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1山西省太原市2016-2017学年八年级（上）期中物理试卷一、选择题（共10小题，每小题3分，满分30分）1．下列估测最接近实际的是（）A．洗澡水的温度约为40℃B．我们所用物理教材的宽度约为15mmC．人步行的速度约为10m/sD．演奏中华人民共和国国歌所需的时间约为4s2．上课时．老师听不清楚后排一位问学的发言．走近这位同学后就听清楚了．这主要是因为老师走近这位同学后接收到该同学声音的（）A．音调变高B．音调变低C．响度变大D．响度变小3．在风驰电掣的列车上，妈妈对孩子说“坐着别动”，其所选的参照物是（）A．铁轨B．路边的树林C．车厢里的流动服务车D．小孩的座位4．夏天人们常吃雪糕解暑，剥开包装纸时雪糕周围冒“白气”，下列解释正确的是（）A．吃雪糕解暑，是因为雪糕熔化时放热B．吃雪糕解暑，是因为雪糕汽化时放热C．雪糕周围冒“自气”是液化现象D．雪糕周雨冒“白气”是汽化现象5．小明利用最小分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分别为2.35cm，2.36cm，2.36cm，则测量结果应记为（）A．2.36cmB．2.357cmC．2.35cmD．2.4cm6．如图所示，将正在发出声音的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花．这说明（）A．发出声音的音叉在振动B．超声波具有能量2C．声音从空气传入水中响度会变大D．声音从空气传入水中速度会变小7．如图是2015年田径世锦赛男子100米决赛冠军博尔特冲线瞬间的照片，照片右上角显示的时间为其成绩，根据这些信息可知（）A．各选手的最终名次B．博尔特全程的平均速度最大C．博尔特的起跑速度最大D．博尔特跑完全程用的时间最长8．小明用两支示数都为38.5℃的体温计分别测量体温为39.5℃和37℃的两个人的体温，则测量的结果是（）A．37℃39.5℃B．38.5℃39.5℃C．39.5℃38.5℃D．38.5℃38.5℃9．如图是海波的熔化图象，下列从图象中获得信息正确的是（）A．海波是非晶体B．海波在AB段是液态C．海波在BC段吸热，温度不变D．海波从开始熔化到完全熔化用时约8min10．如图是小车甲、乙的运动图象，由图象可知（）A．甲、乙都由静止开始运动3B．甲、乙都以2m/s匀速运动C．甲、乙两车经过5s一定相遇D．甲车速度越乘越大，乙车速度不变二、填空题11．用如图1所示刻度尺测量某物体的长度，该刻度尺的分度值为mm，物体长度为cm，在图2中，温度计的示数是°C．12．（4分）广场舞的音乐声是山音箱中纸盆的产生，经传播到人耳，若音量过大，则影响周围居民，因此可采用关掉音箱，改用蓝牙耳麦接收信号的减噪举措，这是在处减弱噪声；噪声过大，还会破坏听力，说明噪声能够传递．13．（4分）小李同学看到在沸腾的油锅中取铁球的表演后，得知锅中的“油”是由油和醋组成的混合液体，油的沸点为287℃，醋的沸点只有60℃，当温度达到℃时液体就沸腾了，继续加热，液体的温度（选填“会”或“不会”）升高，表演时铁球的温度不可能超过℃，只有当时，继续加热，液体温度才会升高．14．小明在观察“碘锤”中的物态变化之前，查阅资料得知：酒精灯外焰的温度约为800℃．碘的熔点为113.7℃．采用图中的两种方式加热，图甲的碘颗粒吸热会（填物态变化名称，下同），图乙中的碘颗粒吸热除了发生图甲中的物态变化外，还可能会；两种方式停止加热后，“碘锤”中的碘蒸汽会．15．（4分）阅读短文，回答问题：4新华网重庆3月31日电，从缅甸曼德勒起飞的全球最大太阳能飞机“阳光动力2号”（如图所示），优如一只巨大的风筝，在飞越群山，历经约20小时30分，航行1500公里后，安静地降落在重庆江北国际机场．“阳光动力2号”是瑞士设计的一款能够在不添加任何燃料、不排放任何污染物的情况下昼夜飞行的飞机；机身使用的碳纤维蜂窝夹层材料，每立万米质量仅25克，机翼有72米，质量仅有2300千克，和一辆小汽车相当；机冀上装载的17248块太阳能电池板为飞机提供了持续的可再生能源；这些电池板每块仅厚135μ米，相当于人类一根头发丝的直径．请你解答下列问题：（1）135μm=m；（2）在飞行过程中，以为参照物时，飞行员是运动的；（3）“阳光动力2号”从曼德勒飞到重庆的平均速度为km/h（结果精确到小数点后两位）（4）“阳光动力2号”的优点之一是．三、作图与简答题16．（2分）一辆电动玩具车作匀速直线运动，它的速度﹣时间图象如图甲所示，请在图乙上画出它的路程﹣时间图象．17．（2分）室内温度为20℃，此时用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，随着酒精的迅速蒸发，在图中画出能正确反映温度计示数随时间变化的大致图象．518．（4分）如图所示，当水沸腾时，壶嘴口不断有“白气”出现，而小红同学发现壶嘴位置几乎看不见“白气”，出现“白气”的位置与壶嘴口有一小段距离．请你用所学的物理知识解释上面的两个现象．四、实验与探究题19．（6分）小丽同学用如图所示的实验装置探究水的沸腾特点，她观察并记录了在加热过程中气泡的特点以及水的温度变化情况，实验结束后首先撤掉了酒精灯，发现水还在沸腾，请你解答下列问题：时间/min012345678温度/℃909294969798989898（1）水沸腾时大量气泡不断上升、逐渐（选填“变大”、“变小”或“不变”），水的沸点为℃；（2）“水还在沸腾”的原因可能是．20．（8分）小李在“测小汽车的平均速度”的试验中，设计了如图所示的实验装置；然后用电子表记录了小车在斜面顶端A、中点B和底端C对应的时刻，用刻度尺测出了小车行驶的路程，并计算了小车在全程AB和后半程BC运动的平均速度．请你解答下列问题：（1）实验中应使斜面坡度较，这样做的目的是便于测量小汽车运动的；（2）计算可得：vAC=m/s，vBC=m/s．621．（8分）某同学欲测量一根细铜丝的直径d，他的实验步骤如下：A．将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度l1；B．用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度l2；C用细铜丝的长度除以铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径d；D．将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上．E．数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈数n．请你解答下列问题：（1）以上没有必要的步骤是；错误的操作步骤C应改正为：；（2）改正后合理的实验步骤排序应是；（3）实验步骤E中的n为20圈比40圈的实验误差．22．（8分）暑假，小李利用冰箱测量不同液体的凝固点．他在两只透明的杯子甲和乙中，分别装入等量的水和食盐水，然后将它们同时放入一个标准大气压下的冰箱冷冻室内，每隔一定时间打开冰箱观察它们的状态并记录温度．一段时间后，他发现甲杯子中的一部分水已经开始结冰，而乙杯子中的盐水却完全处于液态．同时还发现冷冻室内结有厚厚的霜．霜层过厚会降低制冷效果，增加能耗．于是小李对实验进行了如下改进：先将两种液体放入冰箱冷冻室内，待它们完全凝固后再取出，在室温下观察其状态的变化并测出其熔点，就可知道它们的凝固点．请你解答下列问题：（1）打开冰箱门时，〔选填“冰箱内”或“冰箱周围”）的空气中水蒸气遇冷而形成“白气”；（2）开始结冰时甲杯中水的温度0℃；乙杯中的盐水的凝固点应该水的凝固点；（都选填“高于”、“等于”或“低于”）（3）他改进实验方法依据的原理是．23．（4分）如图所示，小雨同学探究了音调与频率的关关系后，继续利用刻度尺探究响度与振幅的关系，请你帮他完成实验：7主要的实验步骤：实验现象和结论：．五、计算题请从A、B两个题目中任选一题作答：24．（5分）下图的两个交通标志牌的含义是什么？按交通规则要求，从交通标志牌的地方到莆田至少需要多少h？25．（5分）汽车出厂前要进行测试，某次测试中，先让汽车在模拟山路上以8m/s的速度行驶500s，紧接着在模拟公路上以20m/s的速度行驶200m．请你计算该汽车：（1）在模拟山路上行驶的路程；（2）在这次整个测试中的平均速度．请从A、B两个题目中任选一题作答：26．A．某中学物理活动小组的同学查阅资料，得到声音在某些介质中的传播速度（见表）．物质温度（°C）速度（m/s）空气20340水201450松木203320铁204900当气温为20℃时，小组中的一位同学在一根足够长且裸露在地面的直铁管的一端敲击一下，另一位同学在铁管另一端先后听到两次敲击声，请你解答下列问题：（1）产生“两次敲击声”的原因是；8（2）敲击后经过1.2s，另一个同学听到最后一次敲击声，计算这条直铁管长度；（3）计算听到两次敲击声的时间间隔（结果精确到小数点后两位）27．B．便捷的交通与互联网给人们出行带来了极大的方便，王爷爷带小孙子驾车到南昌西站，然后乘高铁去上海游玩迪士尼乐园，9：35开车出发，并看到路边如图所示的交通标志牌，此刻吩咐小孙子通过铁路12306网站查询到如表所示的列车时刻表，请你解答：车次南昌西开上海虹桥到运行距离G134609：4313：18780kmG138610：0513：59780kmG134810：2613：41780km（1）在交通正常的情况下，依据以上信息并通过计算，爷孙俩最快能赶上哪一车次？（2）该趟高铁运行的平均速度为多少km/h？（3）中途高铁列车以180km/h的速度通过一个长度为1800m的隧道，高铁列车全部通过隧道行驶的时间是40s，计算这列高铁列车的长度．92016-2017学年山西省太原市八年级（上）期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（共10小题，每小题3分，满分30分）1．下列估测最接近实际的是（）A．洗澡水的温度约为40℃B．我们所用物理教材的宽度约为15mmC．人步行的速度约为10m/sD．演奏中华人民共和国国歌所需的时间约为4s【考点】温度；时间的估测；长度的估测；速度与物体运动．【分析】此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项．【解答】解：A、人体正常体温在37℃左右，洗澡水的温度应该略高于体温，在40℃左右．故A符合实际；B、中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约18cm，我们所用物理教材的宽度略小于此数值，在15cm=150mm左右．故B不符合实际；C、人正常步行的速度在4km/h=4×m/s≈1.1m/s左右．故不符合实际；D、中华人民共和国国歌长度较小，演奏一遍国歌的时间在47s左右．故D不符合实际．故选A．【点评】本题考查学生对生活中常见物体的数据的了解情况，本题告诉我们一定要对实际生活中常见的物体做到熟知，以免闹了笑话自己还不知道．2．上课时．老师听不清楚后排一位问学的发言．走近这位同学后就听清楚了．这主要是因为老师走近这位同学后接收到该同学声音的（）A．音调变高B．音调变低C．响度变大D．响度变小【考点】音调、响度与音色的区分．【分析】音调是指声音的高低，则发声体振动的频率决定；响度的大小与发声体的振幅及距发声体的远近有关，振幅越大，越近，响度越大；音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关．10【解答】解：上课时，老师听不清楚后排一位问学的发言，走近这位同学后就听清楚了．主要是因为声音的响度与距离发声体的远近有关，距离越近，接收到的响度越大．故选C．【点评】本题主要考查学生对声音的产生以及声音三个特征的了解，是一道基础题．需要清楚的是：物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，把声音的高低称为音调，音色反映了声音的品质与特色．3．在风驰电掣的列车上，妈妈对孩子说“坐着别动”，其所选的参照物是（）A．铁轨B．路边的树林C．车厢里的流动服务车D．小孩的座位【考点】参照物及其选择．【分析】解答此题的关键是弄清参照物，即事先被选定的假定不动的物体．“别动”的意思是小明相对于参照物没有位置的改变．【解答】解：以铁轨、路边的树木和车厢里的流动服务车为参照物，小孩和铁轨、路边的树木和车厢里的流动服务车的位置发生了变化，小孩是运动的；只有当孩子相对于自己的座位位置或车厢位置不改变时，才符合妈妈对他的“别动”的要求，故D正确．故选D．【点评】此题主要考查学生对参照物的选择、运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物