B.原点或原点左侧C.原点右侧D.原点或原点右侧10.(2014·安徽)设n为正整数,且n<65<n+1,则n的值为()A.5B.6C.7D.811.如图,数轴上的A,B,C三点所表示的数分别为a,b,c,其中AB=BC,如果|a|>|c|>|b|,那么该数轴的原点O的位置应该在()A.点A的左边B.点A与点B之间C.点B与点C之间D.点C的右边解析:∵|a|>|c|>|b|,∴点A到原点的距离最大,点C次之,点B最小.又∵AB=BC,∴原点O的位置只能在点B与点C之间,且靠近点B的地方.故选C.答案:C12.(2014·宁夏)实数a,b在数轴上的位置如图所示,以下说法正确的是()A.a+b=0B.b<aC.ab>0D.|b|<|a|13.在如图所示的数轴上,点B与点C关于点A对称,A,B两点对应的实数分别是3和-1,则点C所对应的实数是()A.1+3B.2+3C.23-1D.23+114.(2014·枣庄)2014年世界杯即将在巴西举行,根据预算巴西将总共花费14000000000美元,用于修建和翻新12个体育场,升级联邦、各州和各市的基础设施,以及为32支队伍和预计约60万名观众提供安保.将14000000000用科学记数法可以表示为()A.140×108B.14.0×109C.1.4×1010D.1.4×1011解析:14000000000的整数位数是11,则用科学记数法表示时,a=1.4,n=10,即14000000000=1.4×1010.故选C.答案:C15.(2014·抚顺)若一粒米的质量约是0.000021kg,将数据0.000021用科学记数法表示为()A.21×10-4B.2.1×10-6C.2.1×10-5D.2.1×10-416.(2014·玉林)将6.18×10-3化为小数是()A.0.000618B.0.00618C.0.0618D.0.61817.某市今年财政收入取得重大突破,地方公共财政收入用四舍五入法取近似值后为27.39亿元,那么这个数值()A.精确到亿位B.精确到百分位C.精确到千万位D.精确到百万位二、填空题(每小题3分,共21分)18.(2013·宁波)实数-8的立方根是-2.解析:∵(-2)3=-8,∴-8的立方根是-2.19.(2013·乐山)如果规定向东为正,那么向西即为负.汽车向东行驶3千米记作3千米,向西行驶2千米应记作-2千米.20.(2014·鄂州)4的算术平方根为2.解析:4=2,故4的算术平方根为2.21.实数355113,7,-8,38,36,π3中的无理数是.解析:355113是分数,它是有理数;7是开方开不尽的数,它是无理数;-8是负整数,它是有理数;38=2,它是有理数;36=6,它是整数,不是无理数;π3是圆周率的三分之一,仍然是无限不循环小数,它是无理数.所以无理数有7,π3.答案:7,π322.(2014·毕节)1纳米=10-9米,将0.00305纳米用科学记数法表示为3.05×10-12米.解析:0.00305纳米=0.00305×10-9米=3.05×10-3×10-9米=3.05×10-12米.23.直线上有2015个点,我们进行如下操作:在每相邻两点间插入1个点,经过3次这样的操作后,直线上共有个点.解析:直线上有2015个点,第1次操作后共有点:2015+2014=4029(个);第2次操作后共有点:4029+4028=8057(个);第3次操作后共有点:8057+8056=16113(个).24.某数学活动小组的20位同学站成一列做报数游戏,规则是:从前面第一位同学开始,每位同学依次报自己顺序数的倒数加1,第1位同学报11+1,第2位同学报12+1,第3位同学报13+1,……,这样得到的20个数的积为.解析:11+1×12+1×13+1×…×120+1=2×32×43×…×2120=21.答案:21三、解答题(共28分)解:∵点A,B到原点的距离相等,∴-3与1-x2-x互为相反数,∴-3+1-x2-x=0,解得x=52.检验:当x=52时,2-x≠0.∴x=52是原分式方程的解.∴x的值为52.26.(8分)观察下列等式:11×2=1-12,12×3=12-13,13×4=13-14,将以上三个等式两边分别相加,得11×2+12×3+13×4=1-12+12-13+13-14=1-14=34.(1)猜想并写出:1nn+1=1n-1n+1.(2)直接写出下列各式的计算结果:①11×2+12×3+13×4+…+12014×2015=20142015;②11×2+12×3+13×4+…+1nn+1=nn+1.27.(12分)(1)阅读下面材料:点A,B在数轴上分别表示实数a,b,A,B两点之间的距离表示为|AB|.当A,B两点中有一点在原点时,不妨设点A在原点,如图(1),|AB|=|OB|=|b|=|a-b|.当A,B两点都不在原点时,①如图(2),点A,B都在原点的右边,|AB|=|OB|-|OA|=|b|-|a|=b-a=|a-b|;②如图(3),点A,B都在原点的左边,|AB|=|OB|-|OA|=|b|-|a|=-b-(-a)=|a