《电子元器件与电路基础》课程标准

1《电子元器件与电路基础》课程标准一、课程名称：电子元器件与电路基础二、适用专业：三年制中等职业学校电子技术应用专业三、课时：136课时四、学分：8学分五、设计思路通过电子技术应用专业的岗位调研和岗位工作任务分析，依据电子技术应用专业岗位工作任务分析表，“元器件的识别、检测与应用”为核心技能之一。因此，本课程以典型元器件为载体，以工作任务为主线，打破原有的学科体系，整合电工基础、电子技术相关内容，对课程内容进行解构与重组。通过本课程学习，使学生具备元器件的识别、检测与应用，会使用万用表等常用仪表，了解电路的基本知识和基本电路的组成、工作原理及典型应用，掌握电子技能实训安全操作规范。结合生产生活实际，了解电子技术的认知方法，培养学习兴趣，形成正确的学习方法，有一定的自主学习能力；通过参加电子实践活动，培养运用电路基础知识和工程应用方法解决生产生活中相关实际问题的能力；强化安全生产、节能环保和产品质量等职业意识，养成良好的工作方法、工作作风和职业道德。六、课程目标本课程是中等职业学校电子技术应用专业的一门专业核心课程。本课程的任务是：使学生掌握电子技术应用专业必备的元器件与电路基础知识和基本技能，具备分析和解决生产、生活中的实际问题的能力，具备学习后续专业核心课程的能力；对学生进行职业意识培养和职业道德教育，提高学生的综合素质与职业能力，增强学生适应职业变化的能力，为学生职业生涯的发展奠定基础。七、教学内容教学项目任务技能要求知识要求课时项目一认识电路任务1认识基本电路会按图连接基本电路。1.认识电路组成的基本要素。2.理解电路的工作状态。2任务2测量基本电量1.会用直流电压表、直流电流表测量直流电压与直流电流。2.会用万用表测量直流电压与直流电流。1.理解电流、电压等基本电量。2.了解电位、电动势、电能、电功率等基本电量。4任务3解读安全用电案例1.会分析触电原因。2.会正确处理触电事故。1.理解电流对人体的伤害。2.理解常见的触电类型。2项目二任务1识别1.会识别电阻器的外形和图形符号。1.了解电阻的基本知识。32电阻器的识别与检测电阻器2.会识读电阻器的标称阻值和允许误差。2.理解常见电阻器的用途。任务2检测电阻器1.会用万用表检测电阻器的电阻值。2.会用万用表判断电阻器的质量。理解用万用表测量电阻器的方法。3任务3选用电阻器1.会根据电阻器的型号，识别电阻器的类型。2.会根据实际需要选用电阻器。1.理解电阻器型号的命名方法。2.理解电阻器主要参数的意义。3.理解电阻器选用的基本方法。2项目三电阻器电路应用任务1认识电阻器基本电路1.会连接电阻器基本电路。2.会分析电阻器基本电路，应用欧姆定律解决实际电阻器电路的问题。1.掌握欧姆定律。2.了解敏感电阻。2任务2认识纯电阻交流电路1.会连接纯电阻交流电路。2.会分析纯电阻交流电路。1.理解正弦交流电的基本物理量。2.掌握正弦交流电的表示法。3.了解电流的热效应。4任务3认识电阻串联电路1.会连接电阻串联电路。2.会分析电阻串联电路。1.掌握电阻串联电路的特点。2.了解电阻串联电路的应用。4任务4认识电阻并联电路1.会连接电阻并联电路。2.会分析电阻并联电路。1.掌握电阻并联电路的特点。2.了解电阻并联电路的应用。4项目四电容器的识别与应用任务1识别电容器1.会识别电容器的外形和图形符号。2.会识读电容器的标称容量和允许误差。3.会识别有极性电容器的极性。1.理解电容器与电容。2.理解常见电容器的用途。4任务2检测电容器1.会用万用表判别有极性电容器的极性。2.会用万用表判断电容器的质量。1.了解用万用表测量可变电容器质量的方法。2.了解小容量电容器的简易测试法。3任务3选用电容器1.会根据电容器的型号，识别电容器的类型。2.会根据实际需要选用电容器。1.理解电容器型号的命名方法。2.理解电容器主要参数的意义。3.理解电阻器选用的基本方法。2任务4认识纯电容交流电路1.会连接纯电容交流电路。2.会分析纯电容交流电路。1.了解电容器的充电与放电。2.掌握容抗和无功功率。3.理解电容器串联电路和并联53电路的特点。项目五电感器的识别与应用任务1识别电感器1.会识别电感器的外形和图形符号。2.会识读电容器的电感量、误差和额定电流。1.理解电感器的基本知识。2.理解常见电感器的用途。3.理解磁的基本知识。3任务2检测电感器1.会用万用表检测电感器的直流电阻值。2.会用万用表判断电感器的质量。1.了解用万用表测量电感器电感量的方法。2.了解铁磁材料。2任务3选用电感器1.会根据电感器的型号，识别电感器的类型。2.会根据实际需要选用电感器。1.理解电感器型号的命名方法。2.理解电感器主要参数的意义。3.理解电阻器选用的基本方法。4.了解电磁感应现象。5.理解自感现象和自感系数。2任务4认识纯电感交流电路1.会连接纯电感交流电路。2.会分析纯电感交流电路。1.掌握感抗。2.了解电感器的磁场能。3※项目六认识RLC交流电路任务1认识RLC串联交流电路1.会连接RLC串联交流电路。2.会分析RLC串联交流电路。1.掌握视在功率和功率因数。2.掌握RL串联电路和RC串联电路的特点。3.了解RLC并联交流电路。6任务2认识RLC谐振电路1.会连接RLC谐振电路。2.会分析RLC谐振电路。1.理解串联谐振的应用。2.了解谐振电路的选择性和通频带。4项目七二极管的识别与应用任务1识别二极管1.会识别二极管的外形和图形符号。2.会识别二极管的极性。1.理解半导体基本知识和PN结。2.理解常见二极管的用途。3.了解发光二极管的分类。4任务2检测二极管1.会用万用表判别二极管的极性。2.会用万用表判断二极管的质量。1.理解用万用表区分硅二极管和锗二极管的方法。2.理解用万用表区分稳压二极管和普通二极管的方法。4任务3选用二极管1.会根据二极管的型号，识别二极管的类型。2.会根据实际需要选用二极管。1.理解二极管型号的命名方法。2.理解二极管主要参数的意义。3.理解二极管选用的基本方法。4任务4认识1.会连接二极管应用电路。1.理解二极管的单向导电性。44二极管应用电路2.会分析二极管应用电路。2.了解二极管的伏安特性曲线。项目八三极管的识别与应用任务1识别三极管1.会识别三极管的外形和图形符号。2.会识别三极管的引脚和类型。1.理解常见三极管的用途。2.了解功率三极管的散热。4任务2检测三极管1.会用万用表判别三极管的引脚。2.会用万用表判断三极管的质量。1.了解用万用表估测三极管穿透电流的方法。2.了解用万用表判别硅三极管和锗三极管的方法。3.了解用万用表判别高频管和低频管的方法。4任务3选用三极管1.会根据三极管的型号，识别三极管的类型。2.会根据实际需要选用三极管。1.理解三极管型号的命名方法。2.理解三极管主要参数的意义。3.理解三极管选用的基本方法。4任务4认识三极管应用电路1.会连接三极管应用电路。2.会分析三极管应用电路。1.了解三极管的伏安特性曲线。2.理解基尔霍夫定律及应用。4项目九晶闸管的识别与检测任务1识别晶闸管1.会识别晶闸管的外形和图形符号。2.会识别晶闸管的引脚。1.理解常见晶闸管的用途。2.了解晶闸管的伏安特性。3任务2检测晶闸管1.会用万用表判别晶闸管的引脚。2.会用万用表判断晶闸管的质量。1.了解用万用表检测双向晶闸管触发能力的方法。2.了解用万用表检测特殊晶闸管的方法。3任务3选用晶闸管1.会根据晶闸管的型号，识别晶闸管的类型。2.会根据实际需要选用晶闸管。1.理解晶闸管型号的命名方法。2.理解晶闸管主要参数的意义。3.理解晶闸管选用的基本方法。2项目十场效晶体管的识别与应用任务1识别场效晶体管1.会识别场效晶体管的外形和图形符号。2.会识别场效晶体管的引脚。1.了解场效晶体管的基本知识。2.理解常见场效晶体管的用途。2任务2检测场效晶体管1.会用万用表判别场效晶体管的引脚和类型。2.会用万用表判断场效晶体管的质量。1.了解绝缘栅型场效晶体管的检测方法。2.了解结型场效晶体管和绝缘栅型场效晶体管的区别方法。2项目十一小型变压任务1识别小型变压器1.会识别小型变压器的外形和图形符号。1.理解变压器的基本知识。2.理解常见小型变压器的用途。25器的识别与检测2.会识别小型变压器的引脚和类型。3.了解互感现象。4.了解变压器的基本原理。任务2检测小型变压器1.会用万用表初步检测小型变压器的绕组。2.会用兆欧表检测小型变压器的绝缘性能。1.理解变压器的同名端。2.了解变压器同名端的判定方法。2项目十二小型继电器的识别与检测任务1识别小型继电器会识别小型继电器的外形和图形符号。1.理解继电器的基本知识。2.理解常见小型继电器的用途。3.了解继电器的工作原理。2任务2检测小型继电器1.会用万用表初步检测小型继电器的质量。2.会用兆欧表检测小型继电器的绝缘性能。了解固态小型继电器的检测方法。2项目十三光电耦合器的识别与检测任务1识别光电耦合器1.会识别光电耦合器的外形和图形符号。1.理解光电耦合器的基本知识。2.理解常见光电耦合器的用途。2任务2检测光电耦合器1.会用万用表初步检测光电耦合器的引脚。2.会判断光电耦合器的质量。1.了解光电耦合器的主要参数。2.了解光电耦合器的选用原则。2项目十四接插件的识别与检测任务1识别接插件会识别接插件的外形1.理解常见接插件的用途。2.了解接插件的基本性能。2任务2检测接插件1.会用万用表检测接插件的通断。2.会用万用表检测接插件不同导线间的绝缘电阻。1.了解接插件的型号命名方法。2.了解接插件的选用方法。2项目十五保险器件的识别与检测任务1识别保险器件会识别保险器件的外形和图形符号。理解常见保险器件的用途。2任务2检测保险器件会用万用表检测保险器件的质量。1.了解温度熔丝的检测方法。2.了解熔丝管的选用方法。2项目十六开关器件的识别与检测任务1识别开关器件会识别开关器件的外形。理解常见开关器件的用途。2任务2检测开关器件1.会用万用表检测开关器件的通断。2.会用万用表检测开关器件的绝缘性能。1.了解开关器件的主要技术参数。2.了解开关器件的选择方法。2项目十七贴片元器任务1识别贴片元器件1.会识别贴片电阻器、电容器、电感器的外形和主要参数。1.了解贴片元器件的基本知识。2.理解贴片式元器件表面组装的26件与集成块的识别2.会识别贴片二极管、三极管的外形和引脚。特点。3.了解SMT技术。任务2识别集成块会识别常见集成块的外形和引脚了解集成块的基本知识。2八、教材编写建议1．教材编写应以本课程标准为基本依据。2．以“工作任务”为主线设计教材，将本课程知识分解成若干项目，再将项目分解成若干任务，按完成工作任务的需要确定内容。3．应体现以就业为导向、以学生为本的原则，将基本原理与生产生活中的实际应用相结合，注重实践技能的培养，注意反映本专业领域的新知识、新技术、新工艺和新材料。4．应符合中职学生的认知特点，努力提供多介质、多媒体、满足不同教学需求的教材及数字化教学资源，为教师教学与学生学习提供较为全面的支持。九、教学方法与建议1．以学生发展为本，重视培养学生的综合素质和职业能力，以适应电子技术快速发展带来的职业岗位变化，为学生的可持续发展奠定基础。教学过程中，应融入对学生职业道德和职业意识的养成教育。2．在教学过程中，应立足于加强学生核心技能的培养，采用项目教学法，坚持“做中学、做中教”，积极探索理论和实践相结合的教学模式，使基本理论的学习和基本技能的训练与生产生活中的实际应用相结合。引导学生通过学习过程的体验或应用电路的制作，激发学习兴趣，增强学习动力，掌握相应的知识和技能。对于课程教学内容中的主要器件和应用电路，要引导学生通过查阅相关资料分析其工作特性和功能，并学会正确使用。十、教学资源建议1．为激发学生学习兴趣，应创设形象生动的工作情境，尽可能采用现代化教学手段，制件和收集与教学内容配套的多媒体课件等，加深学生对知识和技能的理解和掌握。2．教学活动在尽量在理实一体化教学场所进行，一个学生一个工位。3．发挥网络资源的作用，充分利用网