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研究性学习专题报告代表作标题：高中生睡眠质量报告调查研究或实践的目的：探讨学生睡眠质量指导教师：赵赛兰合作者：徐浩，朱大江，李郑禹个人角色：电脑设计具体任务：打字和想象调查研究或实践的内容、方法和实施过程：（600字以内）高中生睡眠质量，现在探讨影响高中生睡眠质量的相关因素及解决方法.方法:随机抽取我市某校在校高一、高二、高三年级学生共400人进行调研问卷,有效问卷386份(96.5%),自拟问卷内容主要包括学生个人资料、生活方式、可能影响到睡眠质量的相关因素等.结果:我市某校高中生有23.3%(90例)的人存在不同程度的睡眠质量差问题,睡眠质量好者185例(47.9%),表现一般者111例(28.8%);而高年级学生的睡眠质量普遍差于低年级学生,男生的睡眠质量差于女生.在对影响睡眠质量的因素研究方面,我们发现主要影响高中生睡眠质量的原因主要包括压力问题、人际关系、睡前习惯、体育锻炼、高观幸福感等.结论:高中生睡眠质量问题是由性别与年龄、压力因素、人际关系、睡眠习惯、生活相关等多方面原因造成,解决方法最好采取综合性预防措施,并针对学生的不良习惯一一击破.学校学术委员会认定意见：研究结论和反思：（300字以内）现在许多高中学生睡眠质量不好，是因为学习压力和每天熬夜，每天玩电脑导致的。我们必须有良好的睡眠质量，才可以更好的学习。调查研究、定位正确。实验教师从调查研究出发，摸清高学生睡眠质量的现状，准确把握研究方向和正确定位，确立以分层教学的形式作为突破口，力图改变被动的睡眠质量现状，帮助每个学生在原有基础上实现发展和提高。引智借力，设计合理。课题组以陶行知生活教育理论为指导，面对不同层次高中生睡眠质量报告,进行了系统的设计和全面的实践，分层教学激发了学生学习的兴趣，改善了课堂氛围，使不同层次的学生在每节课上均有收获，提高了效率、保证了质量。指导教师的简要评语：（300字以内）活动过程记录详细，但结果表述不清晰。后期望组员结合调查结果分析，撰写好结题报告。该组学生表现出色，都能按时积极地完成所分配的任务。在研究性活动中每位同学都尽到自己的一份责任，认真撰写开题报告。问卷分析很认真，结论自然而然生成，这些做得不错！注意上传问卷的内容应是整个问卷题目，而不是概要的一句话。录详细，符合规范，但结果与过程有点混淆不清，望以后注意，并做好组员间的交流。合作并有成果肯定是开心的，后面注意做好访谈记录的上传及访谈内容的分析。活动记录清晰有条理，分工很好，后期工继续努力。指导老师签字：课题起讫时间:2015年9月----2016年6月采访（请教）过的重点对象:老师本项目成果公开交流情况:好本项目成果获得奖励名称：第五届课题竞赛获奖等级：二等奖学生姓名：王凯