任现职以来组织指导和培养青年教师情况-(1)

1任现职以来组织指导和培养青年教师情况起止日期指导何校何人指导内容指导形式成绩及效果2006.09－2007.07本校教师祝玲熟练掌握教材体系，明确大纲要求，上好课。共同学习教纲、考纲，指导上课。该同志现已是学校骨干教师。2007.09-2008.07本校教师王云吃透教材，吃准学生，实施启发式教学。深入听课，指导课堂提问艺术。该同志现已是学校骨干教师，深得学生喜爱。2010.09-2011.07本校教师付春秀钻研大纲、教材，如何根据学生特点进行备课、讲课及辅导。修改教案，听课评课。该同志现已成为学校语文骨干教师，目前承担重要教学任务。2011.09-2012.07本校教师官丽君熟练掌握教学环节和进行教学细节的技巧处理。查教案，听上课。熟练掌握教学环节和进行教学细节的技巧处理。该同志很快将会成校级骨干教师，现担任班主任和语文教学工作。2012.09-2013.07本校教师魏亚茜运用现代教学手段，科学制作课件。共同备课，上示范课,听课评课。该同志即将成为校级骨干教师，目前承担重要教学任务。所在单位意见（盖章）年月日