如何持续提高成绩

如何持续提高成绩如何持续•提高成绩——掌控好学习基本环节听课作业预习复习计划（超有规律的学习安排）•持续提高——提升学习能力归纳总结应试能力学习策略•如何拔尖——锻炼思维能力思维导图学习法假期对不同层次、年级学生的意义•对于优秀生：拉开距离•对于中等生：查漏补缺•对于中下生：弥补基础•对于新初一：提前适应，寻找合适方法•对于新初二：承上启下，有针对性提高•对于毕业班学生：适当计划，合理安排复习暑假=2个月=60天=半个学期寒假=1个月=30天=1/4学期归纳总结总结的目的：将“思维能力”转化为“记忆能力”应对考试总结的方法：1梳理知识结构，并形成知识体系；2总结典型例题的解题套路和解题技巧；3总结考试丢分原因,并改善学习方法。考试时：将没把握答对的题前做上记号。考试后：认真做好“失分原因分析”学习四重：重基础重精髓重方法重自学重基础简单题︰中档题︰拔高题=3︰5︰280%是基础题20%是难题粗心=基础知识掌握得不全面、不准确、不熟练粗心、马虎不是一种习惯而是一种学习低端品质优秀学生的得分标准：会做的题一分也不丢；见过的题决不再错。重精髓注重例题，例题比练习题多，以学代练；题海无限，题型有限。（研究题型）题法战＞题海战数量上“做减法”，效果上“做乘法”。（如何选题？）什么样的题要根据自己要达到什么样的目的来决定。1如果要使自己基础更加牢固，做题更加熟练，就需要找一些比较普通但涵盖面广的题来做，这种题不厌多做，甚至可以做上几遍。2如果要改掉自己做题时常犯的一些毛病，就找一些类似的题目做，或者把犯错的题目抄起来（尽量多抄些），隔一段时间以后再做。3对于部分基础比较好的同学，要多见识各种类型的题目，就要找一些新颖的题。4如果要锻炼自己的解题能力，就要找大题难题由浅入深地做下去。重方法学习方法不是天生的，不是与生俱来的——需要学习和训练学习方法没有最好的——只有适合自己的找个性的问题，提出解决对策——分析自身特点——分析丢分原因——确定改进方案——全程落实学习常见问题1上课能听懂，作业不会做；（一听就懂，一做就错）2错过的题还会再错，见过的题不能得全分；3复习的没考到，考到的没复习；（不全面）4成绩不稳定，小考还可以，大考就不行；5简单题不能得全分，难题不会做；（缺思路）6学习就是听课与作业，不知道还要做什么？7偏科，偏哪一科？或者，某单项如何抓？重自学仅凭课堂认真听讲，完全跟着老师走：小学生——初中生——高中生100分——80分——60分扶着走——领着走——看着走健康的残疾人三“本”学习法三轮复习重点•第一“本”——听课笔记本•第二“本”——错题档案本•第三“本”——归纳总结本•一轮复习看笔记•二轮复习看错题•三轮复习看归纳错题记录本•原题（抄、剪、记）•错解和错因（如何防范再次做错）•该题对应的知识点（见题知知识点）•正确的解法（解题思路）•错题的复习和整理