第四章加强道德修养锤炼道德品质1.道德的起源、本质、功能与作用。2.继承和弘扬中华民族优良道德传统的重大意义,中华民族优良道德传统的主要内容。3.社会主义道德建设的核心和原则。4.社会主义道德建设与社会主义荣辱观。5.我国公民基本道德规范的主要内容。6.大学生与诚信道德。教学重点1、社会主义市场经济和社会主义道德建设的关系。2、为人民服务的社会主义道德核心和集体主义的社会主义道德原则。3.诚信及大学生的诚信道德建设。教学难点第一节道德及其历史发展第二节继承和弘扬中华民族优良道德传统第三节弘扬社会主义道德第四节恪守公民基本道德规范本章内容提要假如社会没有了道德?观看视频:1.佛山小悦悦事件2.围观群众“喊跳”事件第一节道德及其历史发展第一节道德及其历史发展道德的起源与本质道德的功能与作用道德的历史发展道德的含义本质规定:经济基础决定的特殊的社会意识形态存在形式:心理意识、原则规范、行为活动作用方式:善恶评价作用途径:社会舆论、传统习俗、内心信念道德起源的条件:客观条件主观条件社会条件社会关系的形成一、道德的起源与本质(一)道德的起源道德起源的条件:客观条件主观条件社会条件人的自我意识的形成与发展例如:在人口的生产与再生产的过程中,妇女对于贞操的意识逐渐产生了,而正是这种意识成为了道德观念产生的主观条件。马克思主义的道德起源观马克思主义的道德起源观道德起源的条件:客观条件主观条件社会条件生产实践在生产实践中,劳动创造了道德主体,创造了人对道德的需要,形成了一定的社会关系,促进了人的观念意识的产生和发展,从而为道德的产生创造出了主客统一的社会条件。(二)道德的本质“思想”一旦离开“利益”,就一定会使自己出丑。-----《马克思恩格斯全集》第2卷,第103页经济道德决定反作用1、道德作为一种特殊的社会意识形态,归根到底是由经济基础决定的,是社会经济关系的反映。2、道德对社会经济关系的反映不是消极被动的,而是以能动的方式来把握世界和引导、规范人们的社会实践活动。二、道德的功能与作用(一)道德的功能道德的功能,是指道德作为社会意识的特殊形式对于社会发展所具有的功效与能力。道德的认识功能道德的调节功能道德还具有其他方面的功能,如导向功能、激励功能、辩护功能、沟通功能等善恶影响人的寿命善恶影响人的寿命案例:善恶影响人的寿命(二)道德的社会作用道德功能的发挥和实现所产生的社会影响及实际效果,就是道德的社会作用。案例:贫穷夫妇捡来4万元巨款饱受10年良心拷问善德的作用良心呀!良心!你是圣洁的本能,永不消逝的天国的声音。是你安安当当地引导一个虽然是蒙昧无知然而是聪明和自由的人,是你在不差不错地判断善恶,使人形同上帝!---卢梭有两种东西,我们愈经常反复的加以思索,他们就愈给人心灌输时时在翻新、有加无已的赞叹和敬畏:头上的星空和内心的道德法则。---康德三、道德的历史发展人类道德的形成人类道德的形成是一个漫长的过程,是一个由少数人的意识逐渐发展为多数人的意识,变成普遍的共同的社会要求的漫长的历史过程,期间经历了若干发展阶段。以婚姻家庭的发展为例:道德发展的五种历史类型原始社会的道德奴隶社会的道德封建社会的道德资本主义社会的道德社会主义社会的道德道德发展的总趋势是向上的、前进的,沿着曲折的道路向前发展。人类道德发展的历史过程与人类生产方式的发展进程大体一致。第二节继承和弘扬优良道德传统一、继承和弘扬中华民族优良道德传统的重大意义是现代化建设的客观需要。——精神动力是加强社会主义道德建设的内在要求。——历史基础是个人健康成长的重要条件。——道德环境二、中华民族优良道德传统的主要内容三、正确对待中华民族道德传统中华民族的道德传统是一个矛盾体,具有鲜明的两重性。属于精华的部分,表现出积极、革新、进步的一面;属于糟粕的部分,则表现出消极、保守、落后的一面。注重整体利益、国家利益和民族利益强调社会、民族、国家的责任意识和奉献精神义国而忘家,公而忘私。—贾谊《治安策》以公灭私,民其允怀。夙夜在公注重整体利益、国家利益和民族利益强调社会、民族、国家的责任意识和奉献精神范仲淹:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐陆游:死去原知万事空,但悲不见九州同文天祥:人生自古谁无死,留取丹心照汗青顾炎武:天下兴亡,匹夫有责林则徐;苟利国家生死以,岂因祸福避趋之义推崇“仁爱”原则,追求人际和谐孔子:“仁者爱人”“己所不欲,勿施于人。”“己欲立而立人;己欲达而达人。”墨子:“兼相爱,交相利”孟子:“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”仁孔子推崇“仁爱”原则,追求人际和谐崇尚人和,主张和谐、和气、和善、和睦、祥和仁生活的幸福需要“家和万事兴”事业的成功依靠“和衷共济”国家的繁荣富强必须“政通人和”国家间讲“和平共处”人与自然关系讲天人合一孟子讲究谦敬礼让,强调克骄防矜孔子:不学礼无以立《左传》:礼,人之干也。无礼,无以立礼倡导言行一致,强调恪守诚信孔子:“人而无信,不知其可也”“民无信不立”荀子:“养心莫善于诚”信追求精神境界,把道德理想的实现看作是一种高层次的需求古代把人分为五类:庶人、贤人、圣人、至人、真人古代的教育理念:千学万学,学做真人《礼记·中庸》:博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。智重视道德践履,强调修养的重要性,倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用孔子:“为仁由己”“仁远乎哉?我欲仁,斯仁至矣”“君子讷于言而敏于行”荀子:“道虽迩,不行不至;事虽小,不为不成”行要躬行反对两种错误思潮:一种是文化复古主义思潮,认为中国之所以落后,就是因为传统文化特别是儒家传统文化的失落。寄希望于“返本开新”。另一种是历史虚无主义思潮,认为中国传统道德从整体上来说在今天已经失去了价值和意义,不能满足我国现代化建设的需要,必须从整体上予以全盘否定。这两种思潮都是错误的,都割裂了共性和个性、抽象和具体、一般和个别、普遍性和特殊性的关系。第三节弘扬社会主义道德一、社会主义道德建设与社会主义市场经济市场经济的道德弱点市场行为的趋利性、自发性、盲目性容易引发拜金主义、享乐主义和极端个人主义等消极现象。为什么说社会主义道德建设要适应和服务于社会主义市场经济?1.社会主义道德建设适应并服务于社会主义市场经济,是由我国社会主义基本经济制度所决定的2.社会主义道德建设适应并服务于社会主义市场经济,是社会主义市场经济健康有序发展的内在要求。3.社会主义道德建设适应并服务于社会主义市场经济,有利于提高全民族的道德素质和全社会的文明程度二、社会主义道德建设的核心和原则(一)社会主义道德建设要以为人民服务为核心(重点)(二)社会主义道德建设要以集体主义为原则(三)宣传弘扬共产主义道德案例:林秀贞:30年来赡养6位孤寡老人(一)社会主义道德建设要以为人民服务为核心(重点)•马克思:“为绝大多数人谋利益”•列宁:“为千千万万劳动人民”•毛泽东:“为人民服务”1.为人民服务的内涵2.“为人民服务”的由来(1)为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求。(2)为人民服务是社会主义市场经济健康发展的要求。为人民服务是社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志。3.以为人民服务为核心的依据人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。(1)毫不利己、专门利人、无私奉献是为人民服务4.为人民服务的层次及表现形式雷锋(2)顾全大局、先公后私、爱岗敬业、办事公道是为人民服务每一条公共汽车的线路都有终点站,但为人民服务没有终点站,我会永远用自己的真情和奉献同大家一起走向明天!李素丽(3)同志间、师生间、同学间互相关心、互相爱护、互相帮助是为人民服务(4)热心公益、助人为乐、见义勇为、扶贫帮困、扶残助残是为人民服务丛飞徐本禹(5)遵纪守法、诚实劳动并获取正当的个人利益,同样也是为人民服务陈月兰:平价理发得人心为人民服务用全心(二)社会主义道德建设要以集体主义为原则1、社会主义道德建设要坚持集体主义原则的必要性①生产资料公有制占主体地位的社会主义基本经济制度,为集体主义的实施创造了经济前提;②以工人阶级为领导阶级、以共产党为执政党的人民当家作主的国体、政体,为集体主义的实施创造了政治前提;③以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导的社会主义先进文化,为集体主义的实施创造了文化前提。①社会主义集体主义强调集体利益和个人利益的辩证统一;②社会主义集体主义强调集体利益高于个人利益;③社会主义集体主义强调重视和保障个人的正当利益。2.社会主义集体主义的基本内涵一是无私奉献、一心为公二是先公后私、先人后己三是公私兼顾,不损公肥私3.社会主义集体主义的道德要求(三)宣传和弘扬共产主义道德发挥先进分子的榜样作用重视现实生活中的共产主义道德实践开展共产主义道德的宣传和教育(一)社会主义荣辱观的科学内涵以热爱祖国为荣以服务人民为荣以危害祖国为耻以背离人民为耻以崇尚科学为荣以愚昧无知为耻以诚实劳动为荣以好逸恶劳为耻三、社会主义道德建设与树立社会主义荣辱观以团结互助为荣以损人利己为耻以诚实守信为荣以见利忘义为耻以遵纪守法为荣以违法乱纪为耻以艰苦奋斗为荣以骄奢淫逸为耻(一)社会主义荣辱观的科学内涵以辛勤劳动为荣(二)社会主义荣辱观体现了社会主义道德建设的客观要求(三)践行社会主义荣辱观第四节恪守公民基本道德规范一、我国公民基本道德规范(一)公民基本道德规范的提出及其意义道德规范敬业奉献爱国守法明礼诚信勤俭自强团结友善(二)公民基本道德规范的主要内容(三)诚实守信是公民道德建设的重点诚实守信是市场经济条件下经济活动的一项基本道德准则诚实守信是职业道德的一项基本要求诚实守信是做人的一项基本道德准则诚信故事:信守诺言比生命还可贵《论语·季氏篇》记载,春秋时有一个叫尾生高的男子,与一女子相约大桥下面约会,到了约定时间,那个女子却没有来,而洪水上涨。为了实践诺言,尾生高一直等在那里,直到洪水淹没了他。尾生高在西方人眼中可能被视为傻瓜,但在中国则被视为诚信的楷模。他不仅把信守诺言视做为人处事的准则,甚至看得比生命还要宝贵。–尾生高,鲁国人,以正直、守信而著称。二、大学生与诚信道德诚信是大学生树立理想信念的基础。诚信是大学生全面发展的前提。诚信是大学生进入社会的“通行证”。大学生要肩负起全面建设小康社会和社会主义现代化建设的历史使命,就必须自觉加强诚信道德建设,把诚信作为高尚的人生追求、优良的行为品质、立身处世的根本准则。大学生,亮出你诚信的品牌2005年11月20日,华北首届大学生信用论坛在石家庄经济学院举行。论坛上,主办方发给每位学生一张诚信调查问卷,其中对“您认为现在大学生的诚信度如何”这一问题,几乎所有学生都选择了“一般”或“较差”。为此,记者在省会几所大学进行了采访。一些大学生毫不隐讳地说出了发生在他们身边的事情:有的同学家庭并不困难,却要申请助学贷款;有的借同学甚至老师的钱不还;有的平时不用功,考试作弊;有的替人当“枪手”,有的雇“枪手”替自己考试;有的自造假毕业推荐信、各种证书……像这样,大学生诚信缺失的现象屡见不鲜。课堂讨论作为一名大学生你如何看待:考试作弊、虚写求职履历、就业签约毁约、助学贷款是否如期返还和论文剽窃等问题呢?三、努力提高道德修养的自觉性1.个人品德和道德修养2.认识和把握道德修养的途径与方法三、努力锤炼个人品德1.个人品德与道德修养个人品德具有这样一些特点:其一,实践性。其二,综合性。其三,稳定性。道德修养贵在自觉应有进行道德修养的强烈动机应积极主动地进行道德修养应学会自知自胜、自我评价、自我扬弃案例:让美德占据你的心灵2.认识和把握道德修养的途径与方法其一,学思并重的方法其二,省察克治的方法其三,慎独自律的方法其四,积善成德的方法其五,知行统一的方法【复习思考题】1.在日常生活中我们体悟到个人品德有哪些内涵?2.怎样理解为人民服务是社会主义道德建设的核心?在新时期为什么要倡导和实践为人民服务?3.社会主义